西师大六年级语文上学期期末综合复习真题

西师大六年级语文上学期期末综合复习真题班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 给加点字选择正确的读音。

畜．养（xùchù）缰．绳（jiānɡ qiānɡ）叛．乱（fǎn pàn）混．乱（kūn hùn）
停泊．（bōpō）眩．晕（xián xuàn）徘．徊（fēi pái）远眺．（tiào zhāo）
2. 选择加点字的正确读音，用“√”标出。

开窍．（qiào qiǎo）河畔．（pàn bàn）轨．道（ɡuǐɡuì）
叮咛．（nínɡtínɡ）猝．死（cuìcù）赫．然（hèchì）
3. 给加点的字选择正确的读音，画“√”。

勾勒．（lě lè）朦．胧（méng mēng）停泊．（pō bó）硕．大（suò shuò）
摇曳．（yè yì）冠．冕（guān guàn）抚．摩（fǔ fú）好．客（hǎo hào）
4. 下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的，用“√”标出。

1.剥削．（xuē）一缕．（lǚ）幅．度（fǔ）哄．堂大笑（hōng）
2.窜．过（cuān）瑰．丽（guī）凶悍．（hàn）卓．有成效（zhuó）
3.喧哗．（huá）鼻．祖（bí）憧．憬（chōng）养尊处．优（chù）
4.英俊．（jùn）侵蚀．（shì）阻．击（zǔ）积劳成疾．（jí）
5. 给下面加点汉字选择正确的读音。

山郭．（guō kuō）裹．着（guŏ guó）山峦．（lán luán）
肆虐．（nuè nüè）铁锹．（qiū qiāo）威胁．（léi xié）
形近字词
6. 形近字组词。

恋（_________）暇（_________）代（_________）竭（_________）
峦（_________）瑕（_________）伐（_________）蔼（_________）
弈（_________）假（_________）筏（_________）揭（_________）
7. 形近字组词。

挠（______）俏（______）竣（______）饥（______）蜡（______）饶（______）峭（______）骏（______）肌（______）腊（______）
8. 比一比，再组词。

陕（_________）饶（_________）诫（_________）卵（_________）浃（_________）绕（_________）戒（_________）卯（_________）谓（_________）础（_________）脯（_________）味（_________）渭（_________）拙（_________）哺（_________）昧（_________）
9. 给下列汉字组词。

岷（_________）坦（_________）歼（_________）憧（_________）眠（_________）担（_________）纤（_________）撞（_________）
10. 辨字组词。

峭（______）歉（______）赐（______）搏（______）浴（______）俏（______）谦（______）竭（______）博（______）欲（______）
拼音基础
11. 读拼音，写词语。

zēng jiākuàng chǎn làn yòng dǐ yù
dǒu penɡcái frng zāo gāo rì kòu
qí zhìlíng lìshùn jiān tóu zhì
12. 看拼音，写词语。

tuì suōjīng lìníng shìpàn wàng líng lìchéng bìlíng luàn zhèng zhòng
13. 看拼音写词语。

dàng yàng róng héjiě sàn shùn jiān píng zǎo tuì suōyān wùyù gào hūn chén zhòu rán
14. 看拼音写词语。

zhǎn lǎn tōng xiāo qīn qīluò tuo shāng fàn rán shāo zhǎ yǎn yuán dàn jiào chēmǐ cù
15. 认真拼一拼，把字写漂亮。

tái xiǎn cǎo píng pù bùzēng jiāpéng jià
zuǐ chún lóu tīyī guìxuān nào jiàng yóu
句子强化
16. 按要求完成句子练习。

1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用上本句中的说明方法，仿写）
___________________________________
2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。

”（改为转述句）
___________________________________
3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

（缩句）
___________________________________
4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！
山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！
___________________________________
17. 按要求完成下列句子。

1．桑娜每天从早到晚地干活。

桑娜也只能勉强填饱肚子。

（用关联词语合成一句话）
______________________________________
2．老汉很凶。

（改成比喻句）
______________________________________
3．寡妇的日子很难。

（改成感叹句）
______________________________________
4．我得把他们抱来，同死人待在一起不行。

（改成反问句）
_______________________________________
18. 根据要求完成句子练习。

1．照样子，补写句子。

例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。

贴春联时“福”要倒着贴，___________________________________ 。

例：生气他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像喳着一团冒烟的棉花。

①喜他又获得了作文比赛的一等奖，________________________。

②害怕他一个人走夜路，____________________________________。

2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改成陈述句）
_____________________________________ 。

3．黄河非常凶猛暴烈，像_________________ 。

（比喻句）
4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（仿写句子）
_______________________________________ 。

19. 按要求完成句子练习。

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）
___________________________________________
2．成都世警会是全世界警察和消防员的一场盛会。

（缩句）
___________________________________________
3．成都是一座全国著名的旅游城市。

（改为反问句）
_____________________________________________
4．没有无数革命先烈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。

（改为反问
句）
________________________________________________
5．伯父对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”（改为转述句）
__________________________________________________
6．渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
__________________________________________
20. 按要求完成下面句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）______________________________________
2.吴承恩笔下的孙悟空是个机智勇敢、维护正义的人物。

（缩句）
______________________________________
3.桑娜对她的丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。

”（改为第三人称转述）
______________________________________
4.照样子，把句子写完整。

例：鸟儿说：“我的梦在天空，蓝色的天空可以任我飞翔。

”
骏马说：“我的梦在草原，_________。

”我说：“_________。

”
课内填空
21. 根据课文内容填空。

1.__________________，还来就菊花。

2.赤橙黄绿青蓝紫，________________________？
3.________________________，视死忽如归。

4.______________________ ，乌蒙磅礴走泥丸。

5.《狼牙山五壮士》这篇文章按事情的发展顺序写了接受任务、（_____）、（_____）、（______）、（____）等五个片断。

6.《穷人》的作者是（_____）国的（______），他的代表作有（____）、（____），文章表现了渔夫和桑娜（____）的高尚品质。

22. 根据课文内容填空。

1.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

”这两句不带一个“月”字，我们却可以从“________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物
________的特点。

2.《寒食》一诗中“________，_________”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。

3.《长歌行》中“_________，_________”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上，有所作为。

4.《北京的春节》是按照________顺序写的。

腊八、________、正月初一和正月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。

这样写的好处是
___________________。

5.《腊八粥》中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了
________的修辞手法，将八儿盼粥时的________心情淋漓尽致地表现出来。

23. 根据课文内容填空。

1.___________________，无边光景一时新。

2.___________________，万紫千红总是春。

3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、
___________等几件趣事。

全文表现了_____________。

4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止，地球之外____________仍然是一个未解之谜，表明了
___________________。

5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前
________、__________、__________的崇高精神。

24. 根据课文及相关内容填空。

1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中_____像_______，我的日子滴在
_______的流里，没有_______也没有___________。

我______头涔涔而泪潸潸了。

2.散文《匆匆》的作者是现代著名作家________，课文紧紧围绕_____一词，细腻地刻画了_________流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到____________。

3.回顾《那个星期天》，体会作者的心情在一天里经历的变化：妈妈说等一会再走，“我”藏在大门后____________→妈妈出去买菜，“我”挨时光
__________________→妈妈翻箱倒柜，“我”追在妈妈腿底下________→妈妈洗衣服，“我”蹲在洗衣盆旁哭了____________。

25. 熟读课文，根据课文内容完成以下练习。

1．《两小儿辩日》选自《________》。

文中的两个小孩围绕________展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”其理由是
__________，一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”其理由是
______________。

“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度，我们可从中悟出__________的道理。

2．《学弈》选自《_________》。

跟弈秋学下棋的两个人，最后的结果不同，是因为前一个人________，后一个人__________。

3．《学弈》告诉我们，做事要__________，不能_____；《两小儿辩日》告诉我们要______观察事物、看待问题；而且辩论时要有_________，并且要有
______。

4．其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

这句话运用__________的方法写出了两个人不同的学习态度。

第一个人的学习态度是___________，第二个人的学习态度却是__________。

从两个人不同的学习态度我们可以推测出___________________。

阅读理解
26. 阅读短文，回答问题。

巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。

我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见
底的溪流……从窗外匆匆闪过。

眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。

突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。

要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。

”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。

然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
1．从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。

______________________________________
2．在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
______________________________________
3．本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？
______________________________________
4．体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。

______________________________________
27. 课外阅读。

风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。

”声音吸引了他的注意。

循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。

真是缺一行不成世界。

听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。

这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。

他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。

他有几次在这里买过礼物送给朋友。

卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。

小乞
丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。

“你要看点什么？”小姐这么问，因为
她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”
“一共是二十美元。

”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。

他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。

突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一．
步一步地缓缓地
．．．．．．．前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。

多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了。

1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

_________________________________________
2．作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？
________________________________________
3．你是如何理解标题“风雨中的菊花”？
________________________________________
4．品读全文，用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。

鄙夷——（______）——（______）——（______）
5．“这个小男孩还蛮有情趣
．．的。

”句中加点词语指什么？
__________________________________________
6．分析文中划线句子中加点词语的表达效果。

__________________________________________
28. 课内阅读。

月光曲（节选）
姑娘连忙站起来让座。

贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深
哪！您．，您．就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。

”1．“多纯熟”是说弹琴的_____________熟练，“多深”是说把曲子里的
_________充分表现出来了，这两个词赞美了演奏者______________的演奏技巧。

2．选文中加点的两个“您”含义不同，第一个表示___________，第二个表示_________。

3．盲姑娘为什么激动？
________________________________
4．贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？在正确的说法后打“√”。

1.因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。

（）
2.因为贝多芬十分同情盲姑娘。

（）
3.因为贝多芬对盲姑娘热爱音乐、求知若渴的心理很理解。

（）
4.因为贝多芬想借机会练习一下，好使旅行演出更成功。

（）
29. 请认真阅读下列短文，完成问题。

欣赏是一种善良
12年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。

作者是一
个初出茅庐
．．．．的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。

为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。

屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄
儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。

他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后（欣喜若狂喜上眉梢）。

他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦
．．．．打发心中寂寥的。

由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。

于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。

他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。

因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。

在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。

如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。

”让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1．用“√”选择文中括号里正确的词语。

2．联系上下文，解释下面词语的意思。

1.初出茅庐：__________________
2.信笔涂鸦： _________________
3．短文主要写了哪两件事？请你简要概括出来。

1.________________
2.________________
4．联系上下文，写出你对第四自然段中画线句子的理解。

_____________________
5．林清玄情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄感叹的是什么？（）A．感叹自己不如小偷
B．感叹小偷技术全面，本领高
C．感叹小偷前途似锦
D．感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，做了不正当之事，并为此惋惜
30. 课外阅读。

蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。

我曾仔细观察过这种神奇的小动物发现它有一套简单、实用的生存哲学。

正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。

我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。

第一重：永不放弃。

如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，__________翻过或钻过障碍物，__________绕道而行。

总之，不达目的不罢休。

第二重：未雨绸缪。

整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。

刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。

这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重：满怀期待。

整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。

在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。

__________是少有的冬日暖阳，__________会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。

一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。

第四重：竭尽所能。

一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。

它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

1．在文字横线处填上合适的关联词语。

2．联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。

未雨绸缪：________
事例：________
3．小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？
_______________________________________________
4．读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景物？请写一段来描述。

_______________________________________________
5．世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀，在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作者的发现和启示。

_______________________________________________
作文
31. 从下面两个题目中，选择一个自己感兴趣的，写一篇习作。

题目一：我把幸福告诉你
幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近A然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。

题目二：从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。

A．魔法棒葫芦娃白雪公主 B．航天员空间站玉皇大
帝C．蚂蚁巨人大海船
要求：内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400。

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32. 习作。

请以“我找回了__________”为题，写一篇习作。

要求：(1)先将题目补充完整，横线上可填勇气、自信、快乐、友谊、诚信等词语；(2)叙述事情要具体完整，写出真情实感；(3)条理清楚，语句通顺，不少于450字；(4)注意文中不得出现真实的人名、班名、校名。

如果需要出现，请一律用红星小学、六(1)班、明明、丽丽来代替。

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33. 习作。

成长过程中有许多感动自己的事情；有许多体现人们互相关爱的事情；我们也在各种活动中成长，精彩的活动丰富了我们的生活；我们的生活也有因为各种原因更加精彩。

请从以上材料中选择一件事情或者一次活动写下来，要求把事情或者活动过程写清楚，题目自拟。

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34. 习作。

“三八百六十行，行行出状元”同学们，你一定也有自己擅长的一方面，这一方面也一定给你带来了成就感和自豪感，快拿起你的笔写一写，记录下来吧！要求：写出语句通顺，重点部分写具体，题目自拟，不得少于450字。

提示：列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤，写前不防自己试一试。

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35. 习作展示。

题目:我的真
看到这个题目,你想到了谁？还是想到了哪个自己喜欢的小动物？是爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、朋友？还是调皮的小狗、可爱的小兔子？……可以写人物，也可以写动物。

要想清楚自己要表达的中心意思，把题目补充完整。

注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

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答案
1、xùjiānɡpàn hùn bōxuàn pái tiào
2、qiào pàn guǐníng cùhè
3、lè méng bó shuòyè guān fǔ hào
4、
1.幅．度（fǔ）
2.窜．过（cuān）
3.养尊处．优（chù）
4.侵蚀．（shì）
5、guō guŏ luán nüè qiāo xié
6、①留恋山峦对弈②闲暇瑕疵假山③代表伐木竹筏④竭力和蔼揭示
7、阻挠；饶恕俏丽；陡峭竣工；骏马饥饿；肌肤蜡烛腊月
8、陕西富饶告诫卵子汗流浃背围绕戒尺卯时所谓基础胸脯味道渭水笨拙哺乳冒昧
9、岷山坦克歼灭憧憬睡眠担当纤维撞到
10、峭壁抱歉恩赐搏斗沐浴俏丽谦让竭力博士欲望
11、增加矿产滥用抵御斗篷裁缝糟糕日寇旗帜伶俐瞬间投掷
12、退缩经历凝视盼望伶俐澄碧凌乱郑重
13、荡漾融和解散瞬间萍藻退缩烟雾预告昏沉骤然
14、展览通宵亲戚骆驼商贩燃烧眨眼元旦轿车米醋
15、苔藓草坪瀑布增加棚架嘴唇楼梯衣柜喧闹酱油
16、
1.示例：这幢大楼伫立在市中心，犹如舰队中的航空母舰。

2.贝多芬问盲姑娘爱听吗，爱听，他再给盲姑娘弹一首。

3.岭南建筑独树一帜。

4.示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯！
17、
1.桑娜虽然每天从早到晚地干活，但是也只能勉强填饱肚子。

2.老汉凶得像只豹子。

3.寡妇的日子可真难啊！
4.我得把他们抱来，难道同死人待在一起行吗？
18、
1.寓意福到了高兴得跳起来怕的浑身发抖
2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

3.一头发怒的狮子
4.小草枯了，有再青的时候；树叶落了，有再长出来的时候；花儿谢了，有再开的时候。

19、
1.天空中挂着圆月。

2.世警会是盛会。

3.成都难道不是一座全国著名的旅游城市吗？
4.没有无数革命先烈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？
5.伯父对我说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。

6.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。

20、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

2.孙悟空是个人物。

3.桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了。

4.广阔的草原可以任我驰骋
5.我的梦在星空，广袤的星空可以任我想象。

21、待到重阳日谁持彩练当空舞捐躯赴国难五岭逶迤腾细浪痛歼敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖俄列夫·托尔斯泰《战争与和平》《复活》善良、勤劳
22、地白凄清春城无处不飞花寒食东风御柳斜少壮不努力老大徒伤悲时间除夕详略得当，主次分明，有利于读者加深对老北京春节习俗的了解与认识夸张急切
23、胜日寻芳泗水滨等闲识得东风面做竹节人玩竹节人老师没收竹节人竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。

是否有生命存在是否有生命存在人们对未知领域不懈探求的精神。

老支书（老汉无私无畏不徇私情英勇献身
24、溜去针尖上一滴水滴在大海里时间声音影子不禁朱自清匆匆时间无奈和惋惜期待，充满希望焦急又兴奋非常焦急失望委屈
25、列子•汤问太阳距离人的远近日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？实事求是学无止境孟子·告子上专心致志，只听弈秋的教诲三心二意，不认真听讲专心致志三心二意从不同角度自己的观点支持观点的依据对比专心致志三心二意两个人学习的结果会完全不同
26、
1．①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。

（把汗水比作小溪）
②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。

（把上身。