人教版2019年高中第二册语文期末考试卷

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人教版xxxx年高中第二册语文期末考试卷答案
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参考答案：
D
D
3-5DBD
6.选A
7-9BAD
使动用法
14.①我原来的将领们都老了，难以承受战地指挥的繁重工作，常常想提拔骁勇雄健的将领，没有像你这样的人。

②薛仁贵说:“哪里有天子情况紧急,立即就怕死逃跑的?”
③现在泥熟依仗一向拥有的才干，不愿屈居贺鲁之下，结果被贼寇击破，妻儿子女都被俘虏。

15.古诗鉴赏
抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。

万里：言月朗照万里，又暗喻漂泊万里的诗人
时时：写出诗人饱经丧乱，常常夜不能寐，望月思归。

叠词的运用与“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。

夜久：暗喻诗人在外漂泊的时间之久，有家难归。

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16.丛菊两开他日泪白帝城高急暮砧
环珮空归夜月魂无边落木萧萧下
万里悲秋常作客犹抱琵琶半遮面
17.写出戈壁滩的苍茫荒凉，为后文写罕见的湿地做铺垫，与后文湿地的绿意盎然，生机蓬勃形成鲜明对比，突出湿地芦苇给人的惊喜，振奋和美感。

18.⑴运用拟人手法，写出了芦苇生机蓬勃生长旺盛的特点，表现了对芦苇昂扬向上的生命状态的肯定和赞美。

⑵张掖人恢复湿地，爱护湿地，与大自然和谐相处，所以生活必定是幸福美好的。

19.特点：①繁多，茂密②碧绿，肥硕③生长旺盛，气势蓬勃
写《诗经》芦苇的作用：对比，反衬，突出湿地芦苇的肥壮，生长旺盛，长势凶猛，富有生命力。

20.①对大自然之美的喜爱，迷恋，赞叹。

②对自信，昂扬，奔放不羁，强大的生命的热爱和赞美。

③对人保护生态环境，人与自然和谐相处的肯定和赞美。

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