《轴对称再认识(一)》轴对称和平移PPT课件

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第二单元
第1课
感谢观看 下节课再会
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第1课
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探究新知
第二单元
第1课
☆任务驱动一 观察教材附页1图1中的平面图形，尝试解决以下问题。 1.你认为哪些是轴对称图形? 2.动手操作。把教材附页1中的图剪下来，折一折，进行验证。 你确定哪些是轴对称图形? ①②④⑤⑦.图③是轴对称图形吗?淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁 的说法?
不是轴对称图形，同意笑笑的说法。
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4.进行观察，说一说轴对称图形的特点。
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第1课
轴对称图形对折后左右两边能完全重合。 小结：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完 全重合，那么这样的图形叫作轴对称图形，折痕所在的这条直线 叫作对称轴。
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☆任务驱动二
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第1课
1.操作：认识轴对称图形的对称轴。在剪出的那些轴对称图形
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中折一折，并画出对称轴，再次感受轴对称图形的特征。
2.在下图中找对称轴，你能找出几条?画一画，并与同桌交
流。
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第二单元
第1课
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课堂巩固
一、选择题。
1.正方形有( C )条对称轴。
A.1
B.2
C.4
2.下面的图形中，不是轴对称图形的是( B )。
A.正方形
B.平行四边形 C.长方形
3.圆是轴对称图形，它有( A )条对称轴。
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第二单元 轴对称和平移
轴对称再认识(一)
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第1课
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学习目标
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第1课
1.经历观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及其对称 轴。
2.积累图形运动的经验，发展空间思维。 3.能根据轴对称图形的特点在方格纸上画出简单轴对称图形 的对称轴。
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预习导学
哪些是轴对称图形?
①、②、③是轴对称图形。
A.无数
B.2
C.1
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第1课
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课堂巩固
4.下面图形中只有1条对称轴的是( C )。
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第1课
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课堂巩固
第二单元
第1课
二、如图，请用三种方法，在已知图案上再添一个小正方形， 使其成为轴对称图形，并画出对称轴。
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