一块奶酪ppt课件

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学习任务五
回顾课文,完成练习
练一练
词语解释 1.七上八下: 2.嘀咕: 3.稍息: 4.四面八方: 5.争先恐后: 6.犹豫:
练一练
用你的话来概括一下这个故事,然后把关键情节写出来。
发现奶酪——搬运奶酪——奶酪太大了,掉落奶酪渣—— 休息——蚂蚁队长犹豫纠结——蚂蚁队长做出决定,给最 小的蚂蚁——全员干劲十足搬运奶酪
课后作业
将这个故事讲述给家人听, 锻炼自己的总结归纳能力与表达 能力。
本节课结束
这句话可以看出什么?可以表现小蚂蚁们什么品质?
从“诱人”“闻”“口水”可以看出奶酪真的很香,蚂蚁们心里都想吃。 但是面对这么香喷喷的奶酪,蚂蚁们还是抵制住了诱惑,可以看出蚂蚁 们是一群有毅力、纪律性强的群体,也从侧面反映出蚂蚁队长带队很注 重纪律。
细读课文
蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要
角色扮演
小组为单位,把 这个故事演绎一 下,可以加入一 点自己的想法。
学习任务三
细读课文,深入理解
细读课文
蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。 谁偷嘴就要处罚谁。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂 蚁队长说:“照样要受处罚。”
为什么小蚂蚁只是嘀咕,不敢说出来呢?
因为小蚂蚁只是一种猜想,是一种可能性。
蚂蚁队长的回答说明了什么呢? 照样受惩罚表明自己也不例外,也不会偷吃,从这里可以看出 蚂蚁队长带队是以身作则的,是一个严于律己的人。
细读课文
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都
要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下, 那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!
重点字词
lào
xuān
chǔ
酪宣
舔毅 犯
重点字词
yòu
jìn
shào
诱禁 稍

duò

豫跺 聚
朗读课文
以小组为单位,朗读课文,然后小组讨论,完成下 列任务:
(1)标好自然段序号,故事中出现了哪些角色?圈出来。 (2)找出文中描写蚂蚁队长语言和动作的句子,用横线画出来, 并分析蚂蚁队长的性格特点是怎样的? (3)蚂蚁们在搬运奶酪的过程中遇到了哪些困难?蚂蚁队长又 是如何解决的呢?思考一下蚂蚁队长为什么会做出这样的决定?
(1)故事中出现了哪些角色?
蚂蚁队长、蚂蚁们、小蚂蚁
(2)蚂蚁队长的性格特点
①做事认真负责、有号召力 ②面对诱惑,自制力强 ③关心队员,善于理解他人
(3)搬运过程中遇到的困难?
①奶酪太大了,不好搬运 ②搬运过程中,奶酪渣掉落,蚂蚁们都想吃,所以搬运都不积极了
(4)蚂蚁队长是怎么解决的呢?
①奶酪太大了,不好搬运,蚂蚁队长建议大家慢慢来,中途安排了 休息时间。 ②面对大家都想吃的奶酪渣,蚂蚁们都怀疑队长是否会自己吃掉, 但是蚂蚁队长最后决定给最小的蚂蚁吃,所以最后所有蚂蚁们都干 劲十足。
学习任务四
拓展延伸,升华主题
拓展延伸
假如你是那只最小的 蚂蚁,你会对蚂蚁队长说 什么呢?
拓展延伸
你喜欢蚂蚁队长吗?
为什么?请用文中的话来
说明。
喜欢,因为他公平公正,带头劳作,照顾年幼的 蚂蚁;有大局观,有很强的自律性,值得尊敬。
……
升华主题
通过这个故事,我们学会了公平公正、 关爱他人的重要性。学会了日常学习生活中 要做到自觉遵守纪律,与同学相处要和睦且 互相帮助、团结协作。
11. 一 块 奶 酪
学习任务一
创设情境,导入新课
同学们你们喜欢吃奶酪吗?
让我们先来了解一下奶酪
提出问题
同学们,如 果一群蚂蚁 遇到了奶酪 会发生什么 故事呢?
揭示主题
同学们,如果你们想知道一 群蚂蚁遇到了奶酪会发生什么 故事的话,就让我们一起来学 习一下《一块奶酪》这篇课文
学习任务二
初读课文,整体感知
犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下
这句话可以看出什么?蚂蚁队长的心为什么七上八下?
从“丢掉”“可惜”“趁机偷嘴”“禁令”可以看出蚂蚁队长其实内心 是犹豫的,面对奶酪渣,丢掉放弃的话就很可惜,如果偷吃就犯了自己 下的禁令,所以它的心里七上八下的。 面对这香喷喷的奶酪渣,蚂蚁队长还是抵制住了诱惑,保住了蚂蚁们对 它的信任,经受住了这个考验,可以看出蚂蚁队长是一只严于律己,遵 守纪律的蚂蚁。
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