生物细胞的能量供应和利用 单元及答案
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生物细胞的能量供应和利用单元及答案
一、选择题
1.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述不正确的是()
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点
C.甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
2.将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,结果如表:
变化量/O2浓
01%2%3%5%7%10%15%20%25%度
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2释放量
10.80.60.50.40.50.60.70.80.8 /mol
下列有关叙述中正确的是()
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B.贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生的ATP越多
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳
3.下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是()
A.增大O2浓度B.增加CO2浓度C.增强光照强度D.调节室温
4.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。
这是因为加热会()A.提高淀粉酶活性
B.改变可溶性糖分子结构
C.防止玉米粒发芽
D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶
5.在人和植物体内部会发生的物质转化过程是()
①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6.下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。
下列分析正确的是
A.种子形成时,脂肪水解酶的活性很高
B.种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质C.干重相等的可溶性糖和脂肪,所储存的能量脂肪多于糖
D.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加
7.细胞中的许多化学反应需要能量。
下列关于细胞中能量供应的叙述,正确的是()A.缺乏类胡萝卜素的叶绿体将无法捕获蓝紫光
B.ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键中
C.光合作用中C3的还原所需能量可来自细胞呼吸产生的ATP
D.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系
8.将某种酶运用到工业生产前,需测定使用该酶的最佳温度范围。
下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。
将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即下图中的曲线②。
据此作出的判断,不正确的是()
A.曲线①可知80℃是该酶活性最高的温度
B.曲线②的各数据点是在对应温度下测得的
C.该酶使用的最佳温度范围是60~70℃
D.该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降
9.酶是生物新陈代谢的基本条件。
下面关于酶的叙述中,正确的是()
A.过氧化氢在高温下和酶的催化作用下分解速度都加快,其原理都是降低了反应所需的活化能
B.利用酶解法除去洋葱、酵母菌、大肠杆菌的细胞壁,都必须使用纤维素酶和果胶酶C.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
D.酶具有专一性,所以催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
10.将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。
从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。
在上述时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是
A.降低至一定水平时再升高
B.持续保持相对稳定状态
C.降低至一定水平时保持不变
D.升高至一定水平时保持相对稳定
11.ATP是细胞的能量“通货”,下列有关说法正确的是()
A.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
B.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
C.有光时,植物的根尖细胞能产生ATP的场所有4个
D.细胞内储存有大量的ATP用来直接供能
12.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图。
据图判断,下列叙述错误的是
A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为b时,造成曲线I和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同
C.光照强度为a〜b时,曲线I光合作用强度随光照强度升高而升高
D.光照强度为a〜c时,曲线I、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高
13.在 CO2浓度为 0.03%和适宜的恒定温度条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率,结果如图,下列有关分析正确的是()
A.a点时,植物甲不进行光合作用
B.c点时,植物甲和植物乙制造的有机物一样多
C.b 点时,植物乙的叶肉细胞中只有细胞质基质和线粒体能产生ATP
D.d 点时,CO2的浓度限制了植物乙的光合速率增大
14.下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是
A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
15.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,做了如图十一所示实验。
在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的叶绿体光合作用速率=(2y-z-x)/6[g/(cm2·h)](不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。
则M处的实验条件是
A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时
B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C.下午4时后在阳光下照射1小时
D.晚上8时后在无光下放置3小时
16.下列关于酶的叙述,错误的是
A.淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量
B.人体细胞中的酶不可能从食物中直接获得
C.生物体内的酶绝大多数都是蛋白质
D.外界温度由0℃升高到37℃的过程中,人体内酶的活性不变
17.1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。
他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图)。
他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。
这个实验的思路是()
(a)(b)
A.细菌对不同的光反应不一样,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B.好氧细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强
C.好氧细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光有利于光合作用
D.好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强
18.如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径,下列相关叙述正确的是
A.外界O2被肝细胞消耗需经过11层生物膜
B.O2进行跨膜运输时需要载体蛋白,但是不消耗能量
C.肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同
D.线粒体中消耗O2的场所与产生CO2的场所相同
19.科学家发现,体内细胞膜塑性蛋白会促进囊泡(“分子垃圾袋”)形成,将来细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部“回收利用工厂”,在那里将废物降解,使“组件”获得重新利用。
下列相关叙述正确的是()
A.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力可由叶绿体提供
B.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸
C.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成,它的形成说明膜具有流动性
D.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等
20.下列与线粒体有关的叙述,不正确的是
A.线粒体膜的组成成分与细胞膜大致相同,但物质含量有差异
B.线粒体内膜向内折叠使其表面积加大,易于生化反应的进行
C.线粒体是可产生水的细胞器
D.在线粒体中,葡萄糖被彻底氧化分解,释放大量能量
21.某同学设计并开展了一项有关光合作用所需条件的探究活动,具体装置如图所示。
下列相关叙述错误
..的是
A.实验前四组叶片均经过24h“暗处理”
B.该实验只能证明光合作用需要CO2
C.NaOH处理目的是去除锥形瓶中CO2
D.锡箔纸处理组叶片无淀粉产生
22.下列有关细胞呼吸和光合作用原理在生产和生活中的应用,正确的是
A.给花盆松土通气是为了促进根细胞无氧呼吸
B.慢跑等有氧运动可增加酒精在肌细胞中的积累
C.阴天时可增加人工光照来保证大棚作物产量
D.新疆葡萄含糖量高的主要环境因素是昼夜温差小
23.下列有关实验取材或操作方法的叙述,正确的是()
A.提取光合色素时研磨应缓慢且充分
B.探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶
C.观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮
D.检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁
24.下列关于光反应与暗反应的叙述不正确的是()
A.暗反应不需要光照,有光无光都可以进行
B.光反应产生的产物都用于C3的还原
C.暗反应能为光反应提供ADP
D.温度主要影响的是暗反应中酶的活性
25.从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体,分别保存于试管中,置于适宜环境中进行相关实验。
下列说法正确的是()
A.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,密封处理可测得有CO2产生
B.向盛有细胞质基质的试管中注入丙酮酸通氧可测得ATP产生
C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖,通氧可测得热量产生
D.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,通氧可测得氧气消耗
二、多选题
26.蔬菜鲜虾汉堡的制作原料有鲜虾、面包、生菜等。
下列叙述正确的是()
A.鲜虾中含量最高的是蛋白质
B.生菜细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
C.面包中的淀粉可被唾液淀粉酶水解
D.面包中的淀粉是植物细胞内的能源物质
27.将A、B两种物质混合,T时加入酶C。
如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误的是()
A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢
C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度,T2值减小
28.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是()
A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.只有慢肌纤维可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP主要来自线粒体内膜
29.如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。
下列分析错误的是()
A.CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用
B.适当增加光照强度,a点将右移
C.CO2浓度为b时,甲、乙总光合作用强度相等
D.甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
30.下图1表示pH对H2O2酶活性的影响,图2表示在最适温度及pH=a时H2O2分解产生O2量随时间的变化。
相关预期错误
..的是
A.若pH=b,d点左移,e点上移
B.若增加H2O2量,d点左移,e点不移动
C.若温度降低5℃,e点不移,d点右移
D.若pH先调整为c,再调整为a,则d、e点不移动
31.下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述,错误的是
A.糖的氧化反应是放能反应
B.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成
C.ATP是吸能反应和放能反应的纽带
D.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应
三、非选择题
32.图1为丽藻(一种水生植物)细胞液与池水的多种离子浓度比。
图2为丽藻CO2吸收量随光照强度的变化曲线。
请回答相关问题:
离子细胞液浓度/池水浓度
K+1065
Mg2+10
Na+46
(H2PO4)-18050
Cl-100
图1
(1)丽藻细胞通过_______方式吸收上述的离子。
判断的依据是:
_______________________。
(2)丽藻的细胞液浓度很高,而细胞不会因过度吸水而涨破,主要与细胞的
______________(填细胞结构)有关。
(3)C点时丽藻细胞中还原型辅酶Ⅱ(NADPH)的移动方向是___________若此时突然停止光照,短时间内细胞中三碳化合物的含量________(选填“增加”、“减少”或“不变”)。
(4)图2中当光照强度达到X点时,限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是
______________。
(5)光照强度为图2中b点时,丽藻细胞中合成ATP的场所有__________________ATP的结构简式为______________________________。
丽藻长期处于光照强度为b自然环境中,则____________(选填“能”或“不能”)正常生长。
33.某生物小组利用图1所示装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗,并不断地改变光照强度,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量植株的净光合速率,结果如图2所示。
据图回答下列问题:
(1)为保证图1装置内的植株持续顺利地进行光合作用,可在装置内添加_____________溶液维持CO2的浓度。
若不添加该溶液,在初始有限的CO2浓度下,适宜光照一段时间,植株的O2释放速率的变化趋势是_____________。
(2)分析图2曲线,该植株的细胞呼吸速率是_________mmol/h,最大真光合速率为
__________mmol/h。
(3)该实验中,给予植株光照的时间总长为_____________h。
光照强度维持不变的时间段包括_____________(用图中字母表示)。
(4)图2中曲线FG段下降,试分析引起这种变化的最可能的原因
__________________________。
34.生物兴趣小组在老师的指导下,研究夏季晴朗的一天某高等绿色植物CO2吸收速率的变化情况,得到以下曲线。
请据图回答下列问题:
(1)研究发现该植物从A点开始进行光合作用,其产生O2的具体场所为 __________。
(2)图示B点时叶肉细胞进行光合作用所需的CO2来源于 ________,若将该植物置于缺Mg2+的“完全培养液”中培养,则B点将向 _______(填“右”或“左”)移动。
(3)与B点相比较,C点C3含量 _________(填“增加”“减少”或“不变”),CD段CO2吸收速率下降,请分析其原因______________________________。
(4)一天中该绿色植物有机物含量的最高点对应于图中的 _______点。
35.光合作用是植物利用太阳能生产有机物的过程,是地球上有机物和大多数能量的来源。
(1)高等植物叶肉细胞中的叶绿素全部位于_____,类胡萝卜素与叶绿素在元素组成上的区别是_______。
除植物外,还有______(填生物名称)也能实现利用太阳能生产有机物。
(2)卡尔文循环中二氧化碳的受体是_____。
位于叶绿体膜上的磷酸转运器是联系叶肉细
胞细胞质与叶绿体基质之间的重要“桥梁”,通过不断将光合产物 _______自叶绿体基质运出和不断向叶绿体基粒提供合成 ATP的_________,保障着光合作用的进行。
同时,通过磷酸转运器的调控,植物可有效地调节细胞内蔗糖和淀粉的合成。
(3)在光强超过光饱和点的晴天中午,叶片萎蔫、气孔导性下降,导致_____,此时,植物起动保护机制,如植物常通过________来避开强光直射、叶片表面的蜡质层和表皮毛等可反射光,以避免吸收过多的光。
36.将健康的幼苗置于含适宜浓度CO2缓冲液、水分充足的环境中,装置如图1所示,分别在15℃、25℃和35℃,改变光照强度,测定的CO2吸收速率如图2,请回答下列问题:
(1)若要测定图2中D点的CO2吸收速率,应将图1装置置于_______条件下。
在35℃、相对光照强度为8的条件下,图1装置中液滴会发生_______(填“左移”、“右移”或“不变”),原因是________________。
(2)图2中D点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所有______________。
当光照强度大于12时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1_______M2(填“>”、“<”或“=”)。
37.图甲表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程;图乙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系。
请据图回答:
(1)图甲中过程①属于光合作用的________,过程③进行的场所是_________。
(2)图甲中有氧呼吸包括过程________(填序号),过程②进行的场所是________。
(3根据图乙分析,限制b点光合速率的主要环境因素是_______。
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一、选择题
1.B
解析:B
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知:甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系,乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化,氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸;甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度;氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸。
【详解】
A、甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙
图中的A点,A正确;
B、甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,应对应乙图中AC段之间,B错误;
C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度,C 正确;
D、氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生,D正确。
故选B。
【点睛】
本题难度适中,属于考纲中理解、应用层次的要求,着重考查了植物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸,解题关键能够根据柱形图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度。
2.B
解析:B
【解析】
【分析】
分析表格中的信息可知,当氧气浓度大于5%,氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,说明细胞只进行有氧呼吸,小于5%时二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,说明细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,当氧气浓度为0时,只进行无氧呼吸。
【详解】
苹果果肉细胞在02浓度为0~3%时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,在5%~25%时只进行有氧呼吸,A错误;
分析表格中的几个氧气浓度可知,02浓度为5%时二氧化碳释放量最少,此时只进行有氧呼吸,消耗的有机物最少,是贮藏苹果的最佳氧气浓度,B正确;
当氧气浓度大于20%以后,02浓度增加,苹果果肉细胞有氧呼吸不再增强,产生的ATP数量不再增多,C错误;
苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生酒精和二氧化碳,不产生乳酸,D错误。
故选B。
【点睛】
本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。
有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解。
要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。
3.A
解析:A
【解析】
【分析】
光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里;呼吸作用的原理是在氧气的作用下把有机物分解成
二氧化碳和水,同时释放能量;可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用。
由光合作用原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水,同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
【详解】
A、增加氧气浓度,只可能提高有氧呼吸速率,不能提高有机物的产量,所以不会提高温室蔬菜产量,A正确;
B、二氧化碳是光合作用的原料,原料增多后合成的有机物也可能会增多,所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能促进光合作用,从而达到增产的目的,B错误;
C、增强光照强度,可以增大光合作用光反应,故可以提高蔬菜产量,C错误;
D、适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行,让植物合成更多的有机物;而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用,使其少分解有机物,这样白天合成的多,夜晚分解的少,剩余的有机物就多,产量自然就高,D错误。
故选A。
【点睛】
解题的关键是要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.影响植物光合作用的因素有:光照、二氧化碳的浓度等,据此可以很好的在农业上进行运用。
4.D
解析:D
【解析】
【分析】
【详解】
刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶,这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味,经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。
故ABC项错误,D正确。
5.C
解析:C
【解析】
【分析】
【详解】
动植物细胞都能进行有氧呼吸,在有氧呼吸过程中,葡萄糖彻底氧化分解;葡萄糖转化为乙醇是植物细胞无氧呼吸过程中发生的;葡萄糖脱水缩合形成多糖,可以发生在植物细胞,形成淀粉和纤维素,也可以发生在动物细胞形成糖原;葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞呼吸的第一阶段,动植物细胞都能发生。
故选C。
6.C
解析:C
【解析】
【分析】
【详解】
A、分析A图可知,种子形成时,脂肪含量逐渐升高,说明脂肪水解酶的活性很低,A错误;
B、种子萌发时,脂肪含量逐渐升高,可溶性糖含量逐渐降低,说明可溶性糖是可能转化为脂肪储存,B错误;
C、干重相等的可溶性糖和脂肪,所储存的能量脂肪多于糖,C正确;
D、种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的C、H增加,脂肪和糖类都不含N元素,D错误。
故选C。
7.D
解析:D
【解析】
【分析】
叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类,类胡萝卜素包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),主要吸收蓝紫光;叶绿素包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色),主要吸收红光和蓝紫光。
【详解】
A、缺乏类胡萝卜素的叶绿体因含有叶绿素也能捕获蓝紫光,A错误;
B、ATP的能量主要储存在磷酸基团之间的高能磷酸键中,B错误;
C、光合作用中C3的还原所需能量只能是光反应产生的ATP,C错误;
D、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量,D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查了的ATP中能量的来源和去路。
8.B
解析:B
【解析】
试题分析:由曲线①可知,该酶的最适温度是80℃,A正确;曲线②中的数据是将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,对于B选项而言是将该酶在35℃保存,然后在80℃下测定该酶活性,B错误;曲线②显示,酶的热稳定性从30℃开始不断下降,在70℃后,急剧下降,该酶使用的最佳温度范围是:60℃~70℃,C正确;曲线②显示,酶的热稳定性从30℃开始不断下降,在70℃后,急剧下降,D正确。
考点:此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。
9.C
解析:C
【解析】
【分析】
酶的特性:
(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。
(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活。
【详解】
A、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,但是高温不是,A错误;
B、大肠杆菌是原核生物,其细胞壁的成分主要是肽聚糖,酵母菌是真菌,其细胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖,洋葱是植物,其细胞壁的成分主要是纤维素和果胶。
因此利用酶解法除去洋葱细胞壁时,可用纤维素酶和果胶酶,B错误;
C、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,如呼吸酶,C正确;
D、酶具有专一性,脂肪酶的化学本质是蛋白质,所以催化脂肪酶水解的酶是蛋白酶,D错误。
故选C。
【点睛】
10.C
解析:C
【解析】
在适宜的光照条件下,密闭容器内培养的植物会同时进行光合作用和呼吸作用,并且光合作用较强.由于密闭容器内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度跟着降低;当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定,故选C。
【考点定位】影响光合作用的因素
11.A
解析:A
【解析】
【分析】
ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。
【详解】
A、ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用,A正确;
B、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,可通过无氧呼吸产生ATP,B错误;
C、植物的根尖细胞不含叶绿体,能产生ATP的场所只有线粒体和细胞质基质2个,C错误;
D、ATP为直接能源物质,在体内含量不高,可与ADP在体内迅速转化,D错误;
故选 A。