部编版中考语文语文常识及名篇名著精选及答案100

部编版中考语文语文常识及名篇名著精选及答案100
一、初中语文常识及名篇名著
1．九年级（1）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。

（1）【看云测天气】云层现象：在夏天，积云迅速向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。

请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。

（2）【参观气象局】九（1）班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局，了解了风云2号气象卫星预测天气的原理，临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员，对他们工作的内容和意义表示赞扬。

下联已经拟好，请你对出上联。

上联是：________
下联是：收玉棉金谷。

（3）【解气候现象】夏天，有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑，请用所学的物候知识来解释原因。

【答案】（1）小明同学，你看那积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫积雨云，积雨云出现，将会有雷雨天气，有时甚至有冰雹或龙卷风。

（2）测晴雨天象；看风云变幻；察风云天气
（3）这是因为气候与地势高下有关，庐山海拔较高，夏天温度比平原地区低。

【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。

根据题目的要求，首先要理解相关的“物候知识”，然后再解决问题。

第（1）小题考查学生根据云的变化判断天气的能力。

根据对云和天气的关系的了解和给出的天气特点可以知道，积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫“积雨云”，积雨云出现，将会有雷雨天气，甚至有冰雹或龙卷风的可能。

第（2）小题考查学生对对联知识的掌握能力。

首先要了解对联的特点：①字数相等。

②句式一致。

句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。

③词性相对。

对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。

④结构相应。

上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。

⑤内容相关。

对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政。

根据天气预测和农业生产的关系进行拟写即可。

第（3）小题考查学生对物候知识的掌握能力。

根据影响物候的几个因素可以知道，庐山海拔较高，在高下差异的作用下，夏天温度比平原地区低，所以，夏天有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑。

故答案为：（1）小明同学，你看那积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫积雨云，积雨云出现，将会有雷雨天气，有时甚至有冰雹或龙卷风。

（2）测晴雨天象；看风云变幻；察风云天气（3）这是因为气候与地势高下有关，庐山海拔较高，夏天温度比平原地区低。

【点评】对联是一种讲究格律的文学形式，欣赏与写作对联，必须了解其基本的格律要求。

所谓对联格律(简称联律)，是指对联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗。

对联的基本格律，可概括成六要素：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

2．（2017·北京）名人故居是北京的历史文化名片。

参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成各小题。

（1）下面是名人故居分布图。

请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。

提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。

（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。

下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（）
A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。

B. 长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁
迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。

C. 藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。

D. 《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。

（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。

请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。

【参观记录】
时间：2017年4月13日地点：郭沫若故居
郭沫若，四川乐山人
我国伟大的文学家。

《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。

《女神》开一代新诗风，是中国自由诗的代表作。

他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。

他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。

【对联】
上联：诗坛领袖，________新诗风，《女神》为自由诗典范
下联：话剧大家，改变老故事，《________》乃历史剧先锋
（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。

①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。

②轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。

③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……
④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。

⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！
标点符号修改：________
句子修改：________
【答案】（1）老舍
（2）D
（3）自创
；屈原
（4）①句中的“。

”改“？”
；④句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。

”
【解析】【分析】（1）本题考查形式新颖，但难度不大。

通过审读题干，可确定该题的入手点，即文常考查。

提示语中提到了《骆驼祥子》，看到这一点，答案自然跃然纸上。

（2）本题考查修辞赏析，答案一目了然。

“如同一首热烈而激昂的乐曲”不能来形容“平静的叙述中富有深长的韵味”，二者矛盾。

（3）本题考查对联，需结合材料信息与对联内容综合分析。

第②空，难度不大。

结合参观记录中提到的的“ 《屈原》是历史剧的先锋制作”与上联中的《女神》可直接写出答案。

第①空，则需要结合参观记录中提到的“ 《女神》开一代新诗风”，且与下联提到的“改编”词性相对应。

（4）①句是选择问句，要在句末用一个问号，句中各项用逗号。

④句有两处表达欠妥。

一，主语判定错误，该句主语为“名人故居”；二，用词不当，“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当，结合上下文语境不难看出，可改为“非凡”。

【点评】（1）解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。

（2）使用比喻手法时要注意：本体和喻体必须是性质不同的两类事物；本体和喻体之间必须有相似点。

另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。

（3）拟写对联时，要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐，传统习惯“仄起平落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声；位置相同的词词性相同，结构相同；内容相关，意境和谐，志趣高雅。

（4）注意积累标点符号的用法。

修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

3．下列关于名著知识表述错误的一项是（）
A. 米开朗琪罗至死还留在佛罗伦萨画室的唯一作品是《胜利者》。

B. 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，作者是英国著名记者埃德加·斯诺。

这是一部文笔优美的抒情性散文作品。

C. 《傅雷家书》中，傅雷除了谈生活琐事，更多的是谈论艺术与人生，谈一个艺术家应有的高尚情操，让傅聪知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

D. 《昆虫记》以人性观照虫性，以虫性反映社会人生，重点介绍了昆虫的外部形态、生物
习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

【答案】 B
【解析】【分析】文学名著题，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。

B项，《红星照耀中国》又称《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。

这是一部纪时性作品。

故答案为：B
【点评】本题考查对作家作品的识记能力。

解答此类题，关键在于平时的识记与积累。

这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。

抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。

4．综合学习。

（1）阅读文段，回答相关问题。

他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

众泼皮见了，一起拜倒在地。

这段话是明代________(作者)写的《水浒传》中的________(写人物名称和情节)
（2）请写出下面漫画的寓意。

________
【答案】（1）施耐庵
；花和尚(鲁智深、鲁提辖)倒拔垂杨柳
（2）失信者会受到惩戒
【解析】【分析】（1）根据片段一是人物的动作描写，描写的是鲁智深倒拔垂杨柳的故事，出自名著《水浒传》，作者是施耐庵。

（2）考寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。

仔细观察画面，图画上招聘单位拒绝招收有不诚信记录的人，可见其寓意为：警醒人们，失信者会受到惩戒。

故答案为：⑴施耐庵；花和尚(鲁智深、鲁提辖)倒拔垂杨柳；
⑵失信者会受到惩戒。

【点评】⑴本题考查了人物形象和故事情节的积累。

考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

⑵本题考查图文转换，解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字、人物的神情，不能偏颇或漏掉。

5．下面是名著阅读任务单，请你完成相关任务。

名著阅读任务单
【解析】【分析】①契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》中的主人公别里科夫的外貌描写，作者通过夸张又不失典型的细节描写把一个因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的“套中人”形象刻画得栩栩如生。

②艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

③从文段可以看出写的是“祖父”，从他与孩子们开玩笑的动作、神态中看出祖父是一位童心未泯，慈祥、和善、热爱生活的人。

故答案为：漫画式的夸张（或：夸张变形；或：讽刺）；黎明、曙光、火把、火焰；慈爱。

【点评】本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累。

考生一方面需熟悉文学名著的主要内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识。

6．在“倾听大自然的语言”系列活动中，你参与其中。

（1）【知识积累】2007年国务院批准，“二十四节气”之一被定为我国法定节假日，这一节气是（）
A. 春节
B. 清明
C. 端午
D. 中秋（2）【追根究底】阅读下面诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象及其原因。

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

（孟云卿《寒食》）
（3）【心系他人】时值早春，天气仍然较冷，同学们都穿着厚厚的衣服，可小飞只要“风度”，不要温度，宁可冒着感冒的危险，也不愿多穿衣服。

作为小飞的同学，你想对他说些什么呢？
【答案】（1）B
（2）二月时，江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。

原因：纬度的差异影响物候。

（3）小飞，现在时值早春，天气还比较冷，穿衣服少了很容易被冻感冒，进而影响到你的学习。

请你多穿点衣服，好吗？
【解析】【分析】⑴考查对古代文化的理解。

“春节”“端午”“中秋”是中国传统文化节日，不是节气。

我国从2008年开始把“清明节”作为法定节假日。

据此，答案为C。

⑵考查学生的综合分析能力。

寒食：寒食节，在清明前一日或两日，这一天禁火冷食。

这句诗的意思是：二月时的江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。

这是由于地理纬度的差异造成气候的不同，即纬度的差异影响物候。

⑶语言表达题，首先要有称谓（小飞同学）；其次要交代劝说的理由（早春时节，少穿衣服的影响）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。

做到文明礼貌，语言表达要简明、连贯、得体。

故答案为：⑴B；⑵二月时，江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。

⑶小飞，现在时值早春，天气还比较冷，穿衣服少了很容易被冻感冒，进而影响到你的学习。

请你多穿点衣服，好吗？
【点评】⑴考查学生对一般节气与传统节气的掌握程度。

“清明”在“二十四节气”中被定为我国法定节假日。

⑵考查学生对唐诗中蕴含的物候知识的掌握能力。

诗句“ 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”产生的原因：纬度的差异影响物候。

⑶在劝说时，除了劝说的内容契合对方的想法之外，也要讲求“说”的技巧。

首先，要站在对方的角度去考虑问题，假设自己是对方，自己又会怎么想、怎么做，体会他的心情;然后注意说话的方式、语气、态度，尽量做到委婉、谦和、真诚。

如果直接否定对方，对方是很难接受的，劝说注定是失败的，那么就可以在说的时候巧妙地以退为进，比如可以多用这样的句式“我也这么认为，但是后来仔细一想……”“你说得很有道理，但是我们不妨把眼光放远了来看……”通过这样的句子，尽量把对方的观点引导到自己的观点上来。

此外，语言可以生活化一些，因为通俗易懂的语言内容能让这样的沟通更为有效。

7．传统文化和文学常识。

（1）古人的年龄有时不用数字表示，杜牧的“豆蔻梢头二月初”，以“豆蔻”来代称十三四岁的女子，左思《咏史》中的“弱冠弄柔翰，卓荦观群书”，以“弱冠”代指________；地“阴”与“阳”古人常用来区分方位，《愚公移山》中就有“指通豫南，达于汉阴”的句子，据此我们可以推断河南省的洛阳市最初应该位于洛水的________（填方位）。

（2）下列文学常识搭配不当的一项是（）
A. 《红楼梦》—曹雪芹—清代小说家
B. 《儒林外史》—长篇讽刺小说—吴敬梓
C. 《呐喊》《野草》—短篇小说—鲁迅
D. 《我的叔叔于勒》—莫泊桑—法国作家【答案】（1）成年；北面
（2）C
【解析】【分析】此题考查文学名著和文学常识。

（1）此题考查文学名著的分析。

做此类题，要注意掌握古文中表示时间年龄的词，如“不惑”，“而立”“黄发”等词语的具体的年龄，可以把这些词语按一定顺序归纳排序，第二空可从“本在冀州之南，河阳之北。

”可以判断是北面。

（2）此题C项《野草》不是短篇小说，是散文诗。

故答案为：（1）成年；北面
（2）C
【点评】此题考查文学常识的积累。

（1）此题考查文学名著的分析。

做此类题，要注意根
据要求，还要积累的知识作答。

（2）此题考查文学常识的识记。

做此类题，要注意平时积累文学名著知识，尤其是注意识记作者及作品，篇名，写作背景和写作意图，主要人物及情节等。

8．（2017·扬州）语文实践活动
（1）读新闻资料，概括“24小时城市书房”的特点
参观扬州虹桥坊24小时城市书房后，中国新华书店协理事长赞叹：“阅读已成为扬州的又一道亮丽风景线！”24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入。

书房里有自助办理借阅卡的机器，配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备。

在这里，读者还可以享受到绿色环保节能的环境，以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务。

“24小时城市书房的特点”________
（2）读名作选段，填空
“我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？”
以上情节出自朝花夕拾中的________。

“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为________ （3）读漫画，写含义。

含义________。

【答案】（1）自动方便、绿色环保、人性化
（2）《五猖会》；被父亲强迫背诵《鉴略》
（3）人的外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣
【解析】【分析】（1）本道题考查学生提取关键信息的能力。

题目要求读新闻资料，概括“24小时城市书房”的特点，通读材料可以找出关键词句“24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入。

书房里有自助办理借阅卡的机器，配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备”这个特点可以概括为“自动方便”。

“绿色环保节能的环境，以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务”，概括起来就是“绿色环保、人性化”。

（2）本道题考查学生对课内名篇的掌握情况。

这段话节选自《五猖会》，《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡。

（3）本道题考查学生观察漫画的能力。

左边一列人外貌身高差不多，经过“阅读之门”后就显出了高矮，现出原形。

寓意外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣。

【点评】本道题综合考查学生的提取关键信息能力、对课内名著名篇内容的掌握了解程度、以及图文转换的能力，在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出
现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分。

9．填空。

（1）《驱遣我们的想象》选自《________》，作者________，原名________，现代作家、________家、文学出版家和社会活动家，有“________“之称。

主要作品有童话故事《________》，白话小说《春宴琐谭》，长篇小说《________》。

（2）________，长河落日圆。

(王维《________》)
（3）________，绝知此事要躬行。

【答案】（1）文艺作品的鉴赏；叶圣陶；叶绍钧；教育；优秀的语言艺术家；稻草人；倪焕之
（2）大漠孤烟直；使至塞上
（3）纸上得来终觉浅
【解析】【分析】常见的方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。

默写的总体要求是书写准确，理解到位。

注意“绍钧、倪焕、塞上、终觉浅”等字的字形，要正确书写。

故答案为：（1）① 文艺作品的鉴赏；② 叶圣陶；③ 叶绍钧；④ 教育；⑤ 优秀的语言艺术家；⑥ 稻草人；⑦ 倪焕之。

（2）大漠孤烟直，使至塞上
（3）纸上得来终觉浅
【点评】本题考查对文学常识的掌握和名句默写。

答题时应注意，阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。

②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。

③作品主题及现实意义。

古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。

10．阅读下文，回答问题
①酒是激发创作灵感的源泉，酒是（cuī）生诗文书法的（jiào）母。

自古以来，中国文人就与酒结下了不解之（yuán），留下了许多（guī lì）诗篇与书法珍品。

②酒中有少年意气，王维诗句“①_______________，系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄辞，“②_______________，在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。

③酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“③_______________，_______________，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“④_______________，_______________”，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看，“⑤_______________，_______________”，渴望重回沙场。

④酒中还有书法佳话。

晋代王義之兰亭聚会，乘酒兴作《兰亭集序》，笔法道劲稳健，被称为“天下第一行书”；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”。

（1）根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。

cuījiào yuán guī lì
________生________母不解之________________
（2）根据提示，默写②—③段中的名句。

（3）根据第④段内容，下面书法作品中属王義之行书的是________，属张旭草书的是________
A．
B．
C．
D．
【答案】（1）催；酵；缘；瑰丽
（2）①相逢意气为君饮；②醉翁之意不在酒；③开轩面场圃，把酒话桑麻；④举杯邀明月，对影成三人（暂伴月将影，行乐须及春）；⑤醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
（3）D；B
【解析】【分析】（1）本题考查字形辨析。

本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

根据拼音写汉字，要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。

注意易错字：酵，瑰丽。

（2）本题考查古诗文名句默写。

默写常见的名句名篇，首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能出现错字、别字、形似字。

易错句③开轩面场圃，把酒话桑麻；⑤醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（3）本题考查书法鉴赏。

要了解相关的书法知识，书体的演变、不同字体特点、书法家生平事迹、擅长的字体。

四张书法作品，第二个草书是张旭的作品，第四个属王義之行书《兰亭序》。

故答案为：（1）催；酵；缘；瑰丽。

（2）①相逢意气为君饮；②醉翁之意不在酒；③开轩面场圃，把酒话桑麻；④举杯邀明月，对影成三人（暂伴月将影，行乐须及春）；⑤醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
（3）D；B。

【点评】（1）根据拼音写汉字，考查的是学生对字音、字形的正确把握，也是语文学习的基本功。

做题要求是正确朗读的基础上，准确地写出词语，不能出现错字、别字。

平时就要重视积累，多读多写，出现错误及时纠错，加深记忆。

注意字形催、酵、缘三个字的偏旁部首和笔画笔顺。

（2）记忆型默写题，要求学生根据上下句直接默写出指定的文句。

要求考生日常加强背诵识记，要能准确无误默写。

理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

注意不要出现错别字。

易错字词：意气、开轩、场圃、暂伴、将、须及春、连营。

（3）这道题要求学生要有一定的书法基础，几种书体或字体是甲骨文、金文、篆书、草书、行书、楷书，要有清楚明白的辨析能力。

四副书法作品分别属于篆书、草书、楷书、行书。

2、4两个分别是张旭和王羲之的作品，容易判断。