小学音乐说课稿：《樱花》说课稿范文

小学音乐说课稿：《樱花》说课稿范文
今天我说课的内容是《樱花》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。

一、说教材
1、《樱花》是人教版小学音乐一年级上册第一单元的内容。

它是在学生已经学习了一些基础的音乐知识和技能的基础上进行教学的，是小学音乐领域中的重要知识点，而且《樱花》是一首经典的中华民族音乐作品。

2、教学目标
根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的音乐基础，我制定了以下三点教学目标：
①认知目标：理解《樱花》这首音乐作品的含义和特点，认识樱花在中华文化中的象征意义。

②能力目标：能够正确演唱《樱花》这首歌曲，掌握正确的节奏和音准。

③情感目标：通过欣赏《樱花》，让学生产生对樱花的热爱和对中华民族音乐的兴趣。

3、教学重难点
在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的
重点是：理解《樱花》的特点和象征意义，正确演唱这首歌曲。

难点是：掌握正确的节奏和音准，能够准确表达音乐中的情感。

二、说教法学法
在音乐教学中，让学生亲身体验音乐的美妙是非常重要的。

因此，这节课我采用的教法是数据法和引导发现法；学法是体验式学习法和合
作学习法。

三、说教学准备
在教学过程中，我准备了CD机和录音带来播放音乐，还准备了教材中的相关图片和乐谱，以直观呈现教学素材，从而更好地激发学生的音乐兴趣，增大教学容量，提高教学效率。

四、说教学过程
新课标指出：“学习活动是学生积极参与、交往互动、共同发展的过程”本着这个教学理念，我设计了如下教学环节。

环节一、谈话引入，导入新课。

课堂伊始，我将带领学生观看一段有关樱花的视频，让学生感受到樱花的美丽和神秘。

然后我会向学生出示一张樱花图片，让学生谈谈对樱花的印象和感受。

接着我会告诉学生，今天我们要学习一首关于樱花的歌曲《樱花》。

环节二、欣赏音乐，感受情感。

我会播放《樱花》的音乐录音，让学生仔细聆听，感受音乐中所蕴含的樱花的美丽和儿时的欢乐。

然后我会给学生一些关于音乐的问题，让他们用自己的语言描述和感受这首歌曲。

通过学生的回答，我可以了解他们对音乐的感受和理解程度。

环节三、学习歌曲，掌握技巧。

在学习歌曲的过程中，我会先分解歌曲的节奏和音准，让学生逐句跟唱，掌握正确的节奏和音高。

然后我会让学生进行小组合作，互相帮助和纠正，以提高唱功。

在学生掌握了歌曲的基本技巧后，我会让他们放开嗓子，自由展示，以增加学生的参与度和表现力。

环节四、情感交流，分享感受。

在学习歌曲的过程中，我会鼓励学生表达他们对樱花的喜爱和对歌曲
的喜爱。

学生可以用画画、写字等方式，表达他们对樱花的情感和对《樱花》这首歌曲的喜爱之情。

环节五、全课总结
在这个环节，我将让学生总结今天所学的音乐知识点，包括樱花的象征意义、歌曲的技巧等等。

若学生总结不够完善，我再加以补充，强化对知识的认知。

五、板书设计
板书能加强教学的直观性，唤起学生的注意力，为此我的板书设计以简单明了为根本宗旨，重点是突出重点，清晰易记。

在板书上，我会写上《樱花》这个标题，并配上樱花的图片，以吸引学生的眼球。

同时，我会用简洁明了的语言，将歌曲的歌词写在板书上，以帮助学生记忆和理解。

以上就是我对小学音乐《樱花》这节课的说课内容。

希望能对你有所帮助！。