英语选修7Unit1Robots词汇精讲精练[思维导图知识点知识树复习资料]人教版高中英语
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人教版高中英语必修二目录
Unit 1 Cultural repce Unit 2 The Olympic Games
Unit 3 Computers Unit 4 Wildpfe protection
Unit 5 Music
人教版高中英语必修三目录
人教版高中英语选修七目录
Unit 1 pving well Unit 2 Robots
Unit 3 Under the sea Unit 4 Sharing
Unit 5 Travelpng abroad
人教版高中英语选修八目录
Unit 1 A land of diversity Unit 2 Cloning
Unit 1 Great scientists Unit 2 The United Kingdom Unit 3 life in the future
Unit 4 Making the news Unit 5 First aid
人教版高中英语选修六目录
Unit 1 art Unit 2 Poems Unit 3 a healthy life Unit 4 Global warming Unit 5 The power of nature
高中英语
思维导图
不要自卑，你不比别人笨。不 要自满，别人不比你笨。
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人教版高中英语必修一目录
Unit 1 Friendship Unit 2 Engpsh around the world
Unit 3 Tracel journal Unit 4 Earthquakes
Unit 1 Festivals around the world
初中英语《unit1Willyouhaverobots》单元教学设计以及思维导图
unit1 Will you have robots适用八年级上册（五四制）年级所需课内共用8课时，课外共用2课时。
时间主题单元学习概述本单元围绕“谈论问题”及“提出建议”这两个话题，设计了相关的语言背景。
section a1a-2c呈现了本单元的重点语法现象一般将来时表示猜测的用法，然后设计了听力活动、结对活动以及小组活动，从听说角度训练了本单元的核心句型，并在grammar focus中进行了归纳总结。
section a3a-part4所涉及的活动则先通过与一般过去式和一般现在时的对比，让生进一步了解、掌握一般将来时的结构与用法。
section b1a-2b先通过词类的分组活动，呈现了听力材料中所要用到的词汇；接着设计了两个听力活动，分别从两个层面，从宏观到细节，帮助学生掌握一般将来时的意义、结构和用法。
2c- part 4设计的活动，则通过说、读、写的活动，对学生的三种时态的运用能力进行了综合训练，旨在帮助学生形成创造性地运用所学三种时态的能力。
self check让学生通过活动对自己遣词造句能力及语言综合能力进行了自我评价。
课后所选的阅读材料依然紧扣本单元的语言目标，学习掌握基本的阅读策略,即根据文章标题和相关图片预测文章的大体内容，以获取更多信息的能力，从而让语篇教学成为实现情感态度与价值观目标的有效载体，通过描述未来，调动学生学习积极性，发挥想象力，帮助其树立正确的人生观和价值观：只有付出，才有收获。
学生在初二已经学会用现在进行时谈论未来的计划，用be going to句型谈论未来的打算。
本单元教材继续学习一般将来时，是上册教材的拓展和延续，即用will 接动词原形来表示将来要发生的动作，让学生学会预测未来，从语法层面上来讲应该顺理成章。
上册教材课后语法的渗透也为学生学习本单元内容做了有益的铺垫。
谈论对未来生活的预测是学生较为感兴趣的话题，可以充分发挥学生的想象，拓展思维，激发学生开口说英语的欲望，充分调动学生学习的积极性，引导学生深入探究、自主地设计自己未来的生活。
初中英语Unit1 Will people have robots单元教学设计思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：1、能听说读写核心词汇和短语2、对未来进行预测，陈述表达自己的观点3、能在任务型活动中如：游戏、调查、预测未来生活等活动中用一般过去式、一般现在时、以及由will构成的一般将来时进行交流。
过程与方法：通过谈论未来的生活，提高口语能力和相互交流的能力。
2、在多媒体资源的帮助下，锻炼听说读写能力。
3、阅读文章使用阅读技巧，锻炼阅读理解能力，分析问题解决问题的能力。
4、能够写一篇英语小短文。
情感态度与价值观：通过任务活动，学会交流，学会尊重，提高人际交往能力。
2、通过活动中对未来生活的展望，学会积极的处理好人与人，人与社会，人与自然的基本关系。
学会保护环境，防止环境污染。
对应课标。
人教版高中英语选修七unit2-Robots-词汇篇
第3讲Robots 词汇篇知识梳理:一. 重点词汇1. desire n。
渴望vt. 想要［重点用法]desire sth。
渴望得到某物desire to do sth. 希望/渴望做某事desire that sb。
(should）do 要求……have a desire for sth./to do sth. 渴望得到某物/希望做某事at one’s desire 照某人的希望[典例］1)We all desire happiness and health. 我们都希望幸福健康。
2）Everyone has a desire for success, but no everyone desire to get rich. 每个人都渴望成功，但并非人人都渴望金钱。
3）He desires you to go to see him at once。
他要求你马上去见他.=he desires that you should go to see him at once.2。
alarm n.警报vt.使```惊恐［重点用法］give /raise the alarm发警报ring the alarm敲警钟sound the alarm发警报; 吹警报号take （the) alarm at对。
.。
感到吃惊；因..。
而惊恐be alarmed at 。
.。
被.。
吓一跳［典例]1) We were much alarmed by the fire in the forest. 森林失火使我们大为惊慌。
2）As soon as he saw the smoke, he sounded the alarm. 看见火灾爆发,他鸣响了警报。
3。
Sympathy n。
同情［重点用法]feel /have sympathy for 同情某人in sympathy with 同情；赞成; 和。
..一致out of sympathy with 对。
选修七Unit2_Robots 单词的 用法
Robots——机器人
Unit 2
Robots——机器人
栏目 导引
Unit 2
Robots——机器人
栏目 导引
Unit 2
Robots——机器人
①However，I don’t believe you should force people to help others—the desire to help must come from the heart. 但是，我认为你不应当强迫人们去帮 助他人——想要帮助别人的愿望必须 来自于内心深处。
栏目 导引
Unit 2
Robots——机器人
②(朗文P547)One woman had expressed a strong desire to learn to read.一位妇女表达了学识字的强烈愿 望。 ③As is known to us，everyone desires_health_and_happiness.众所周 知，人人都渴望幸福、健康。
栏目 导引
Unit 2
Robots——机器人
Ⅱ.单项填空 1．(2011· 高考湖北卷)When asked about their opinions about the schoolmaster，many teachers would prefer to see him step aside __________ younger men.
declared that we will never be the __________
first to use nuclear weapons.
栏目 导引
Unit 2
Robots——机器人
跟踪训练
Ⅰ.完成句子
高中英语选修七Unit2《Robots》教学课件
基础自主梳理
二、核心拓展词汇
Ⅰ.填一填(掌握书写) 1.__a_m__b__it_i_o_n___n.雄心;野心→__a_m__b__it_i_o_u_s__adj.有雄心的;有野心的 2.__b_e__n_e_f_i_c_ia__l _adj.有益的;受益的→_____b__e_n_e_f_i_t_ v. & n.利益 3.____a_d__a_p_t____vt.使适应;改编→__a_d__a_p_t_a__ti_o_n__n.适应;改编 4.____a_n__n_o_y____vt.使……不悦;惹恼→__a_n_n__o_y_e__d___adj.颇为生气的 5.c_o__n_g_r_a__tu__la__te_vt.祝贺;庆祝→__c_o__n_g__r_a_t_u_l_a_t_io__n_n.祝贺
基础自主梳理
Ⅲ.用一用(语境推意)
1.[2018·天津卷] When I was 17,I read a magazine article about a museum called the McNay, once the home of a watercolourist named Marian McNay. She had requested the community to turn it into a museum upon her death._______社__区__________ 2. So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base, where ticket money helps pay for research. _____非__营__利___的______
初中英语《Unit1Willpeoplehaverobot》单元教学设计以及思维导图
专 题 划 力。
（ 2 课时）
分
专题三：以大语篇阅读和研究性学习为主；使学生树立学
好英语的自信心；培养学生的交际能力；增进同学之间的
友谊；提高学生的综合语言运用能力；通过研究性学习讨
论“将来机器人将会在哪些方面帮助我们和我们的家
庭？”
Байду номын сангаас
（ 2 课时）
其中，专题 三 中的活动 2 作为研究性学习
专题一 听说活动
Unit1 Will people have robot
适用年 八年级(上册)（五四制）
级
所需时 课内 6 课时（每周 4 课时）
间
主题单元学习概述
本主题单元的标题是“Will people have robots?”，是鲁教版八年级上 册第一单元。 .语言目标是学会用 will/there will be 描述未来，学会 用单词 robot/everything/pollution 说话，用 more/less/few 表达数量。 能力目标是能听懂别人的观点，敢于预测未来，能陈述表达自己的观 点。一般将来时在七年级下册已初步渗透，本单元进一步学习其用法， 并与 there be 结构综合运用。中学生充满幻想，对未来社会，对人 类生活和自己的将来都充满兴趣，充满探索的欲望，所以本节课要从 学生最关心的问题入手，激发学生的想象，拓展学生的思维，在活动 中学习语言知识。 这一单元的学习重点是学会用一般将来时描述未来发生的事情，以及 There be 结构的将来时 There will be 结构。 拓展：灵活、准确的使用一般过去时、一般现在时、一般将来时进行 描述。 本单元可以划分为三个专题： 专题一：以听说活动为主，学习一般将来时，帮助学生学会如何简单
Unit 2 Robots 词汇讲义 高中英语人教新课标选修七
Book 7, Unit 2 Robots1. desire n. 愿望，欲望，渴求【搭配】at sb's desire 应某人的要求have a desire for sth 渴望某事/ to do sth 渴望做某事satisfy / meet one's desire 满足某人的愿望他强烈渴望成功。
He has a strong desire for success.= He has a strong desire to succeed.Vt.希望得到，想要【搭配】desire sth. 渴望，想要某事desire to do sth. 渴望做某事desire sb. to do sth. 希望某人做某事desire that... 期望......[从句谓语用（should）+ 动词原形]她想让你马上过来。
She desired you to come at once.= She desired that you should come at once.【辨析】desire, hope, want, wishdesire 指由于愿望强烈而迫切希望、渴望，有时候甚至至夸大；其后跟宾语从句时，要用虚拟语气。
hope 指某人希望有一个良好的结果，而且这种希望可能得到满足。
want 多用于口语，表示因缺少某物而急于想得到它。
wish 常表示难以实现的愿望，所以其后宾语从句要用虚拟语气。
2.satisfaction n. 满意；令人满意的事物【拓展】(much) to one's satisfaction 令人（非常）满意的是satisfy vt. 使满意，使满足；满足（某人的）需求satisfied adj. 满意的be satisfied with 对......满意satisfying adj. 令人满意的satisfactory adj. 令人满意的My garden gives me great satisfaction. 我的花园让我感到十分满意。
初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图
测和设想。 5、能够运用所给信息，如标题，图片等预测文章大意。 知识目标： 通过本单元的学习，学生能: ·熟练掌握以下单词：will, robot, everything, paper, use, fewer, less, tree, building, space, fly, took, moon, fall, fell, alone, pet, probably, able, dress, which, even, wrote. 能在文章中识别并在听力对话中听 出以下词汇及表达：pollution, astronaut, rocket, fall in love with. ·熟练掌握本单元 Grammar Focus 中的句型以及介绍自己如何到达 目的地的相关句子： Will there be less pollution ? No, there won’t . There will be more pollution. Will there be fewer trees ? Yes, there will. Kids won’t go to school . Kids will study at home on computer. 学习策略： 通过本单元的学习，学生能: 1、在学习词汇、语法的过程中，感知回忆、联想、想象等识记策 略。 2、听录音前，通过观看 PPT 呈现的图片及浏览相关文字信息，体 验、训练“预测听力相关内容”的策略。 3、在听力过程中,体验、实践“在泛听、精听的过程中抓关键句”的
Unit 1 Will people have robots
适用年级
八年级
所需时间
课内共用 4 课时，每周 5 课时；课外共用 1 课时
主题单元学习概述
本单元是鲁教版八年级上册第一单元，是承前启后的一个单元，它
人教版英语八年级上册Unit7_单元主题思维导图
will +V原 句型结构
一般将 来时
表示将来客观上 势必发生的事情
there be 句型结构
表示从迹象上表明 将要发生的事情
肯定 形式
否定 形式
问句 形式
肯定 形式
否定 形式
问句 形式
主+will do…
People will have robots in the future.
主+will not (won’t) do…
Today
human Servants, humans
housework, over and over again
walk, dance
In the future
humans, animals
be able to, the same as, disagree with
语法篇-“will+动词原形”表示一般将来时
more
更多的
many和much的比较级
+可数名词复数或不可 数名词
例：There will be more trees/pollution.
less
更少的
little的比较级
+不可数名词
例：People will have less free time.
fewer
更少的
few的比较级
+可数名词复数
space station
Environment planet, earth, sea, sky,
tree, pollution, city, water, fresh air, building
Life in the future
Other aspects robot, free time, country, peace, school, money,
高二英语人教版-选修七 Unit Robots -1教案
教案
人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
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【素材积累】
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞被以
“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
英语模块7Unit1单词讲解
英语模块7Unit1单词讲解M7U11.keep/ stay in touch with 与...保持联络I try to keep in touch with current events by reading the newspapers.我经常读报来了解时事. We'll get in touch as soon as we know the results of the test.Can I have your phone number in case I need to get in touch with you?in touch with Are you still in touch with John ?I'm in close touch with Anna.I lost touch with Julie after we moved.I can put you in touch with a local photography club.I'm out of touch with modern medicine.2.evaluation n. 估价; 赋值; 评价We need to carry out a proper evaluation of the new system.They took some samples(样本) of products for evaluation.evaluate v. 评估, 赋值, 评价You should be able to evaluate your own work.We need to evaluate the success of the campaign.It can be difficult to evaluate the effectiveness of different treatments.3.drawback n. 不利点Everything has its drawback.事事不免有缺点。
人教版七年级上英语各单元主题思维导图
的
的
(3) 一些书在书柜里。
房
位
____ ____ ____ in the bookcase.
间
置
(4) 一个时钟在墙上。
____ ____ ____ on the wall.
(5) 我的书包在哪里？ 它在书桌下面。
____ ____ my schoolbag? It ____ ____ ____ ____.
School things: pencil, pen, pencil box, schoolbag, ruler, book, eraser, watch, bag, baseball, computer, notebook, dictionary
单元整体话题篇
询问拼写的句型
How do you spell…? Can you spell…?
Furniture
table, bed, sofa, chair, desk, bookcase,…
Unit5 Do you have a soccer ball?
单元主题思维导图
询问并描述物 品所属关系
Cindy: Hey. Helen, let's go! _W__e_’r_e_l_a_te__! Helen: OK. Cindy: _D_o__y_o_u_h_a_v_e__a_p_i_n_g_-p_o_n_g__b_a_t_? Helen: _Y_e_s,_I_d_o_. It's in my bag. Cindy: And_w__h_e_r_e_'s_o_u_r__b_a_se_b_a_l_l_b_a_t__? Helen: Bill has it. Cindy: Oh, yeah. And__d_o_y_o_u__h_a_ve__y_o_u_r_j_a_ck_e_t_? Helen:_O_h_,_n_o_,_I_d_o__n_'t_. It's on the chair. Let me get it. Cindy: And your hat, too! Helen: OK,I_h_a_v_e__m_y__ja_c_k_e_t_a_n_d__h_a_t . Let's go !
初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图2
乃至书面给出建议。专题三是研究性学习专题，在以上两个专题学习的 基础上，让学生研究总结利用好一般将来谈论未来。 主要的学习方式：情境学习，问题学习，合作学习，探究学习。 预期的学习成果：学生学会较自由地运用英语谈论未来。 主题单元规划思维导图
主题单元学习目标 语言知识： 1.Master words “robot,pollution...” and the sentences “There will be less pollution.Will there be the...? Yes, there will. No, there won’t.
fiction movies? 2. What can the robots do for people? 2).Read paragraph 2 answer:
Q: 1. How long do some scientists think people will have robots in their homes?
专题三
阅读训练
所需课时
2 课时
专题学习目标
1.Talking about “robots in the future” Using the words and the prases. The words: unpleasant,scientist, however, hundreds of, already, factory, simple, such, everywhere, human, shape , snake, shape, possible, electric, seem, impossible, housework. The prases : the same as, make …do…, to take…, to help do…, to help with… 2.Teaching Ss to learn to guess the new words in the sentence. Consolidating the Simple Future Tense by reading.
初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图
上启下的作用。
本单元的重难点：1.能够运用 will 构成的一般将来时态预测未来的情
形。2. 能够正确运用 there be 句型的一般将来时——There will be 预
测未来的情形。3.“more,fewer,less”的用法。 4.预测未来的其他表 达方法。5.熟练运用目标语言来谈论未来的生活，并对未来作出设想。
对应课标 1.对英语学习表现出积极性和初步的自信心。 2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。 3.能有效地询问信息和请求帮助。 4.能以小组讨论的方式起草和修改作文。 5.能预测未来，参与简单的角色扮演等活动。 6.能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。
1.Do you think you will have your own robot?
评价要点
1.能用适当的语音语调正确朗读本单元中的句型、对 话和短文。 2.根据 3a 阅读语篇任务所建构的篇章结构，学生能 复述 3a 并写一篇关于自己未来生活的文章。。 3.能运用所学句型说出对未来社会的预测以及个人 人生的设想等。 4.能够阅读文章，理解大意，找出相关信息。 5.通过学生自评，学生互评，教师评价等对上述内容 进行评价
主题单元问题 2.What will your life be like in the future?
设计
3.What will the world be like in the future?
专题一：1.Do you think you will have your own robot? （ 2 课时）
专题划分
专题二：2.What will your life be like in the future? （ 1 课时）
高二英语(人教版)-选修七 Unit 2 Robots (1)
Plot
What ? How?
…
How did the plot develop next?
Development
Climax Ending
Beginning
Divide the plot into four parts.
Development
Climax Ending
Beginning
Divide the plot into four parts.
Make sure you display your opinion and reasons.
1. Was Claire satisfied at the party? And why?
2. “Tony told Claire that he didn’t want to leave her the next day and that he felt more than just the desire to please her.” Does it mean that Tony had also fallen in love with Claire?
Read Para. 12 with the speaker and get the ending.
Para.12 Claire fell in love with Tony and Tony would have to be rebuilt.
How to read a science fiction?
Claire kept forgetting and then remembering that Tony was a machine. Please underline these sentences.
七年级上册英语m7知识点思维导图
七年级上册英语m7知识点思维导图写作指南：七年级上册英语M7知识点思维导图本文主要介绍七年级上册英语M7知识点，其中包括课文知识点、语法知识点和单词知识点。
通过对这些知识点进行思维导图的整理，旨在帮助学生更好地理解和掌握英语知识，提高英语学习效率。
具体内容如下：一、课文知识点1. Unit 1 My School1.1 熟悉校园的地点和人物1.2 学习介绍自己和谈论学校生活的表达方式2. Unit 2 This is my sister2.1 学习家庭成员的称呼和描述2.2 学习询问和谈论家人的职业和爱好3. Unit 3 Hobbies3.1 学习表示兴趣爱好的词汇和表达方式3.2 学习询问和描述他人的兴趣爱好4. Unit 4 Our Country4.1 学习国家和国籍的名称和表达方式4.2 学习地点和位置介绍的表达方式5. Unit 5 Do you have a …?5.1 学习物品的名称和表达方式5.2 学习询问他人是否拥有某物的表达方式6. Unit 6 What time do you get up?6.1 学习表达时间、日期和星期的方式6.2 学习谈论日常作息和活动的表达方式二、语法知识点1. 祈使句1.1 祈使句的定义和用法1.2 祈使句在日常交际中的应用2. 一般现在时2.1 一般现在时的定义和用法2.2 一般现在时在日常交际中的应用3. be动词的用法3.1 be动词的基本用法和构成方式3.2 be动词在表达人物、地点、时间和状态时的应用4. 介词的使用4.1 介词的定义和分类4.2 介词在句子中的位置和应用三、单词知识点1. 学校设施的名称1.1 classroom, library, playground, canteen等名称1.2 学校设施的位置和作用描述2. 家庭成员的称呼和描述2.1 father, mother, brother, sister等称呼2.2 家庭成员的年龄、职业、爱好等描述3. 城市、国家和地点的名称3.1 Beijing, Shanghai, China, Japan等名称3.2 常用旅游景点、建筑物、地标等名称4. 时间、日期和星期的表达方式4.1 时间的阅读和表达方式4.2 日期和星期的表达方式总之，七年级上册英语M7知识点思维导图可以帮助学生更好地理解和掌握英语知识，提高英语能力。
初中英语Unit1 Will people have robots单元教学设计思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：1、能听说读写核心词汇和短语2、对未来进行预测，陈述表达自己的观点3、能在任务型活动中如：游戏、调查、预测未来生活等活动中用一般过去式、一般现在时、以及由will构成的一般将来时进行交流。
过程与方法：通过谈论未来的生活，提高口语能力和相互交流的能力。
2、在多媒体资源的帮助下，锻炼听说读写能力。
3、阅读文章使用阅读技巧，锻炼阅读理解能力，分析问题解决问题的能力。
4、能够写一篇英语小短文。
情感态度与价值观：通过任务活动，学会交流，学会尊重，提高人际交往能力。
2、通过活动中对未来生活的展望，学会积极的处理好人与人，人与社会，人与自然的基本关系。
学会保护环境，防止环境污染。
对应课标。
鲁教版七年级下英语各单元主题思维导图
要求、选择和同意 ask, choose, agree
动词+不定式
动词不定式 作宾语
期望、决定和学习 expect, decide, learn 宁可、假装和计划 prefer, pretend, plan 希望、想要和愿意 wish, hope, want, would like
动词+疑问词+ 不定式
娱乐活动
Movies
sitcom, news, talk show, soap opera, game show, sports show, talent show
comedy, action movie, cartoon, scary movie
Description words
educational, meaningless, serious, exciting, boring, wonderful, relaxing, enjoyable, successful, famous, fantastic
鲁教版七年级下英语
思维导图合集
Chinese : Ms Yang
Math: Mr. Ding
Music: Ms Zhu Art: Ms Hou
Unit1 Teachers’ Day
English : Ms Fu
teachers in 5.3
Science : Mr. Chen Computer: Miss Zhang
附： 既可接动词不定式又可接动名词作宾语的动词
doing
记住曾做过 某事
忘记曾做过 试着做某事 某事
意味着做某 停止正在做
事
的事情
remember forget
try
mean
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declare against 声明反对
de envy vt. & n. 忌妒；羡慕 1)envy+sb.(for sth.) 2)envy sb. sth. 忌妒 /羡慕某人某事
我真羡慕您！ _H_o_w__I_e_n_v_y_y_o_u_!_____ 他们羡慕我们的成功 . T__h_e_y_e_n_v_ie_d__u_s_f_o_r _o_u_r_s_u_c_c_e_ss_.__
satisfy vt.
满足 ;使满足
satisfied adj.
满意的 ;满足的
satisfying adj.
令人满意的
satisfactory adj. 令人满意的
express one ’ s satisfaction at/ with 对 … 表示满意 find satisfaction in 对 … 感到满意 with satisfaction
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Unit 2 Robots
Look at the reading passage to find words that mean the same.
1._e_m__b_a_r_r_a_s_s__ cause sb to feel ashamed 2._s_a_t_i_s_fa__c_ti_o_n_ pleasure, comfort, happiness 3.___e_le_g__a_n_t___ fine, attractive, politeness
leave behind 留下 ;忘带 ;遗留
leave out 省去 ;排除 ;遗漏
Exercise: I. 单词拼写 1.We all d_e_s_i_r_e__ peace and happiness.
2.Flower arrangement is ane_le_g__a_n_t____ art.
embarrassing adj. 使人尴尬的；令人难堪的
你什么时候最尴尬？ What has been
your___m__o_s_t _e_m_b_a_r_ra_s_s_in_g__m_o_m__e_n_t____?
6.sympathy n. 同情；同感；同情心 相关短语： express sympathy for 慰问 feel sympathy for, have sympathy for 同情 in sympathy with 同情；赞成；跟着；和 …一致
be alarmed for (the safety of 放心不下；担心（ …的安全）
完成句子 :
…）
1. A small boy saw the smoke and __r_a_is_e_d_t_h_e_a_l_a_rm____( 发出警报 ).
2._E_v_e_r_y_b_o_d_y_w_a_s__a_la_r_m_e_d__a_t __( 人人都感到惊恐 ) the news that war might break out.
phone call
9. ____d_e_s_i_r_e______n. wish, need, longingv.
want, wish, long for
10. ___v_i_c_to__ry______ success
11. ___a_w__f_u_l______ bad, terrible, unpleasant,
5.embarrass vt.: to cause to feel ashamed, uncomfortable or anxious 使困惑；使局促不安 销路下降使公司陷于财政困难 . The decline of sales___e_m_b_a_r_ra_s_s_e_d__th_e__c_o_m_p.any
那位将军去慰问那些受伤的士兵 . __T_h_e__g_e_n_e_r_a_l_e_x_p_re_s_s_e_d__s_y_m__p_a_th_y__fo__trh_e_______ __w__o_u_n_d_e_d__s_o_ld_i_e_r_. ________________________
你同情那些躺在路边的乞丐吗 ?
他们要求你马上回来。
They desire__t_h_a_t _y_o_u__s_h_o_u_ld__c_o_m__e__a_t_o_n_c_e.
n.(1) 愿望 ;欲望
(2) 要求
(3) 食欲 ;情欲
(4) 向往的东西
他有强烈的求知欲 .
He has_a__s_tr_o_n_g__d_e_s_i_re__fo_r___kn_o_w__le_d_g_e__/ _to__le_a_r.n
4.___a_l_a_r_m_____ n. warming; v. disturb,
frighten
5.___f_i_c_ti_o_n____ stories, novels 6.___d_e_c_l_a_r_e___pronounce, announce
7. ____s_m__o_o__th_____adj. not rough, silky 8. ___r_i_n_g__u_p______ call up, telephone, make a
embarrass sb. with sth./ by doing sth.
做 …使某人尴尬 /害羞 /窘迫
不要问隐私，会让他们觉得不好意思 Don’ t__e_m_b_a_r_ra_s_s__th_e_m__w_i_th______ (by asking) personal questions.
embarrassed adj. 尴尬的，难堪的，害羞的 他对我衣服的评论使我很尴尬 . _I _w_a_s_e_m__b_a_rr_a_s_s_e_d__by his comments about my clothes.
他们将很快宣布选举的结果 .
T_h_e_y_w__ill_d_e_c_l_a_re__th_e__re_s_u_l_ts__o_f _th_e__e_le_c_tion s_o_o_n_. __ 2)declare+n.+(to be) n./ adj. 宣布 …为…
裁判宣布他为比赛的冠军 .
T_h_e_j_u_d_g_e_d_e_c_la_r_e_d__h_im__(_to__b_e_) _th_e__w_in_n_e_r_o_f___ th_e__c_o_m_p_e_tition.
I desire __a_n__i_m_m__e_d_ia_te__a_n_s_w__e_r _ of yours.
我们希望有个好结果。 W__e__d_e_s_ir_e__to__h_a_v_e__a__g_o_o_d__r_e_s_u_lt_. ______ 去请他进来。 _P_le_a_s_e__d_e_s_ir_e__h_im___to__c_o_m__e__in_.___
envy sb. doing sth. 羡慕某人做某事
be in envy of one ’ s succes羡s 慕某人的成功
envy at/ of sth. 对某事物的忌妒 /羡慕
11.leave … alone 不管；不打扰；让 …独自待着 不要动我的书 . _L_e_a_v_e__m_y_b_o_o_k__a_lo_n_e_.___ 由我来做吧 . _L_e_t _m_e_a_l_o_n_e_t_o_d_o__it_. ________
meet one ’ s desire 满足某人的欲望
have\feel a great desire for
渴望
2.satisfaction n. ( opp. dissatisfaction)
1)满足 ;满意 ;舒服 (at; with ) 2) 令人满意的事物
我听了这个消息非常满意 . I heard the news___w_it_h_g_r_e_a_t_/ _m_u_c_h_s_a_t_is_f_a_c_tio_n_.
_D_o__y_o_u_h_a_v_e_/_fe_e_l_s_y_m__p_a_t_h_y_f_o_rt_h_e__b_e_g_g_a_r_s__ _ly_i_n_g__b_e_s_id_e__th_e__r_o_a_d_. ___________________
7. Ring (sb) up
相当于 call (sb) up 给某人打电话 “打电话 ”的相关短语 :
give sb a call/ring; make a (telephone) call; call sb on the telephone; phone/telephone sb
“挂断电话 ”的相关短语 :
ring off; hang up
ring off the telephone;
“回电话 ”的相关短语 :
满意地 take one's satisfaction in one's daily life
随遇而安 , 知足常乐
3.alarm n. 警报；惊慌；恐慌
火灾引起很大恐慌 .
_T_h_e_f_ir_e_c_a_u_s_e_d__g_re_a_t_a_l_a_rm__. ______
give/raise/sound the alarm 发警报 ;敲警钟
turn against 背叛；反抗，使对抗
turn away 把(脸)转过去；抛弃
turn on
开（电灯，收音机，自来水）
turn off
解雇；关掉；使失去兴趣
turn out 结果是；证明是；生产（产品）
9.declare vt. 宣布；声明；表明；说明；宣称 1)declare +n. 宣告
4. smooth adj. 平坦的；平滑的；顺利的 路平坦了 /困难扫除了 . _T_h_e_w__a_y_i_s_n_o_w__s_m_o_o_t_h_. __