试论探究学习在高中地理课堂教学中的应用
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试论探究学习在高中地理课堂教学中的应用
翁银华
【期刊名称】《文理导航》
【年(卷),期】2012(000)019
【摘要】＂全面提高每一个中学生的地理科学素养＂是《新课程标准》的核心理念,而科学的核心是探究,如何提高高中学生的地理科学素养,形成＂发现问题—探究问题—解决问题—得出结论—发现新问题＂的开放教学过程,是本文所要探讨的几个问题。
【总页数】1页(P59-59)
【作者】翁银华
【作者单位】江苏省南京市临江高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.55
【相关文献】
1.试论语文课堂教学中学生探究学习能力的培养
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