幼儿园小班社会活动设计我爱我的幼儿园

幼儿园小班社会活动设计我爱我的幼儿园
一、活动目的:
1.培养孩子对幼儿园的感恩之情，增强幼儿园归属感。

2.鼓励孩子积极参与幼儿园的社会活动，培养其团队合作和分享精神。

3.提高孩子们的创造力和表达能力，激发他们对美的热爱。

二、活动准备:
1.宣传准备:组织摄影师拍摄幼儿园各项活动的照片，制作宣传海报
和展板。

2.资源准备:准备彩纸、颜料、画笔、贴纸等美术材料，音乐器材等。

三、活动流程:
第一步:活动导入(10分钟)
1.老师播放一段乐曲或歌曲，带领全班学生跟随音乐做简单的舞蹈活动。

2.引导孩子回顾幼儿园的美好回忆，分享自己在幼儿园学习和成长的
经历。

第二步:活动创作(30分钟)
1.布置手工区，准备好彩纸、颜料、画笔、贴纸等美术材料。

2.引导孩子们用创造力进行手工制作，可以自由发挥，制作与幼儿园
相关的作品，比如幼儿园的标志、幼儿园的建筑等。

3.鼓励孩子们互相交流和分享自己的创作经验，可以相互帮助与启发。

第三步:分享展示(20分钟)
1.将孩子们的作品展示在教室或图书馆中，为孩子们准备一段时间，让他们通过寻找自己的作品，分享制作的过程以及自己对幼儿园的感受和思考。

2.孩子们可以在一个小组或者全班的形式下进行分享，可以自由选择展示方式，比如用口头描述、演唱、朗读等。

第四步:喜爱集锦展示(20分钟)
1.让孩子们选出自己认为最喜欢的作品，将这些作品放在一起进行展示，同时播放幼儿园的活动照片和视频。

2.这个过程中可以播放一些背景音乐，让孩子们回忆起幼儿园的美好时光。

第五步:活动总结和反思(10分钟)
1.引导孩子们思考：你最喜欢幼儿园的哪个活动？为什么喜欢它？你在这个活动中学到了什么？
2.让孩子们用简单的词语或图画来总结自己对幼儿园的感受，并分享给班级。

四、活动延展:
1.老师可以组织幼儿园参观活动，带领孩子们参观幼儿园其他班级的展览和作品展示，增加孩子们对幼儿园的归属感。

2.可以邀请幼儿园的保安、清洁工、厨师等工作人员来幼儿园为孩子们讲解他们的工作内容和工作经验，让孩子们感激他们的辛勤付出。

五、活动评估方法:
1.观察孩子们参与活动的积极性和参与度。

2.收集孩子们的作品和分享内容，评估孩子们的创造力和表达能力。

3.老师和家长的反馈和评价。

六、活动效果:
1.孩子们对幼儿园的感恩之情得到了提升，增强了幼儿园归属感。

2.孩子们通过手工制作和分享展示，提高了创造力和表达能力。

3.活动促进了孩子们之间的交流与合作，培养了他们的团队合作与分享精神。

4.孩子们通过分享展示，了解了其他孩子创作的作品，增加了彼此之间的了解和认同感。