玩毛线(小班综合)-幼儿园综合教案

玩毛线（小班综合）-幼儿园综合教案
教学目标
通过本次课程，幼儿将能够： - 了解毛线手工的基本知识 - 锻炼孩子的手脑协
调能力和观察能力 - 提高孩子的耐心和毅力 - 培养孩子的想象力和创造力 - 培养孩
子的协作能力和团队精神
教学重点
•让孩子了解毛线手工的基本知识
•锻炼孩子的手脑协调能力和观察能力
教学难点
•培养孩子的想象力和创造力
•培养孩子的协作能力和团队精神
教学准备
•毛线
•毛线针
•剪刀
•活动室
教学过程
1.引导孩子了解毛线手工的基本知识（10分钟）
教师可以首先介绍毛线是由哪些材料组成的，然后让孩子摸摸毛线的质地，并
带领他们发现毛线是由许多细小的线组成的。

接着，教师可以展示一下毛线针的用途，教孩子怎样使用毛线针。

2.进行毛线手工活动（30分钟）
将幼儿分成小组，每组5-6名幼儿，每组配备一些毛线、毛线针、剪刀等工具。

让幼儿自由制作自己喜欢的毛线小玩具或毛线织物，教师在旁边指导和辅助。

同时可以通过题材、颜色等方面的引导，提供更多的创作元素。

3.互相欣赏和交流（10分钟）
活动结束后，让每个小组到台前展示自己做的毛线手工作品，并让孩子们互相
欣赏和交流，表扬他们的努力和创意。

4.收尾（5分钟）
在活动结束后，教师可以让幼儿自由发挥，和自己的毛线作品拍照留念，展示在幼儿园的展示墙上，同时也可以让孩子们把自己的作品带回家为家长展示。

教学反思
毛线手工活动有很多好处，能够锻炼孩子的手脑协调能力和观察能力，提高孩子的耐心和毅力，还能培养孩子的想象力和创造力。

同时通过小组合作能够培养孩子的协调能力和团队精神，让孩子们在学习中感受到自己的成功和快乐。