天津南开中学高考地理冲刺系列——人口、城市
高考地理一轮复习 第六讲 人口和城市课件
第五,各功能区之间要留有发展的余地,目的是针对一些预想不 到的情况,使各功能区有足够的“弹性”。
城市化 1.城市化的动力分析思路 社会经济的发展是城市化的主要动力,如下图所示:
ห้องสมุดไป่ตู้
人口迁移 解答“人口迁移类”问题的思维流程
1.影响人口迁移的因素 生产力水平较低时:自然
(1)看生产力水平的发展 环境因素影响较大 生产力水平较高时:社 会经济因素影响较大
(2)看经济发展的地域差异:由落后地区迁移到发达地区,往往经 济因素是主导。
青壮年人口迁移:经济因素或婚姻因素 (3)看年龄分布特点 老年人口迁移:家庭因素或环境因素
2.人口问题产生的原因 (1)人口增长过快的原因:①经济落后,现代化水平低,需要的劳动 力多;②社会保险和福利制度不完善;③政治独立、经济发展、医 疗进步。 (2)人口老龄化的原因:①经济发达,生产力水平高;②有良好的社 会保险和福利制度;③人口受教育水平高,生育意愿不强。 (3)人口性别比失调的原因:①战争;②人口迁移;③产业结构;④养 老保障机制不健全、生育观念落后,人为的技术干预等(目前我国 性别比高的原因)。
青少年人口迁移:家庭因素或教育因素
(4)看性别与文化素质差异:重工业发达地区,往往吸引大量男性 人口迁入;而轻工业发达地区,则对女性人口迁移吸引较大;文化素 质高的人口大量迁入地区,一般高新技术产业发达;文化素质较低 的人口迁入地区,一般劳动力导向型产业较多。
2.人口迁移的影响 (1)人口迁移对地理环境的影响
2.城市功能区合理布局的方法 合理布局城市功能区(主要是指住宅区与工业区),主要考虑五个 方面: 第一,协调工业用地、住宅用地和交通用地,既要保证工业用地 和住宅用地内部的交通联系,又要在两者之间布置便利的交通,以 方便两者之间的联系。 第二,工业用地要充分考虑交通条件,工业用地应沿公路、铁路、 通航河流等交通便捷的地区布局,以降低生产成本;工业区和住宅 区之间也要有方便的联系,以方便工人上下班。
高考地理专题复习 人口和城市
2008高考地理专题复习人口和城市【本节复习建议】1. 重视基础知识的掌握和运用。
近几年高考涉及本专题的内容常从以下几方面命题：①世界人口增长及地区差异。
②我国人口的增长、分布特点以及人口政策。
③人口迁移。
④城市化进程以及城市化进程中的城市环境问题和保护改善城市环境的措施等。
这些知识都是本专题的基本知识和重点内容。
复习时对这些知识应准确理解和牢牢掌握。
2. 复习时注意学科内知识的综合。
这部分内容涉及到高、初中地理多章节方面的知识，如涉及到世界总论部分的人口增长和分布、分区地理中主要国家及地区的人口和城市的有关内容；中国地理中的人口增长、分布、人口问题、人口政策和分区地理的有关人口与城市的内容，高中必修部分的人口的变化、城市与城市化等内容。
复习时注意运用“纲要信号法”，整理本专题的知识，建构自己能理解和掌握的知识体系。
并注意知识之间的内在联系和把握概念的内涵和外延。
3. 注意变式训练，如图文转换、图图转换、文图转换、文图表转换等训练。
近几年的高考注重以图像为载体，考查考生对核心知识的理解和读图分析、比较能力。
复习时应注意培养从图像和文本资料中提取、认定信息以及运用知识解决问题的能力。
4. 重视对地理概念的学习和掌握，要讲究学习概念的方法，如从概念的形成过程中学习新概念。
从人口出生率，人口死亡率的概念中得出人口自然增长率，从事物的推理过程中产生新概念人口密度，从事物的发展变化中寻求新概念(城市化进程)，从概念的反复运用中巩固概念等，要重视对概念内涵和外延的理解，而不能简单地死记硬背，不求甚解。
5．重视对数据、图表的复习，掌握其观察和分析的方法。
一是静态地观察和分析数据、图表，从量化和形化的材料归纳出地理事物的现象和特征；二是动态地观察和分析数据和图表，从地理事物的发展变化中探索其规律，掌握其原因；三是用全面的、联系的、发展的观点去审清题意。
【高考热点分析】1．人口问题。
当今世界大多数发展中国家面临人口增长过快的问题，发达国家面临着人口老龄化问题。
高考地理复习专题05人口与城市人口增长与问题考点剖析
人口增长与问题--考点剖析主标题：人口增长与问题副标题：分析世界人口发展的概况、地区差异、引起的问题，利于学生备战高考关键词：人口增长，人口问题难度：3重要程度：4内容：考点剖析根据地理课程标准的要求，在命题时，人口增长与问题是高考命题的重点之一，题型多以选择题为主，也有少量的综合题，重点考查人口增长模式的判读、不同国家人口问题的差异等知识。
近几年高考试题主要突出考查学生通过材料和图示信息来解决地理问题，考题具有较强的综合性和灵活性，侧重考生对课本知识的迁移应用的能力。
如2014年新课标I卷第10〜11题考查我国人口增长的知识，所考查知识既在书本上又在书本外，这就需要在平时的学习中注意对知识的积累，不能死读书。
复习备考需要认清以下问题：1.熟练掌握人口金字塔的判读人口金字塔是表示人口年龄、性别结构的一种特殊的条形图，其画法是将各年龄男性与女性人数或百分比分别在纵轴左右画成并列的横的条形. 按年龄增长顺序自下而上排列，人口金字塔能形象地直观地反映人口午龄、性别结构，便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势。
下图是三种类型人口年龄金字塔。
K iw **& 6 1 0 > 4 9■鲁葷ti沁a>«三种类琏人口年龄金字塔的示意图与实际图第一种，扩张型，下宽上窄•呈真正的金字塔形。
这种类型表明少年儿童人口比重大，而老年人口比重小，是人口出生率、自然增长率长期都高的结果。
这种类型的人口由于育龄人群比重高，而且不断地成长起来。
如果不降低生育水平，它未来的人口再生产趋势就是迅速增长，不断扩张。
第二种类型，静止型，各年龄组人口的比重大致均衡，像一个清真寺的顶部塔形。
这种类型是出生率与死亡率差不多，它未来的人口再生产趋势是稳定的零左右的增长。
如果出生率讲一步下降，就会过渡到第三种类型。
第三种，收缩型，底部收缩，上部变宽，金字塔已经变形。
这种类型表明少年儿童人口比重缩小，老年人口比重增大，是出生率长期下降的结果。
高考冲刺高考地理一轮复习专题五人口与城市高频考点人口增长模式及特点判断练习
高考冲刺高考地理一轮复习－专题五-人口与城市-高频考点-人口增长模式及特点判断练习————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:３7 人口增长模式及特点判断一、单项选择题(2018·银川名校联考)下图为“某国甲、乙、丙、丁四个不同时期的人口增长模式示意图”。
读图完成１~２题。
１．该国人口增长模式的演变顺序一般为（）A.甲→乙→丁→丙ﻩＢ.丙→乙→丁→甲C．甲→乙→丙→丁ﻩD．丙→乙→甲→丁2．导致该国人口自然增长率变化的可能原因有( )①社会经济的发展②国内移民③人口政策的实施④资源十分匮乏Ａ.①② B.①③ Ｃ.③④Ｄ.②④(２0１8·湖南长郡中学联考）读下图,完成3~4题。
3．B点之后曲线发生了明显改变,最可能是因为（)A.人口减少ﻩB.科技进步C.劳动力增加ﻩD.政策改变4．甲处可能出现的是（ )A．生活质量提高ﻩB．人口老龄化严重C.生态环境恶化ﻩD．环境质量提高(201８·山东实验中学月考）20１6年山东省出生率１７.89‰，位居全国各省份之首。
山东省常住人口增量达到了9９．48万人,增长量仅次于广东省，相当于全国的1/1０,比上年多出生５3．48万人,其中二孩出生占比达到63.3%,远超一孩。
据此回答5~６题。
５．2016年山东省生育率全国最高的最主要原因是( )Ａ.积极响应国家号召Ｂ．重男轻女的观念重Ｃ．居民生育意愿提高ﻩD．适婚青年人口增多6．201６年山东省生育率全国最高对该省将来产生的影响可能是( )A．劳动力短缺B．失业人口大量增加C.减缓人口老龄化速度D．家庭赡养老人负担加重（201８·东营石油中学模拟)下图示意湖北省2０1１～２０1７年高考报考人数的变化情况。
读图回答7～8题。
7．湖北省高考报考人数连续6年下降的原因可能是（ )①计划生育政策使适龄人口减少②人口迁移导致大量高中生外迁③出国就读和弃考人数增加④现有社会经济影响下适龄学生不思进取、不乐意读书A．①② B.②④ C.①③ Ｄ．③④8.根据材料判断下列说法正确的是( ）Ａ．湖北省将面临劳动力总量短缺的局面Ｂ．随着报考人数的下降,应集中资源提高教育质量C．为避免报考人数继续下降，应全面放开计划生育政策D.湖北省报考人数与全省总人口下降都是因为计划生育政策下图是“某城市人口迁移率与自然增长率折线图”。
高考地理人教版专题复习：人口、城市与交通
2020年高考地理人教版专题复习：人口、城市与交通知识梳理：1.不同人口增长模式的影响分析不同人口增长模式的出生率、死亡率和自然增长率不同,导致人口增长的速度不同,对社会经济发展的影响也不同。
这种影响有利有弊,如下图所示:2.人口增长问题的分析思路(1)看清要求弄清问题考查的是人口的自然增长还是人口的增长,考查的是增长的速度还是增长的数量。
(2)进行分析①考查人口的自然增长,若考查增长的速度时,只考虑人口自然增长率即可;若考查增长的数量时,既要考虑人口自然增长率,又要考虑人口的基数大小。
②当考查人口的增长时,既要考虑人口的自然增长,还要考虑人口的迁移。
同步练习：一个城市的总人口包括常住户籍人口和常住外来人口。
下图是上海市2005—2016年总人口、外来人口和外来人口占总人口的比重变化图。
读图,完成1~3题。
1.下列关于上海户籍人口数量变化的判断正确的是()A.2005—2016年持续高速增长B.2009—2010年出现迅速下降C.2005—2016年保持相对平稳D.2009—2010年出现迅速上升2.在2005—2016年期间,上海市()A.外来人口超过户籍人口B.人口增长率不断下降C.人口平均年龄不断增长D.人口老龄化有所缓解3.2014年后常住外来人口首次出现了减少趋势,可能与下列哪个因素有关?()A.国家加强了一线城市的房地产调控B.上海市进行产业结构调整和产业升级C.国家实施了更严格的户籍管理制度D.上海市与其他城市之间差距缩小解析:第1题,图示2005—2016年间,上海市总人口变化趋势与外来人口变化趋势一致,说明上海该时间段人口增加的数量主要来自外来人口迁入,则上海该时间段内的户籍人口数量保持相对平稳。
第2题,外来人口主要是青壮年,大量迁入会使上海的人口老龄化有所缓解、人口平均年龄下降,D项正确、C项错误。
总人口减去外来人口=户籍人口,据此可以判断在2005—2016年期间,上海市外来人口少于户籍人口,A项错误;总人口数量不断增加,说明人口增长率不断上升,B项错误。
高中地理人口与城市知识点归纳总结
高中地理人口与城市知识点归纳总结高中地理学科涉及了许多重要的知识点，而人口与城市是地理学中一个重要的分支。
在这篇文章中，我们将对高中地理人口与城市的知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地掌握这些知识。
一、人口与人口分布人口是指在特定时期内居住在一定地域范围内的所有人的总和。
人口的增减是由出生率、死亡率和迁移引起的。
人口分布是指人口在地球表面上的分布情况。
人口密度是指单位面积内的人口数量。
1. 人口变化因素（1）出生率：指在一定时期内出生的人口数量与总人口的比例。
（2）死亡率：指在一定时期内死亡的人口数量与总人口的比例。
（3）自然增长率：指出生率减去死亡率得到的差值。
（4）迁移：人口从一个地区迁移到另一个地区，分为内部迁移和国际迁移。
2. 人口分布特点（1）集聚性：人口在城市、沿海地区等集中分布。
（2）离散性：人口在沙漠、高山等不适宜居住的地区分布较少。
二、城市与城市化城市是一个具有相对较大的人口聚集、相对密集的居民点，并提供各种服务和设施的地区。
城市化是指人口从农村向城市转移的过程。
1. 城市职能分类（1）政治中心：作为国家或地区的政治中枢。
（2）经济中心：商业、金融、产业等经济活动集中的地区。
（3）文化中心：文化、教育、艺术等活动集中的地区。
2. 城市化的影响（1）经济影响：城市化有助于提高生产力和经济发展。
（2）社会影响：城市化改变了人们的生活方式和社会结构。
（3）环境影响：城市化对环境产生了压力，如空气污染和水资源短缺。
三、城市规划与可持续发展城市规划是指对城市的空间布局、道路交通、建筑设计等进行合理规划，以实现城市的可持续发展。
1. 城市规划的目标（1）合理的土地利用：合理规划土地用途，提高土地利用效率。
（2）交通便利：规划合理的交通网络，提高交通效率。
（3）生态环境保护：保护自然生态环境，提高城市居民的生活质量。
2. 可持续城市发展（1）资源节约利用：开展循环经济，提高资源利用效率。
（2）绿色建筑与节能减排：推广绿色建筑和节能减排技术，减少碳排放。
天津南开中学高考地理冲刺系列人口城市
天津南开中学高考地理冲刺系列——人口、城市一、知识讲解（1）人口增长模式人口增长的特点时间内容人口增长的特点持续性整个人类发展史人口增长的总趋势是不断增长阶段性古代18世纪中叶以前人口增长比较缓慢（高高低）生产力水平低而且发展缓慢近代18世纪中叶至20世纪上半叶人口持续增长工业革命推动了生产力的发展现代自20世纪中叶开始人口增长幅度明显加大亚非拉国家和大洋洲的人口进入快速增长阶段人口增长模式高低高模式:高出生率、低死亡率、高自然增长率三低模式：低出生率、低死亡率、低自然增长率过渡模式：从“高低高”向“三低”的过渡模式人口增长模式人口增长变动的特点分布出生率死亡率自然增长率高低高模式高40‰低6‰高24‰工业化初期的国家(英);20世纪50年代兴起的发展中国家三低模式低低低多数发达国家(经济发达,长寿老人多,老龄化社会) <18‰10‰8‰(11-13‰,20‰)(7‰,14‰) (6‰,10‰)_________________________<0‰过渡模式中中中①经济发达,人口教育水平高,人均国民生产总值接近或达到发达国家水平的发展中国家;②经济不发达,人口教育水平低的发展中国家世界人口总数1999年10月12日达60亿,这一日被定为”世界60亿人口日”,1995年2月15日为我国12亿人口日.(人口增长>10‰为高,<10‰为低)世界人口增长①纵向比较:人类出现到产业革命,人口发展非常缓慢;产业革命到二战后,人口增长速度加快;二战后到20世纪70年代,由于科技、生产力迅猛发展，人口迅猛增长；七十年代到现在，许多国家控制人口，增长速度下降。
②横向比较:亚非拉发展中国家,由于政治独立、民族经济发展、医疗卫生事业进步，人口增长很快；欧美发达国家，由于社会经济和文化教育的影响，人口增长缓慢，停滞甚至出现负增长。
①7月11日——世界人口日②10月16日——世界粮食日③10月17日——世界消除贫困日（4）人口金字塔、人口年龄结构、人口性别结构人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示意图,在人口金字塔示意图上,我们可以一目了然地看出人口年龄和性别结构的特征.结合”人口出生率,死亡率和自然增长率”图,掌握着三种人口转变模式的特点及其差别,是判别人口增长模式的关键.A.“高低高”型和“过渡”型的区别：“过渡”型的出生率下降和死亡率较低，使自然增长率下降,明显高于”高低高”型.B.“过渡”型和”三低”型的区别:死亡率相差不大,二者的主要区别在于”过渡”型的出生率和死亡率都高于”三低”型,”三低”型的自然增长率一般低于1.0%.(6)在分析人口增长模式时,要分析”人口年龄性别结构”吗?出生率,与适龄妇女生育率有关,因而需要了解被分析地区的人口中育龄妇女的比重;死亡率,在其他因素相对稳定的条件下,老年人比重是一个重要影响因素,而这些都可以从人口的年龄性别结构中了解到.发达国家人口死亡率往往高于发展中国家.年龄0-14 15-59 >60 总计甲人口数2000 5500 2500 10000 死亡人数10 33 50 93 死亡率% 0.5 0.6 2 0.93乙人口数3500 6000 500 10000 死亡人数28 42 11 81 死亡率% 0.8 0.7 2.2 0.81从上表可以看出,甲组死亡率偏高一些,主要原因是它的60岁以上人口占了总人口的1/4,导致甲组人口死亡率比乙组略高一些.(二)人口增长的地区分布:1.发达国家和地区与发展中国家与地区的差异两类地区人口自然增长率的差异主要是经济发展水平差异造成的.1750-1940年,发达地区基本实现了工业化,人口增长模式由”高低高”型向”三低”型转变,而不发达地区尚未开始工业化,生产力不发达,经济水平低,因而使得人口的出生率高,死亡率高.2.各大洲的差异大洲亚洲非洲拉丁美洲欧洲北美洲大洋洲人口增长快快快慢慢慢人口增长模式过渡模式“高低高”过渡模式“三低”模式地区人口增长状况及原因亚非拉的许多发展中国家政治独立,发展经济,医疗进步,高出生率,死亡率大幅度下降,人口自然增长率很高(人口增长过快)欧、北美、大洋洲等发达国家由于社会经济、文化教育等原因，人口出生率开始下降，目前多已接近零增长，有些欧洲国家甚至出现负增长（三）中国人口变化模式1、我国人口转变的六个阶段阶段时间(年) 人口增长特征出生率死亡率自然增长率1 人口加速增长阶段1949-1957居高不下>30‰由较高水平降至10‰高人口增长迅速2 人口负增长阶段1957-1961急剧下降18‰急剧上升25‰最低人口负增长(政治)3 人口高速增长阶段1961-1971急剧上升>27‰稳步下降9‰高(>20‰)人口高速增长(生物本能)4 人口减速增长阶段1971-1980继续下降<20‰维持较低水平低人口减速增长5 人口波动增长阶段1980-1991低有两次波动维持较低水平低人口波动增长6 人口低速增长阶段1992-今天稳定在较低水平<16‰稳定在较低水平<7‰低 <11‰人口缓慢增长2.影响人口自然增长率的因素人口的自然增长率,主要是由出生率和死亡率决定的,因此影响人口出生率和死亡率的因素就是影响人口自然增长率的因素.因素出生率死亡率因素自然环境因素(小)环境污染气候、水、土壤、自然灾害（地震、火山爆发、洪水、风暴）、环境污染社会环境因素(大)经济发展水平、婚姻制度、生育政策、避孕技术、文化教育、宗教因素、政治因素、传统习俗和社会风气经济发展水平、政治因素、受教育水平、医疗卫生条件、社会安定状况人口的迁移国际人口迁移(1)新大陆发现前后国际人口迁移之间的变化在新大陆发现前,人类的迁移活动主要集中在旧大陆.新大陆发现后,出现了大规模的人口跨洲迁移活动,如欧洲人向美洲移民,非洲黑人被欧洲殖民者贩运到美洲,亚洲各国居民向国外移民等.二战前:欧洲美洲二战后: 非洲欧洲大洋洲拉丁美洲北美洲非洲亚洲(迁往东南亚) 亚洲大洋洲二战前,人口迁移的主流是由”旧大陆”流向”新大陆”,由已经开发地区向未开发地区迁移;二战后,国际人口迁移发生了很大变化,主要是从经济水平低的地区迁向经济水平高的地区.(短期流动)国内人口迁移中国不同历史时期的人口迁移①历史上中国的人口迁移从秦汉开始,人口从黄河流域向长江流域和珠江流域迁移.”安史之乱”引发的人口迁移,使中国人口地区分布中心首次由黄河流域移到了长江流域.清代至新中国成立前,河北、山东一带人口“闯关东”迁往东北地区，河南一带人口“走西口”，迁往新疆、甘肃等地。
高考地理中人口与城市的关系是怎样的
高考地理中人口与城市的关系是怎样的在高考地理中，人口与城市的关系是一个重要且复杂的知识点。
理解这两者之间的关系，对于我们把握地理学科的核心概念，以及应对相关的考试题目都具有关键意义。
首先，人口的数量和增长趋势对城市的规模和发展有着直接的影响。
当一个地区的人口持续增长，尤其是自然增长（即出生人数大于死亡人数）和机械增长（即人口迁入大于迁出）同时作用时，会促使城市的规模不断扩大。
比如，我国的东部沿海城市，由于经济发展迅速，就业机会多，吸引了大量的人口迁入，从而推动了这些城市的快速扩张。
相反，如果一个地区的人口增长缓慢甚至出现负增长，那么城市的发展可能会受到限制，甚至可能出现城市萎缩的现象。
人口的分布状况也在很大程度上决定了城市的布局。
人口密集的地区往往更容易形成城市，而且城市的功能分区也会受到人口分布的影响。
例如，商业区通常会布局在人口流动量大、消费需求旺盛的区域；住宅区则会根据不同人群的需求和经济实力，分布在城市的不同位置；工业区则会考虑交通便利、土地成本等因素，选择在相对远离市中心但又便于运输原材料和产品的地方。
人口的年龄结构对城市的发展也有着重要的影响。
如果一个城市的人口以年轻人为主，那么这个城市的劳动力资源丰富，创新活力强，对于新兴产业的发展具有较大的潜力。
同时，年轻人对于住房、教育、娱乐等方面的需求也会推动城市相关产业的发展。
而如果一个城市的老年人口比例较高，那么城市在医疗、养老等社会保障方面的需求就会更加突出，相应的服务设施和产业也需要得到重点发展。
人口的素质同样与城市的发展息息相关。
高素质的人口能够为城市带来先进的技术、管理经验和创新思维，促进城市产业的升级和转型。
例如，一些高科技产业集中的城市，往往吸引了大量高学历、高技能的人才，这些人才的聚集又进一步推动了城市高科技产业的发展，形成了良性循环。
相反，人口素质较低的地区，可能更多地依赖于劳动密集型产业，城市的发展速度和质量可能会受到一定的限制。
高考地理 二轮复习 专题七 人口、城市和交通 考点一 人口、城市和交通
C.迁移人口少
D.人口老龄化严重
解析 第(1)题，从图甲中各曲线的变化可知，a为人口机械增长
率、b为出生率、c为死亡率、d为人口自然增长率。第(2)题，从
图乙中可知，2010年该省65岁及以上人口所占比重超过7%，说
明该省已出现人口老龄化。
答案 (1)A (2)D
借题发挥 人口年龄结构金字塔图的判读
项目
人口年轻化
人口老龄化
少年儿童人口比重不断上 少年儿童人口比重不断
人口年龄
升，而老年人口的比重不 下降，而老年人口的比
结构趋势
断下降
重不断上升
人口年轻化可导致人口增 人口老龄化可造成劳动
长过快。人口持续增长， 力短缺、国防兵源不足、
最终会超出环境的供应和 社会上用于老年人的退 人口问题
自净能力，进而引发各种 休和养老等费用的增加、
专题七 人口、城市和交通
全国卷五年考查情况统计分析与预测
知识体系构建
主要
功能
等级
迁移
原始型 传统型 现代型
聚落
高频考点突破
考点一 人口增长与人口问题
[真题领悟] 命题角度1 人口增长特征分析 1.(2016·天津文综，5)读下图，回答问题。
以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是( )
判断人口增长模式的方法
1.根据所处历史发展阶段判断 如农业社会及其以前是原始型；工业化初期属于传统型；后工
业化时期属于现代型。
2.根据国家类型 一般情况下，发达国家是现代型，绝大多数发展中国家属于传 统型，少数发展中国家属于现代型。
3.根据出生率、死亡率和自然增长率的高低判断
出生率
死亡率
自然增长率
高考地理 二轮复习 人口与城市(1)
体系构建
专题五 人口与城市
[答案] □1 人口合理容量 □2 商业区 □3 高 □4 多
专题五 人口与城市
命题揭秘 1.纵观近五年高考全国卷命题情况可以看出： 炙热点：城市化及其影响。 亚热点：人口迁移。 偶考点：人口增长与人口问题，城市区位。 2.考查形式上，以选择题为主，统计图、模式图、区域图为背 景，考查考生分析能力、归纳总结能力和知识迁移能力。
解析：(1)该省人口自然增长率为正值，因此常住人口减少主 要是人口外迁导致的，这也说明该省的劳动力较充足；城市 人口比重的上升，主要是社会经济发展的结果；根据该省的 人口自然增长率和目前我国的人口增长模式可知，该省目前 的人口出生率、死亡率较低。(2)根据该省人口自然增长率低 可知，该省存在人口老龄化问题，因此应通过完善社会养老 保障体制来应对这一问题。
专题五 人口与城市
学案1 人口与环境
[最新考纲] 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2.人口迁移的主要原因。 3.环境承载力与人口合理容量的区 别。
考点一 人口增长和人口问题
1．人口增长模式及其对经济的影响 (1)人口增长模式及特征图示
(2)不同人口增长模式的特征及其对经济的影响
人口增 长模式
出现劳动力不足、 国防兵源不足、青 壮年负担过重等社
会问题
解决措施
实行计划生 育，降低人 口自然增长
率
鼓励生育， 接纳海外移 民，建立社 会保障制度
专题五 人口与城市
栏目 导引
(1)如图所示的①、②、③、④四幅图中，符合该国人口增长 特征的是( A )
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)该国人口自然增长数量最多的时段为( C )
高考地理人口和城市知识点汇总
高考地理人口和城市知识点汇总一、人口的数量变化1、人口增长模式由（出生率）、（死亡率）和（自然增长率）三个指标构成。
公式：自然增长率=出生率-死亡率。
5、人口增长模式的转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念6、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。
7、⑴发展中国家人口问题的不利影响及对策：问题：人口增长过多过快，形成人口压力，给资源和环境带来巨大压力，造成人均资源减少、就业困难、生活水平下降和环境污染日益严重等种种资源和环境问题，制约社会经济发展和人民生活水平提高。
措施：实行计划生育，控制人口数量，控制人口素质，改善人口结构，使人口增长与社会经济发展相适应，与资源利用和环境保护相协调，实现可持续发展.⑵发达国家和发展中国家城市人口老龄化带来的问题的不同侧重点：①发达国家人口老龄化：问题：人口老龄化严重，劳动力短缺，制约资源开发与经济发展。
措施：鼓励生育，接纳移民。
②发展中国家城市人口老龄化：问题：人口老龄化，青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人。
措施：关心照顾老人，建立社会保障、完善社会服务体系。
8、我国人口问题：人口多，增长量大；科学文化素质低；人口老龄化；人口性别比较大；城市化水平低二、人口的空间变化1、人口迁移：是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）；是否有居住地的改变；时间（通常为一年）3、中国新中国成立以来的人口迁移：4、人口迁移的意义调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。
5、人口迁移对迁入地和迁出地的影响对人口迁出地：好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力不好的影响有人才、劳动力的流失对人口迁入地：好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力，有利于经济发展不好的影响有人口密度增加，人口对环境的压力增加6、影响人口迁移的因素：（1）自然环境和社会经济环境的变化（2）个人对生活或职业需求的变化影响人口迁移的因素中，经济因素往往起重要作用。
高考地理人教版专题复习：人口、城市和交通
2021 年高考地理人教版专题复习：人口、城市与交通知识梳理：1.不一样人口增添模式的影响剖析不一样人口增添模式的出生率、死亡率和自然增添率不一样,致使人口增添的速度不一样,对社会经济展开的影响也不一样。
这类影响有益有弊,如以以下图所示 :2.人口增添问题的剖析思路(1)看清要求弄清问题考察的是人口的自然增添仍是人口的增添,考察的是增添的速度仍是增添的数目。
(2)进行剖析①考察人口的自然增添,假定考察增添的速度时 ,只考虑人口自然增添率即可 ;假定考察增添的数目时,既要考虑人口自然增添率,又要考虑人口的基数大小。
②当考察人口的增添时 ,既要考虑人口的自然增添 ,还要考虑人口的迁徙。
同步练习：一个城市的总人口包含常住户籍人口和常住外来人口。
以以下图是上海市2005 — 2021年总人口、外来人口和外来人口占总人口的比重变化图。
读图 ,达成 1~3 题。
1.以下对于上海户籍人口数目变化的判断正确的选项是()A.2005 — 2021年连续高速增添B.2021 — 2021年出现快速降落C.2005 — 2021年保持相对安稳D.2021 — 2021年出现快速上涨2.在 2005 — 2021年时期 ,上海市 ()A.外来人口超出户籍人口B.人口增添率不停降落C.人口均匀年纪不停增添D.人口老龄化有所缓解3.2021 年后常住外来人口初次出现了减少趋势,可能与以下哪个要素相关?()A.国家增强了一线城市的房地产调控B.上海市进行家产构造调整和家产升级C.国家实行了更严格的户籍管理制度D.上海市与其余城市之间差距减小分析 :第 1 题,图示 2005—2021 年间 ,上海市总人口变化趋势与外来人口变化趋势一致 ,说明上海该时间段人口增添的数目主要来自外来人口迁入 ,那么上海该时间段内的户籍人口数目保持相对安稳。
第 2 题,外来人口主假如青壮年,大批迁入会使上海的人口老龄化有所缓解、人口均匀年纪降落 ,D 项正确、 C 项错误。
高考地理人口知识点总结
高考地理人口知识点总结人口是一个国家和地区最基本的资源和因素，对于理解一个国家的经济、社会和文化等方面都非常重要。
在高考地理考试中，人口一直是一个重要的考点。
本文将对高考地理中的人口知识点进行总结，帮助同学们更好地备考。
一、人口数量与分布1. 人口数量的统计指标人口数量的统计指标有总人口、人口密度、人口增长率等。
总人口是指一个国家、地区或城市的全部人口数量；人口密度是指单位面积上的人口数量，可以反映人口在空间上的分布特点；人口增长率是指人口数量的年平均增长速度。
2. 人口分布的特点人口分布是指人口在地理空间上的分布状况。
全球人口分布不均衡，大致呈现出人口稀疏、人口密集和人口过密三种类型。
人口分布受到地理环境、经济发展水平、文化传统等多种因素的影响。
二、人口迁移与城市化1. 人口迁移的类型人口迁移分为内部迁移和国际移民两种类型。
内部迁移是指人口在一个国家或地区内部的流动，包括农村向城市的迁移、城市之间的迁移、城市到农村的返乡等。
国际移民是指人口跨越国界进行的迁移。
2. 城市化的影响和问题城市化是指人口从农村向城市集聚的过程。
城市化对人口、经济和社会带来了深远的影响，如加速了人口密集、经济发展、社会分工等。
同时，城市化也带来了一系列问题，如城市扩张、资源压力、环境污染等。
三、人口结构与人口老龄化1. 人口结构的组成人口结构是指人口在不同年龄、性别、职业等方面的组成情况。
其中，年龄结构和性别结构是两个重要的组成部分。
年龄结构可以反映人口的年龄分布情况，如年轻人口和老年人口的比例；性别结构是指人口中男性和女性的比例关系。
2. 人口老龄化的原因和影响人口老龄化是指一个国家或地区的老年人口比例逐渐增长的现象。
人口老龄化的原因主要有生育率下降、医疗水平提高、社会福利改善等。
人口老龄化对经济、社会和家庭等方面都带来了一系列问题和挑战。
四、人口问题与可持续发展1. 人口问题的挑战人口问题主要包括超龄人口、少子化、人口流动等。
高考地理复习专题九人口与城市
高考地理复习专题九人口与城市(一)1. 世界人口的分布：世界人口的分布极不平衡，从大洲看：亚洲人口最多，占一半以上，亚洲连同非洲和拉丁美洲，则占世界人口的70%以上。
从地区看：人口最密集的地区是东亚、南亚、西欧和美国东北部队;世界上人烟稀少的地区是北美和亚洲的高山和寒冷地带，撒哈拉、中亚和澳大利亚的沙漠地带，亚马孙河，刚果河流域的湿热地带，南极洲印度尼西亚，巴西、俄罗斯、日本、孟加拉国、尼日利来和巴基斯坦。
2.我国的人口分布：我国地域广大，各地区自然、经济、社会条件差别大，人口的地区分布也不平衡。
以黑龙江黑河与云南腾冲连线作为我国东西部分的分界线，东部地区人口密集，特别是沿海地区更是我国人口最稠密的地区，西部地区虽地域广阔(占我国面积55%)但人口稀少(占全国人口的4%)。
3.影响人口分布的因素：自然条件对人口分布有很大的影响，因为人们总选择具有优越自然条件的地区进行生产活动。
人类的生产方式和经济活动，对人口分面有着决定性影响，人类社会发展的不同阶段人口分布的特点和趋势也不同，在同一社会形态下，在一定时期内，由于各地区生产力水平的差别，人口分布也不同。
高考地理复习专题九人口与城市(二)1. 世界人口发展的概况：自人类出现的最初二、三百万年间，人口增长非常缓慢。
18世纪工业革命后，人口的发展速度大大加快。
70年代以来，由于许多国家实行控制人口增长，人口增长速度出现下降的趋势。
2. 世界人口增长的地区差异：①发展中国家，以亚洲，非洲，拉美的国家为代表，由于政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业进步等使人口出生率提高，死亡率下降，人口增长很快;②欧洲，北美洲等发达国家，由于社会经济，文化教育等原因，人口增长缓慢，有些国家的人口已停止增长或负增长。
高中会考地理知识点3.我国的人口增长：我国历来是世界上人口最多的国家，由于人口基数大，所以既使很小的人口自然增长率，也会有很大的人口数量的增加。
1997年我国人口约有12.6亿人。
如何备考高考地理人口与城市发展重点知识点及解题思路
如何备考高考地理人口与城市发展重点知识点及解题思路地理学科作为高考科目之一，人口与城市发展是其中的重要知识点之一。
备考高考地理人口与城市发展的重点知识点，需要学生在掌握相关概念和理论基础的同时，注重解题思路的培养和应试技巧的提升。
本文将重点介绍如何备考地理人口与城市发展的重点知识点，并给出解题思路的指导。
一、人口与城市发展的重点知识点1. 人口的构成和分布：要了解人口的构成和分布，需要掌握人口数量和结构的测定方法，包括人口普查和人口调查等。
此外，还要熟悉各地区、各国家的人口分布规律，包括人口密度和人口分布的不均衡性等。
2. 人口增长与控制：了解人口增长与控制的相关概念和理论，包括自然增长率、人口出生率、人口死亡率以及人口老龄化等。
同时，还要掌握人口增长与控制的方式和方法，如计划生育政策和控制人口迁徙等。
3. 城市化与城市体系：了解城市化的定义和特征，包括农业人口向城市转移、城市人口比重的增加以及城市规模和数量的增加等。
同时，还要熟悉城市体系的概念和分类方法，包括中心城市、城市群和城市系统等。
4. 城市发展与城市规划：了解城市发展的不同阶段和城市规划的目标和原则，同时掌握城市化过程中的各种问题和挑战，如城市扩张、城市空间结构的调整以及资源环境压力等。
二、备考策略及解题思路1. 全面理解概念和理论：备考地理人口与城市发展的重点知识点，首先要全面理解相关概念和理论。
可以通过阅读教材和参考书籍，结合实际案例理解相关概念的内涵和外延。
在理解的基础上，注意归纳总结知识点的要点和关键词，便于记忆和复习。
2. 注重实际应用：地理学科注重理论与实际的结合，备考地理人口与城市发展也要注重实际应用。
可以通过分析案例、对比研究和地理调查等方式，对所学知识点进行实际运用和巩固。
同时，要善于从实际问题中提炼和归纳出相关的理论知识。
3. 多做题，强化解题思路：备考地理人口与城市发展的重点知识点，要多做练习题和试题，加强解题思路的培养。
高考地理复习 专题05 人口与城市 人口增长与问题备考策略
人口增长与问题---备考策略
主标题：人口增长与问题
副标题：分析世界人口发展的概况、地区差异、引起的问题，利于学生备战高考
关键词：人口增长，人口问题
难度：3
重要程度：4
内容：备考策略
1.研究最近几年高考真题，掌握本知识点的命题形式，进而预测其命题趋势。
研究和训练高考真题，可以掌握本知识点的命题形式，结合考点和考题，复习相关知识，做到有的放矢地备考。
2.认清不同历史阶段的人口增长，夯实基础知识。
3.针对考点，精选高考真题和模拟题，自主命制试题，扎实训练。
中考地理人口与城市知识点有哪些
中考地理人口与城市知识点有哪些在中考地理中，人口与城市是非常重要的考点。
理解和掌握这些知识点，对于我们全面认识人类活动与地理环境的关系有着重要意义。
下面我们就来详细梳理一下这部分的关键知识点。
一、人口1、世界人口的增长世界人口在不断增长，但其增长速度在不同历史时期有所不同。
工业革命以前，人口增长缓慢；工业革命以后，世界人口增长速度加快。
20 世纪以来，特别是第二次世界大战后，世界人口迅速增长。
人口的自然增长主要取决于出生率和死亡率。
出生率减去死亡率就是人口自然增长率。
当人口自然增长率大于 0 时，人口正增长；当人口自然增长率等于 0 时，人口零增长；当人口自然增长率小于 0 时，人口负增长。
2、世界人口的分布世界人口分布极不均衡。
一般来说，中低纬度的沿海平原地区人口密集，而极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区人口稀疏。
人口密集区如亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲东部等，这些地区自然条件优越，工农业发展较早。
3、人口问题人口增长过快会带来一系列问题，如粮食短缺、住房紧张、交通拥挤、就业困难、环境污染等。
而人口增长过慢或负增长则会导致劳动力短缺、国防兵源不足、社会养老负担加重等问题。
不同国家针对本国的人口问题，制定了相应的人口政策。
例如，发展中国家多采取控制人口增长的政策，而发达国家则鼓励生育或接纳移民来缓解人口老龄化等问题。
二、城市1、城市的起源和发展城市是人类社会发展到一定阶段的产物。
早期的城市多因农业生产的发展、手工业和商业的兴起而形成。
随着工业革命的推进，城市发展迅速，规模不断扩大，功能日益复杂。
2、城市的区位因素影响城市形成和发展的区位因素多种多样。
自然因素包括地形、气候、河流等。
平原地区地形平坦，有利于城市的建设和发展；气候温和湿润的地区适宜人类居住和生产；河流为城市提供了水源和便利的水运条件。
社会经济因素如交通、资源、政治、军事、宗教等也对城市的发展起着重要作用。
高考地理复习专题06：人口、城市与交通(易错起源)含解析
高考地理备考黄金易错点专题06：人口、城市与交通（易错起源）含解析专题06 人口、城市与交通(2017·天津卷)天津既有优美的盘山自然景观，又有海河沿岸的历史遗迹。
读图回答1题。
1．目前，天津部分称“沽”的村落(如图所示)已难寻觅，主要原因是( )A．城市的扩展B．河流的改道C．人口的迁移D．文化的融合【答案】A(2017·江苏卷)下图为“我国某城市制造业企业数量及其空间分布变化图”。
读图回答2～3题。
2．(双选)该城市0～6 km的中心城区企业数量( )A．1985～2004年增多B．1985～2004年减少C．2004～2013年增多D．2004～2013年减少【答案】AD3．(双选)2004年之后，该城市已进入( )A．工业化初期阶段B．工业化中期阶段C．郊区化阶段D．逆城市化阶段【解析】本题考查工业化与城市化。
图示1985～2004年，企业总数由少到多，增长速度快，应为工业化初期阶段；而2004～2013年，企业数量多，但增长速度变慢，说明进入了工业化中期阶段，故B项正确。
另外，图示表示在2004年之前企业主要集中在中心城区，而2004年之后，企业主要分布在近郊区和远郊区，说明出现了郊区城市化现象，即C项正确。
【答案】BC(2016·海南卷)职住平衡是指城市在规模合理的范围内所提供的就业岗位数量与该范围内居民中的就业人口数量大致相等，且大部分有工作的居民可以就近工作。
通常用职住比来评价一个地区的职住平衡状况，计算公式为：职住比＝就业岗位数量/居民中的就业人口数量。
如图是2015年北京环线之间职住比分布图，据此完成4～6题。
4．相比较而言，北京职住最为平衡的区域在( )A．二环与三环之间B．三环与四环之间C．四环与五环之间D．五环与六环之间【答案】C5．20世纪80年代以来，北京环线间职住比差异逐渐加大，导致就业人群的( ) A．平均居住成本上升B．平均出勤距离增加C．平均经济收入增加D．平均通信费用增加【解析】职住比差异加大，导致有些地区就业岗位丰富有些地区就业岗位缺乏，这必然导致人口离开居住地到其他地区就业，导致就业人群的平均出勤距离增加。
地理专题五 人口与城市 高频考点43
一、单项选择题西班牙巴塞罗那新城是城市建设中的奇迹，下图为“巴塞罗那新城街区局部俯视图”和“街区建筑平面图”。
据此回答1～2题。
1．巴塞罗那新城的街道没有与经纬线保持平行,而是与其保持约45°的夹角，主要目的是()A．方便居民出行B．减轻城市内涝C．减轻大气污染D．改善建筑通风采光2．与多数普通街区相比，巴塞罗那新城这种方块街区可以更有效地（)A．缓解城市交通拥堵B．减少交通事故发生C．提高土地的利用率D．提升治安管理水平（2018·通化模拟)《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》提出，我国新建住宅要推广街区制，原则上不再建设封闭住宅小区。
已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开，实现内部道路公共化.下表示意国内外城市部分建成区平均道路密度比较。
据此回答3～4题。
3.我国主要城市道路与美、日等发达国家相比,道路网密度低的原因是（）A．主干道路稀少B．人口密度低C．道路占地面积小D．长度短宽度大4．推广街区制的意义(）A．可以有效抑制地价，促使市中心房价下降B．减少小区围墙占地，提高小区备用地比重C．提高城市土地利用率，提高路网通达性D．使小区绿地成为公共绿地，扩大城市绿地面积（2017·乌海月考) “钟摆族”是指工作在城市中,生活在郊区或其他城市，两处奔波的职场人士；“潮汐车道”是指根据交通流量的变化，通过交通指示标识，对其行驶方向进行适时调整的车道。
下图为“潮汐车道"景观图。
读图，回答5~6题。
5．关于我国“钟摆族”的说法,最可信的是()A．郊区的就业机会逐渐增多B．产生的原因之一是城市房价高C．大多为外来务工人员D．通过建卫星城缓解城市压力6．关于“潮汐车道”的说法，不正确的是(）A．图中左侧车道汽车向郊区行驶B．可以缓解交通拥堵状况C．通过增加道路面积优化配置道路资源D．0～18：00进城方向的车道数增加（2017·昌吉模拟)下表是“我国某城市人口与就业变化统计表”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津南开中学高考地理冲刺系列——人口、城市一、知识讲解（1）人口增长模式人口增长的特点时间内容人口增长的特点持续性整个人类发展史人口增长的总趋势是不断增长阶段性古代18世纪中叶以前人口增长比较缓慢（高高低）生产力水平低而且发展缓慢近代18世纪中叶至20世纪上半叶人口持续增长工业革命推动了生产力的发展现代自20世纪中叶开始人口增长幅度明显加大亚非拉国家和大洋洲的人口进入快速增长阶段人口增长模式高低高模式:高出生率、低死亡率、高自然增长率三低模式：低出生率、低死亡率、低自然增长率过渡模式：从“高低高”向“三低”的过渡模式人口增长模式人口增长变动的特点分布出生率死亡率自然增长率高低高模式高40‰低6‰高24‰工业化初期的国家(英);20世纪50年代兴起的发展中国家三低模式低低低多数发达国家(经济发达,长寿老人多,老龄化社会) <18‰10‰8‰(11-13‰,20‰)(7‰,14‰) (6‰,10‰)_________________________<0‰过渡模式中中中①经济发达,人口教育水平高,人均国民生产总值接近或达到发达国家水平的发展中国家;②经济不发达,人口教育水平低的发展中国家世界人口总数1999年10月12日达60亿,这一日被定为”世界60亿人口日”,1995年2月15日为我国12亿人口日.(人口增长>10‰为高,<10‰为低)世界人口增长①纵向比较:人类出现到产业革命,人口发展非常缓慢;产业革命到二战后,人口增长速度加快;二战后到20世纪70年代,由于科技、生产力迅猛发展，人口迅猛增长；七十年代到现在，许多国家控制人口，增长速度下降。
②横向比较:亚非拉发展中国家,由于政治独立、民族经济发展、医疗卫生事业进步，人口增长很快；欧美发达国家，由于社会经济和文化教育的影响，人口增长缓慢，停滞甚至出现负增长。
①7月11日——世界人口日②10月16日——世界粮食日③10月17日——世界消除贫困日（4）人口金字塔、人口年龄结构、人口性别结构人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示意图,在人口金字塔示意图上,我们可以一目了然地看出人口年龄和性别结构的特征.结合”人口出生率,死亡率和自然增长率”图,掌握着三种人口转变模式的特点及其差别,是判别人口增长模式的关键.A.“高低高”型和“过渡”型的区别：“过渡”型的出生率下降和死亡率较低，使自然增长率下降,明显高于”高低高”型.B.“过渡”型和”三低”型的区别:死亡率相差不大,二者的主要区别在于”过渡”型的出生率和死亡率都高于”三低”型,”三低”型的自然增长率一般低于1.0%.(6)在分析人口增长模式时,要分析”人口年龄性别结构”吗?出生率,与适龄妇女生育率有关,因而需要了解被分析地区的人口中育龄妇女的比重;死亡率,在其他因素相对稳定的条件下,老年人比重是一个重要影响因素,而这些都可以从人口的年龄性别结构中了解到.发达国家人口死亡率往往高于发展中国家.年龄0-14 15-59 >60 总计甲人口数2000 5500 2500 10000 死亡人数10 33 50 93 死亡率% 0.5 0.6 2 0.93乙人口数3500 6000 500 10000 死亡人数28 42 11 81 死亡率% 0.8 0.7 2.2 0.81从上表可以看出,甲组死亡率偏高一些,主要原因是它的60岁以上人口占了总人口的1/4,导致甲组人口死亡率比乙组略高一些.(二)人口增长的地区分布:1.发达国家和地区与发展中国家与地区的差异两类地区人口自然增长率的差异主要是经济发展水平差异造成的.1750-1940年,发达地区基本实现了工业化,人口增长模式由”高低高”型向”三低”型转变,而不发达地区尚未开始工业化,生产力不发达,经济水平低,因而使得人口的出生率高,死亡率高.2.各大洲的差异大洲亚洲非洲拉丁美洲欧洲北美洲大洋洲人口增长快快快慢慢慢人口增长模式过渡模式“高低高”过渡模式“三低”模式地区人口增长状况及原因亚非拉的许多发展中国家政治独立,发展经济,医疗进步,高出生率,死亡率大幅度下降,人口自然增长率很高(人口增长过快)欧、北美、大洋洲等发达国家由于社会经济、文化教育等原因，人口出生率开始下降，目前多已接近零增长，有些欧洲国家甚至出现负增长（三）中国人口变化模式1、我国人口转变的六个阶段阶段时间(年) 人口增长特征出生率死亡率自然增长率1 人口加速增长阶段1949-1957居高不下>30‰由较高水平降至10‰高人口增长迅速2 人口负增长阶段1957-1961急剧下降18‰急剧上升25‰最低人口负增长(政治)3 人口高速增长阶段1961-1971急剧上升>27‰稳步下降9‰高(>20‰)人口高速增长(生物本能)4 人口减速增长阶段1971-1980继续下降<20‰维持较低水平低人口减速增长5 人口波动增长阶段1980-1991低有两次波动维持较低水平低人口波动增长6 人口低速增长阶段1992-今天稳定在较低水平<16‰稳定在较低水平<7‰低 <11‰人口缓慢增长2.影响人口自然增长率的因素人口的自然增长率,主要是由出生率和死亡率决定的,因此影响人口出生率和死亡率的因素就是影响人口自然增长率的因素.因素出生率死亡率因素自然环境因素(小)环境污染气候、水、土壤、自然灾害（地震、火山爆发、洪水、风暴）、环境污染社会环境因素(大)经济发展水平、婚姻制度、生育政策、避孕技术、文化教育、宗教因素、政治因素、传统习俗和社会风气经济发展水平、政治因素、受教育水平、医疗卫生条件、社会安定状况人口的迁移国际人口迁移(1)新大陆发现前后国际人口迁移之间的变化在新大陆发现前,人类的迁移活动主要集中在旧大陆.新大陆发现后,出现了大规模的人口跨洲迁移活动,如欧洲人向美洲移民,非洲黑人被欧洲殖民者贩运到美洲,亚洲各国居民向国外移民等.二战前:欧洲美洲二战后: 非洲欧洲大洋洲拉丁美洲北美洲非洲亚洲(迁往东南亚) 亚洲大洋洲二战前,人口迁移的主流是由”旧大陆”流向”新大陆”,由已经开发地区向未开发地区迁移;二战后,国际人口迁移发生了很大变化,主要是从经济水平低的地区迁向经济水平高的地区.(短期流动)国内人口迁移中国不同历史时期的人口迁移①历史上中国的人口迁移从秦汉开始,人口从黄河流域向长江流域和珠江流域迁移.”安史之乱”引发的人口迁移,使中国人口地区分布中心首次由黄河流域移到了长江流域.清代至新中国成立前,河北、山东一带人口“闯关东”迁往东北地区，河南一带人口“走西口”，迁往新疆、甘肃等地。
②新中国成立后到80年代中期的人口迁移这一时期,由于实行计划经济和严格的户籍管理,加上政策不允许农村居民迁入城市,我国的人口迁移和流动数量较少.从规模上看,一般认为这一时期我国人口迁移的规模比较小,频率比较低.从迁移方向上看,这一时期我国人口的净迁出地区主要是辽宁、山东、上海和四川等省市，西藏成为迁出和迁入持平地区，其他地区为人口净迁入地区。
③80年代中期以来的人口迁移80年代中期以后,我国人口迁移日趋活跃,其特点主要表现为流动人口的大量增加.从方向上看,这一时期人口迁移和流动的主要方向一是从从农村到城市,二是从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区。
与以前人口迁移和流动主要受国家政策影响不同，这一时期的人口流动主要是自发的，迁移和流动人口外出的目的主要是务工和经商。
影响人口迁移的主要因素：主要有：自然环境因素、社会经济因素和政治因素等。
自然环境是人类赖以生存和发展的条件，是影响人口迁移及空间分布的重要因素。
自然环境因素主要有气候、土壤、水和矿产资源等因素。
经济因素对人口迁移是主要的、经常起作用的因素。
政治因素主要包括政策、政治变革及战争等重要因素。
在社会文化因素中，宗教、民族是造成人口迁移的重要因素。
文化教育事业的发展会改变人们的思想和行为，从而促进了人口迁移。
家庭和婚姻对人口迁移也有一定的影响。
因素 影响 举例经济因素 地区经济水平 主要因素.人们为了追求更好的生活条件,就业机会和经济收入而迁移.普遍 社会经济发展 普遍城市化推进 普遍大型建设项目 三峡移民区域规模开发西部大开发引起的移民政治因素 政治迫害重要因素 乌干达亚裔居民迁往英国战争 巴勒斯坦战争难民国家组织移民(上山下乡) 我国历史上的移民支边 社会文化因素 宗教 重要因素,是特定时期、特定地区和特定人群迁移的主要因素印巴分治、穆斯林迁往巴基斯坦 民族、种族生态环境因素 自然环境因素重要因素,历史上曾经是主要因素美国人迁往”阳光地带”环境资源差异 逐水草、淡水、土地而居环境恶化水土流失、土地沙化引起迁移自然灾害 普遍 其他因素 家庭、婚姻 是人口特定的迁移因素 男女婚嫁投亲、靠友 个别原因出走性别、年龄 少小离家,叶落归根二.例题精析某发达国家四城市人口的年龄、性别结构示意图(如下图)，回答题。
1.人口的年龄、性别结构受人口迁移影响明显的一组城市是( )A．abc B．acd C．abd D．bcd2.据人口年龄、性别结构判断，文化教育在城市服务功能中占主要地位的是( )A．a B．b C．c D．D甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。
甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。
图上显示四个地区的人口出生率和死亡率。
据此完成1—2题3.甲市可能是A．西宁 B.延安 C.上海 D. 广州4.①②③④四个地区中，人口再生产与甲市处于同一类型的地区是A．① B. ②C. ③D. ④运用数据图表可以分析社会人口变化现象。
据图6、图7回答12～13题。
5．图6是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。
若图中所示变化趋势持续下去，最可能出现的是(中等难度)A．人口素质下降 B．人口老龄化 C．就业压力加大 D．劳动力成本下降6．图7是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图，按时间先后排序正确的是A．①②③④ B．①③④② c．①②④③ D．①③②④人口抚养比是非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数的比值。
7.读图6，关于我国五省市人口抚养比，下列叙述正确的是A.贵州的少儿人口抚养比最大B.上海的老年人口抚养比最小C.北京的少儿人口抚养比大于广东D.江苏的少儿人口抚养比小于北京下图为三个区域的人口统计图。
读图回答8～10题。
8.b区域的人口再生产类型属于A.三低模式B.高低高模式C.三高模式D.从高低高向三低过渡9.下列国家中可能为C类型的是( )A.印度B.日本C.巴西D.德国10.影响c区域人口自然增长率的主要因素有①经济发展水平较高②人口受教育水平较低③医疗卫生水平较低④人们的生育意愿较低A.①②B.①④C.②③D.③④三.课堂运用根据表1资料，回答11-13题。