小学语文一年级下册第三单元《口语交际：请你帮个忙》教学设计及说课稿

小学语文一年级下册第三单元《口语交际：请你帮个忙》教
学设计及说课稿
一、教学设计
1. 教学目标
•知识目标：了解如何礼貌地表达请求和帮助他人的能力。

•能力目标：培养学生的表达能力和乐于助人的精神。

•情感目标：增强学生的团结合作意识，培养互助互爱的情感基础。

2. 教学重点和难点
•重点：学会礼貌地表达请求和帮助他人。

•难点：理解请求和帮助的含义及在生活中的应用。

3. 教学准备
•教材：小学语文一年级下册教材。

•教具：图片、幻灯片。

•环境：课堂桌椅布置。

4. 教学步骤
1.开场导入：通过图片或故事引入请求和帮助的话题。

2.学习展示：展示示范对话，让学生模仿练习。

3.练习巩固：小组活动，让学生在组内进行角色扮演，练习表达请求和
帮助的对话。

4.教师点评：对学生的表达进行评价，指导学生如何更加礼貌地表达请
求和帮助。

5. 活动设置
•师生互动：教师提问学生回答。

•小组练习：学生分组进行角色扮演练习。

•游戏活动：口头游戏来巩固表达请求的内容。

6. 课堂评价
在课堂结束前进行小测验，检验学生对请求和帮助的表达是否掌握。

二、说课稿
1. 课程背景介绍
•本节课是小学语文一年级下册第三单元的教学内容，主题为口语交际中的请求和帮助，旨在培养学生的表达能力和乐于助人的精神。

2. 教学目标
•知识目标：学习礼貌地表达请求和帮助他人的能力。

•能力目标：培养学生的表达能力和互助意识。

•情感目标：增强学生的团结合作意识，培养良好的社会交往能力。

3. 教学重点和难点
•重点：学会礼貌地表达请求和帮助。

•难点：理解请求和帮助的含义及在实际生活中的应用。

4. 教学方法
本节课主要采取情境导入、示范操练、分组活动等多种教学方法，让学生在实践中掌握请求和帮助的表达方式。

5. 教学内容安排
•开场导入：通过图片或故事引入请求和帮助的话题。

•学习展示：展示示范对话，让学生模仿练习。

•练习巩固：小组活动，让学生在组内进行角色扮演，练习表达请求和帮助的对话。

6. 教学环节设计
•第一环节：导入，引入请求和帮助话题。

•第二环节：学习展示，示范对话。

•第三环节：练习巩固，小组活动角色扮演。

7. 教学反思
通过这节课的教学，希望能培养学生的表达能力，提高学生的团结合作精神，让每位同学都懂得在生活中如何礼貌地请求帮助他人，从而促进班级和谐发展。

以上为本节课的教学设计及说课稿，谢谢！。