中班主题活动《我是社区小主人》

幼儿园班本主题活动预设
3.在小区里工作的人
具体现象：
（1）小区里都有哪些人在工作呢？
（2）他们都做哪些事呢？
反思：
通过讨论让孩子们对小区工作人员的工作有初步的印象，知道这些工作人员是做什么，他们发现这些小区工作人员都是为我们的小区服务的。

三、我是小区小主人
1.我是文明宣传员
具体现象:
(1)小朋友想为小区做什么？
(2)文明遛狗、垃圾分类、不高空抛物、不随地扔果皮......这些文明礼貌的行为，你知道了吗？让我们一起行动起来做文明的小居民吧！
反思：
幼儿通过制作海报的方式发起一次文明宣传，可以张贴在小区物业的宣传橱窗里，并向别人介绍自己的海报内容。

2.我的文明小行动
具体现象：
通过前期《垃圾分类，我会做》的集体教学活动，孩子们认识了垃圾箱上的标志，也了解到环保的重要性，于是他们利用休息的时间和爸爸妈妈一起去社区里进行实践宣传。

反思：
让学习运用到实际生活中，知道分类垃圾也是文明的行为。

3.叔叔阿姨你们辛苦了
具体现象：
(1)孩子们通过绘画的方式为社区工作人员写感谢信，他们在信中为社区工作人员点赞、竖大拇指，并表达自己的感谢。

(2)让孩子了解关于写信的基本格式，通过自己的方式表达意思。

反思：
此次活动可以利用一些特殊的节日作为活动的契机，比如：三八节、劳动节等。

4.给弟弟妹妹们的小攻略
具体现象：
(1)小区里有很多的弟弟妹妹，他们即将上幼儿园了，我们作为已经上幼儿园的哥哥姐姐，可以跟他们说些什么呢？一起来看看我们的宝藏小攻略吧！
反思：
小朋友学会关心周围的人，给弟弟妹妹介绍自己的幼儿园，以及上幼儿园的经历。

社会即学校，生活即课程。

孩子们作为积极主动的探索者，在社区大探访之旅中发现自己不曾注意到的人、事、物，体验到人与社区之间的亲密关系，对自己生活的小区有更多的认同感和归属感。

社区里还有什么特别的地方呢？每个孩子心里，都有对未来美好生活的向往，他们眼中的小区更像是充满趣味的童话世界，里面有缤纷色彩与奇幻故事，令人惊叹，让人惊喜！让我们继续欣赏孩子的创造，支持孩子的探索，相信孩子的力量，陪他们一起发现并成长吧！。