大班上学期社会教案《做个好孩子》

大班上学期社会教案《做个好孩子》
一、教学目标
1.学会尊敬师长、团结同学的道理，增强集体荣誉感和责任
心；
2.学会认识社会规范和公德意识，为以后的学习和生活做好
基础；
3.学会自我约束和自我认识，培养良好的习惯和品质；
4.培养自己的行为规范，使自己成为让家庭和社会喜欢的孩
子。

二、教学重难点
1.让学生们明白什么是“好孩子”，并且能够从日常生活中
模仿这个形象；
2.培养学生的行为规范，让他们习惯良好的行为和习惯；
3.培养学生的责任感和荣誉感，以及他们应该尊敬和团结的
人。

三、教学准备
1.讲台、音响等教学设备；
2.PPT或写好的教案PPT；
3.学生手册和笔。

四、教学过程
1. 师生互动
教师出示PPT上的“好孩子”的形象，让学生模仿。

教师引导学生从他们的日常生活中描述一个“好孩子”的形象。

2. 学习行为规范
教师告诉学生们一个好孩子应该有什么样的行为规范，包括但不限于以下几点：吃饭文明、讲话有礼、整理书桌、不打打闹闹、学习勤奋等。

3. 学习公德意识
教师告诉学生们什么是公德意识，包括但不限于以下几点：不乱扔垃圾、不破坏公共设施、当听到有人帮助时要说谢谢等。

4. 学习尊敬和团结
教师告诉学生们尊敬和团结的人是谁，包括但不限于以下几点：尊敬师长、团结同学、与父母互相尊重等。

5. 培养良好的习惯
教师引导学生们从日常生活中找到习惯，花时间谈论并对孩子们不良习惯进行批评，指出危害和不好的后果。

在补充必要的良好习惯的同时，要教孩子如何养成良好的习惯。

6. 工作作品
让学生们画出一张画面，画中应该体现出本节课所学到的内容，并在家长会上进行展示。

五、教学反思
1.教师应该从多角度、多角度、多方面地告诉学生什么是
“好孩子”，并提供相关示范。

2.通过逐步行为规范，培养他们的责任感、荣誉感和自我约
束力，让学生们能够模仿好孩子的形象和相应的行为习惯。

3.教师应该鼓励学生们在日常生活中运用所学内容，以从中
学习为动力。