中班体育活动《玩圈》教案

中班体育活动《玩圈》教案
一、教学内容
《玩圈》教案依据我国幼儿园中班体育教学大纲设计，主要涉及
教材《幼儿体育活动指导》第三章“幼儿基本运动能力培养”，具体
内容包括：基本圈操、圈上运动、圈下运动、圈间合作游戏。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握基本的圈操动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿在圈上、圈下的运动技能，增强平衡能力。

3. 通过圈间合作游戏，培养幼儿的团队精神和人际交往能力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：圈上运动中的平衡掌握，圈间合作游戏的团队配合。

2. 教学重点：基本圈操的熟练掌握，圈上、圈下运动的技能训练。

四、教具与学具准备
1. 教具：彩色圈若干，音乐播放设备。

2. 学具：每个幼儿准备一个小圈。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿做简单的圈操，引导
幼儿进入活动状态。

2. 基本圈操教学（10分钟）：教师示范基本圈操动作，幼儿跟随学习，注意动作的协调性和灵活性。

3. 圈上运动教学（10分钟）：教师示范圈上运动技巧，如站立、跳跃等，幼儿逐一尝试，并给予指导。

4. 圈下运动教学（10分钟）：教师示范圈下运动技巧，如钻圈、滚动等，幼儿进行实践，加强技能训练。

5. 圈间合作游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行圈间合作游戏，如“穿越火线”、“圈圈接力”等，培养团队精神。

6. 随堂练习（5分钟）：幼儿自由组合，进行圈操、圈上、圈下
运动练习，巩固所学技能。

六、板书设计
1. 教学内容：《玩圈》
2. 教学目标：基本圈操、圈上运动、圈下运动、圈间合作游戏
3. 教学难点与重点：圈上运动平衡、圈间合作游戏配合
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起练习基本圈操，尝试进行圈上、圈下运动。

2. 答案：家长反馈幼儿作业完成情况，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等环境中，利用圈进行创意
运动，培养运动兴趣。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习
3. 板书设计
4. 作业设计与课后反思
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
1. 圈上运动平衡：教师应着重关注幼儿在圈上运动时的身体平衡，示范正确的站姿、跳跃姿势等，引导幼儿逐步掌握平衡技巧。

同时，
针对不同平衡能力的幼儿，可适当调整教学难度，如提供辅助工具或
降低动作要求。

2. 圈间合作游戏配合：教师应注重培养幼儿的团队精神，通过设
置多种圈间合作游戏，让幼儿在实践中学会配合、沟通。

教师还需关
注幼儿在游戏中的角色分配，确保每个幼儿都能积极参与，提高团队
协作能力。

二、教学过程中的实践情景引入和随堂练习
1. 实践情景引入：教师可以通过讲述一个与圈有关的故事或展示
一段有趣的圈操表演，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。

同时，结合幼儿的年龄特点和兴趣，创设生动、活泼的教学情境，让幼
儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

a. 观察每个幼儿的动作掌握情况，及时给予指导和鼓励。

b. 根据幼儿的个体差异，提供不同难度的练习任务，使每个
幼儿都能得到有效的训练。

c. 鼓励幼儿相互交流、学习，培养合作精神。

三、板书设计
1. 板书内容要简明扼要，突出教学目标、难点和重点。

2. 使用生动的插图、图表等辅段，使板书更具吸引力。

3. 在板书中注意体现教学过程，如圈操动作、圈上运动技巧等，
方便幼儿回顾和巩固。

四、作业设计与课后反思
a. 作业题目要具体、明确，易于家长和幼儿理解。

b. 作业难度要适中，既能巩固所学技能，又不会给幼儿带来
过大的压力。

c. 作业布置时要强调家长参与，鼓励家长关注幼儿的学习过程。

b. 关注幼儿的学习反馈，调整教学策略，提高教学效果。

c. 拓展延伸活动，引导幼儿在家庭和社区环境中继续锻炼，
培养运动兴趣。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调亲切、热情，语速适中，便于幼儿理解。

二、时间分配
1. 合理安排教学环节时间，确保每个环节充分展开。

2. 实践情景引入和随堂练习环节适当增加时间，提高幼儿参与度。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和参与。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 创设生动、有趣的情景，激发幼儿学习兴趣。

2. 结合幼儿生活实际，让幼儿更容易进入学习状态。

教案反思
一、教学目标设定
本次教学目标基本达成，但仍需关注个别幼儿在圈上运动平衡和
圈间合作游戏配合方面的掌握程度。

二、教学过程
1. 实践情景引入环节，可以通过更多互动和参与，让幼儿更快地进入学习状态。

2. 教学过程中，注意观察每个幼儿的掌握情况，及时调整教学策略。

三、课堂氛围
本次教学活动中，课堂氛围较好，幼儿积极参与。

但在课堂提问环节，部分幼儿较为内向，未充分参与。

今后教学中，应更加关注这部分幼儿，给予更多鼓励和支持。

四、作业设计
作业设计较为合理，但部分家长反馈作业难度较大。

在后续教学中，可根据幼儿实际水平调整作业难度，使其更具针对性。

五、课后反思与拓展
1. 针对教学难点和重点，反思本次教学活动的有效性和可行性，为后续教学提供借鉴。

2. 拓展延伸活动，引导幼儿在家庭和社区环境中继续锻炼，培养运动兴趣。

总体来说，本次教学活动取得了一定的成效，但仍有许多改进空间。

在今后的教学中，将继续关注幼儿个体差异，优化教学策略，提高教学效果。