中学生辩论赛流程方案策划书

中学生辩论赛流程方案策划书
一、活动目的
中学生辩论赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，培养学生的批判性思维和创新精神，增强学生对社会热点问题的关注和思考，同时丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

二、参赛对象
全体中学生
三、比赛时间
具体比赛时间
四、比赛地点
具体比赛地点
五、前期准备
1、确定辩题
通过收集学生和教师的意见，结合社会热点和学生实际生活，确定具有争议性和教育意义的辩题，如“中学生是否应该带手机上学”“网络游戏对中学生的影响是利大于弊还是弊大于利”等。

2、宣传推广
通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向学生介绍辩论赛的时间、地点、辩题、参赛规则等信息，鼓励学生积极报名参赛。

3、报名选拔
以班级为单位组织报名，每个班级推荐X名学生组成参赛队伍。

报
名结束后，组织选拔比赛，筛选出优秀的参赛队伍。

4、培训指导
邀请语文教师或有辩论经验的学生对参赛队伍进行培训，包括辩论
技巧、资料收集、团队协作等方面的指导。

5、准备物资
准备比赛所需的物资，如计时器、麦克风、桌椅、奖状等。

六、比赛流程
1、开场致辞
主持人介绍评委、参赛队伍、辩题及比赛规则。

2、开篇立论
正方一辩进行开篇立论，时间为X分钟。

正方一辩发言完毕后，反
方一辩进行开篇立论，时间同样为X分钟。

3、攻辩环节
（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为X分钟。

攻
辩方提问，被攻辩方回答，攻辩方不得打断被攻辩方回答。

（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为X分钟。

（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为X分钟。

（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为X分钟。

4、攻辩小结
正方一辩进行攻辩小结，时间为X分钟。

反方一辩进行攻辩小结，时间为X分钟。

5、自由辩论
正反双方进行自由辩论，时间各为X分钟。

自由辩论阶段，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言。

6、总结陈词
（1）反方四辩进行总结陈词，时间为X分钟。

（2）正方四辩进行总结陈词，时间为X分钟。

7、评委点评
评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处，并宣布比赛结果。

8、颁奖仪式
对获胜队伍和优秀辩手进行颁奖，颁发奖状和奖品。

七、比赛规则
1、陈词规则
（1）开篇立论和总结陈词应观点明确、条理清晰、语言流畅。

（2）攻辩小结应针对攻辩阶段的情况进行总结，突出重点。

2、攻辩规则
（1）攻辩方提问应简洁明了，被攻辩方回答应准确、完整。

（2）攻辩方不得打断被攻辩方回答，不得进行人身攻击。

3、自由辩论规则
（1）自由辩论发言应积极、有序，不得进行人身攻击和恶意打断。

（2）一方发言结束后，另一方应立即发言，不得有过长的停顿。

4、时间规则
（1）各阶段发言时间严格按照规定执行，超时将被扣分。

（2）计时器响时，发言应立即停止。

5、评分规则
（1）评委根据参赛队伍的论点、论据、论证逻辑、语言表达、团
队协作等方面进行评分。

（2）个人表现突出的辩手将被评为优秀辩手。

八、人员安排
1、主持人X名，负责比赛的主持和流程控制。

2、评委X名，由语文教师、学校领导或有辩论经验的学生组成，负责对比赛进行评分和点评。

3、计时员X名，负责比赛各阶段的时间控制。

4、计分员X名，负责统计评委的评分，计算比赛结果。

5、摄影摄像人员X名，负责记录比赛过程。

6、后勤人员X名，负责比赛场地的布置、物资准备和现场秩序维护。

九、奖项设置
1、团体奖
（1）冠军奖X名，颁发奖杯和证书。

（2）亚军奖X名，颁发奖杯和证书。

（3）季军奖X名，颁发奖杯和证书。

2、个人奖
（1）优秀辩手奖X名，颁发证书和奖品。

（2）最佳风采奖X名，颁发证书和奖品。

十、注意事项
1、参赛队伍应遵守比赛规则和纪律，尊重评委和对手，不得有任何违规行为。

2、比赛过程中，观众应保持安静，不得随意走动和喧哗，不得干扰比赛正常进行。

3、评委应公正、公平地进行评分和点评，不得有任何偏袒行为。

4、工作人员应认真履行职责，确保比赛顺利进行。

十一、活动预算
1、物资费用（包括奖杯、证书、奖品、计时器、麦克风等）：X 元
2、宣传费用（包括海报制作、广播宣传等）：X元
3、场地布置费用（包括桌椅租赁、装饰材料等）：X元
4、评委和工作人员酬金：X元
5、其他费用（包括饮用水、打印资料等）：X元
总预算：X元。