标准作业---彻底的标准作业

标准作业（技能）
①⇒②⇒③⇒④⇒⑤
① ②⇒③⇒④⇒⑤ ①⇒② ③⇒④⇒⑤ ①⇒②⇒③ ④⇒⑤ ①⇒②⇒③⇒④ ⑤ ①⇒②⇒③⇒④⇒⑤
新人
指导员
训练直到结束指导
GL的职责与职务
ＶＭ 训练步骤
© 2008 TOYOTA INSTITUTE, Toyota Motor Corporation (Do not copy without permission)
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GL的职责与职务
在制定标准作业之前・・・
必须创造能实施标准作业的环境
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1、 公司·车间的就业·作业规则 2、 工具、装置、机械、系统的知识 3、 产品、部品的知识及机能 4、 作业、技能、技术的知识 ５、 过去的品质、灾害的知识
1、关于作业规则与实际作业 2、停止、呼叫、等待的实际体验 3、关于看板的使用 4、掉落的部品、再度使用部品的处理方法 5、车种与不同车款的知识
2 フードインシュレーターを取り出し仮置き
Return the empty boxes
3 空箱返し
Pitch up L/R Lamp and put R Lamp on the E/G Room
4 左右のヘッドランプ取り出し、右ランプ仮置き
Assemble L Lamp
5 左ヘッドランプ組付け
Assemble a hood insulator
GL的职责与职务
①制定标准作业
标准作业的结构
基本技基能本技能基本技基能本技能
基本技能 ①用扳手拧紧螺栓等
共通技能
要素作业A
标准作业要领书的标准时间
JIS STD Time
要素作业 A
要素作业 B 要素作业C 要素作业D
山积表
要素作业 A
要素作业 B
要素作业 要素作业
C
D
节拍时间
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要素作业（技能） ①部品单位的作业 ②作业单位的作业
标准作业（技能） ①若干个要素作业的组合 ②取决于节拍时间的1人份
工作量
GL的职责与职务
①制定标准作业
▼基本技能 在技能道场接受标准的训练，由道场讲师教授。 (技能水平 #1)
▼要素作业 接受部品单位、作业要素单位的作业训练， 并由正规指导员进行技能认定 (各担当要素作业达到技能水平 #2 )
手作業 Ａｕｔｏ－Ｆｅｅｄ 自働送り Ｗａｌｋ 歩行
Ｍａｎ Af
5
10
15
20
25 30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80T.T 85
90
95
2
W
2
1
2
4
26
13
标准作业票
13作业内容 从取出原材料
4
到将完成品放到货架上
机械课
GL GL
ま２０で０８年５月２７日
3

Mi1234(铣床)
SP1235
GL的职责与职务
②标准作业的教育、实施
GL的职责之一就是：标准作业的教育、实施
TL：从技能熟练度的角度， 用TJI的方式实施指导
GL：确认TL是否教给TM正确的标准作业
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GL的职责与职务
ＶＭ ～确认标准作业的遵守状况～
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GL的职责与职务
②标准作业的教育、实施
道场训练
标准作业训练
基础知识及作业的知识
生产线作业的知识及体验
GL的职责与职务
标 彻准底作的业标的准维作持业·改善
１.制定标准作业 ２.指 标导 准标作准业作 的业 教、 育让 、对 实方 施做 ３.找出勉强·不均衡·浪费 ４.实施改善
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基本技能
要素作业技能
１、冲击扳手 ２、扭矩扳手 ３、接合器 ４、胶堵 ５、粘着剂
１、曲轴 ２、活塞 ３、连杆轴承 ４、油泵 ５、水泵 ６、后保持器
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1
1
①
②
2
③
SP1236
④
(复合专用机)
6
1⑦
⑥
⑤
時間合計
手待ち
78
3
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DR1237(钻床)
品质检查 安全注意
标准手持
4
节拍时间 周期时间
「对方没记住， 是由于自己没有指导好」
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GL的职责与职务
①制定标准作业
构成标准作业的3大要素
①节拍时间 ：生产1个部品或1台车的时间 ②作业顺序 ：员工以最高效的方式生产良品的作业顺序 ③标准手持 ：按照作业顺序作业时，为保证以
同样手顺、动作反复作业，在工程内 保持最低限度的半成品
所谓标准作业，是组合「要素作业」 并「在规定的时间内进行」的「1人份的工作量」
Issued
０７，０５，０１
作成年月７日．５小时
Demand 必要数
333 u/d
＝６０秒／个 標準作業組み合わせ票
Section 部署名
４５０个／日 Time 時間每一班必要的生产数 Time 作 業 時 間
FG220
Takt-Taime
タクトタイム
（1 Divide 1sec )
81sec/u
Manual
GL的职责与职务
ＶＭ 训练步骤
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GL的职责与职务
②标准作业的教育、实施
标准作业要以「TJI」的方式来指导
做学习的准备 做示范
让对方试做 指导之后进行观察
▼标准作业 在线接受标准作业的训练，由正规指导员进行技能认定 (担当标准作业达到技能水平#2)（=不需再训练的水平）
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GL的职责与职务
①制定标准作业
GL的职责与职务
ＶＭ 训练步骤
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GL的职责与职务
ＶＭ 训练步骤
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60秒
60秒
GL的职责与职务
标 彻准底作的业标的准维作持业·改善
１.制定标准作业
２.指 标导准标作准业作的业教、育让、对实方施做
３.找出勉强·不均衡·浪费 ４.实施改善
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GL的职责与职务
生Te产am的L实ea行der’s Role and Task
异常管理
确保生产可能的状态
生产的实行
正常维持
异常对应
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GL的职责与职务
要素作业
标准作业指导书 节拍时间
要素作业A 要素作业B
要素作业C
要素作业D
作业标准 工作图 设计图
技术指示书
作业方法
要素作业要领书 １．手顺 ２．关键点 ３．安全 ４．品质 ５．感觉技巧 ６．插图
产品的品质
品质确认标准 １．测定项目 ２．规格 ３．测量仪 ４．频度
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3.找出勉强 不均衡·浪费
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GL的职责与职务
彻底的标准作业
１.制定标准作业 ２.标准作业的教育、实施 ３.找出勉强·不均衡·浪费 ４.实施改善
正常维持 ①彻底的标准作业 ②日常保全
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GL的职责与职务
彻底的标准作业
1.制定标准作业
4.实施改善
彻底的标 2.指导标准作业、
准作业
让对方做
6 フードインジュレーター組付け
Connect the connector of R Lamp
7 右ヘッドランコネクタ結線,仮置き
Assemble a Radiator Guide
8 ラジエタガイド取り付け
Assemble a hood wire
9 フードワイヤー組付け
Push the part dolly 10 台車手押し
GL的职责与职务
①制定标准作业
要素作业关键点的3大条件
成败・安全・容易做
成败：决定作业能否顺利完成的因素 安全：有受伤或疾病的危险性 容易做：方便作业的因素
ｰ作业性、感觉、技巧、手指灵活、节奏（时机）
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GL的职责与职务
创造能实施标准作业的环境
■部品、工具、治具的整备
部品、工具、治具的种类及配置要符合作业手顺、关键点
作业的起点· 终点每次都不同
扳手不会回到原来 的位置
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作
作业顺序
業 順
Job Name 作 業 名 称
Pick-up a Quarter Garnish, Put it on the table
标准手持 1 指示票を確認しながらクオーターガニシュ取り出し仮置き Pick up a Food Insulator and put it on the table
GL的职责与职务
①制定标准作业
组合要素作业时的注意点
要素作业
山积表
节拍时间
等待 5秒
有手持时间
将手持时间记入到 要素作业时间内
缓慢作业
作业的最后，一 定留有5秒钟的手 持
组合成组员有节奏作业的工作量
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GL的职责与职务
①制定标准作业
节拍时间 Part#,Name Corolla ist
品番・品名 カローラ イスト
Process-name Head lamp assembly 工 程 ヘッドランプ組付け
Pick-up L/R Quarter Garnishes put R in the Room 11 LR クオターガニシュ取り出し、Ｒ Ｑ/G仮置き
Assemble a Quarter Garnish 12 クォターガニシュ取り付け
13
Standardized work
每一班的Co稼mb动ina时tion间ta(b定le 时)