岭南版五年级美术下册《变幻的色彩 》 课件
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10变幻的色彩【课件】岭南版美术五年级下册 (共28张PPT)
“明暗适度(水光），浓淡相宜”（水色） 绿得恰到好处。
有着女子般的鲜润、柔软、轻盈与可爱
作业要求：
要求全班合作共同用视觉语言──“色彩”来 表现朱自清笔下的梅雨潭的“绿”。要求每位 同学仔细体会作品中对梅雨潭绿的描述和比较 的语句，并把感觉到的颜色均匀地平涂在方形 等大的铅画纸片上，完成后全班同学随机，并 整齐组合在黑板上。师生欣赏评价、讨论。
一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！我曾见过北京什 刹(cha)海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过
杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那 又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。)可爱
的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能 蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的 鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞 女；她必能临风飘举了。我若能挹(yi)你以为眼，我将赠给那善歌的盲 妹；她必明眸(mou)善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着
• . 教师小结：这是我们今天合作完成的梅雨 潭的“绿”。在这里，朱自清的《绿》不 单指一种颜色，而是一种色调（就是色彩 形成的总体印象），更是一种动态的、闪 动着的绿色氛围。眯起眼睛欣赏作品，我 们似乎能想象得出朱自清笔下的梅雨潭那 种奇异的绿色。水虽然在物理学上是无色 透明的，但由于受到环境的影响它的色彩 是千变万化的，这种变化给我们带来表现 的灵感 。
从物理学上讲水本身是无色透 明的，但由于周围事物的关系， 才具有了可见的颜色。在自然 中：天空、树林、沙丘、云、 房屋以及各种事物对水的影响 可以通过色彩予以反映（海水 的深蓝色、夕阳下水面的颜色 等）。
变幻的色彩
有着女子般的鲜润、柔软、轻盈与可爱
作业要求：
要求全班合作共同用视觉语言──“色彩”来 表现朱自清笔下的梅雨潭的“绿”。要求每位 同学仔细体会作品中对梅雨潭绿的描述和比较 的语句，并把感觉到的颜色均匀地平涂在方形 等大的铅画纸片上，完成后全班同学随机，并 整齐组合在黑板上。师生欣赏评价、讨论。
一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！我曾见过北京什 刹(cha)海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过
杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那 又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。)可爱
的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能 蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的 鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞 女；她必能临风飘举了。我若能挹(yi)你以为眼，我将赠给那善歌的盲 妹；她必明眸(mou)善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着
• . 教师小结：这是我们今天合作完成的梅雨 潭的“绿”。在这里，朱自清的《绿》不 单指一种颜色，而是一种色调（就是色彩 形成的总体印象），更是一种动态的、闪 动着的绿色氛围。眯起眼睛欣赏作品，我 们似乎能想象得出朱自清笔下的梅雨潭那 种奇异的绿色。水虽然在物理学上是无色 透明的，但由于受到环境的影响它的色彩 是千变万化的，这种变化给我们带来表现 的灵感 。
从物理学上讲水本身是无色透 明的，但由于周围事物的关系， 才具有了可见的颜色。在自然 中：天空、树林、沙丘、云、 房屋以及各种事物对水的影响 可以通过色彩予以反映（海水 的深蓝色、夕阳下水面的颜色 等）。
变幻的色彩
变幻的色彩(课件) 美术五年级下册
作业要求： 运用色块和笔触完成一幅具有个性、情绪、情
感的色彩作品。 1. 色彩运用同类色的变化； 2. 笔触要求是每三笔方向作一个调整，作品的笔触
要有大小、长短、疏密等节奏变化； 3. 用时10分钟； 4. 表现结束后，把你的情绪用一个词归纳，写入
作品中，与作品融 色彩关系---- 类似色
橙色在里面加入其它颜色，但又不想让它的基本色调不变。 应该加入什么？
A、加黄色的水
B、加水
C、加白色或黑色
明度：色彩的明暗差异。 纯度：色彩鲜艳和浑浊的差异。
欢乐 愤怒 忧伤 恐怖 痛苦 压抑
红色：热烈 喜庆 激情 热情 浪漫 火焰 黄色：艳丽 单纯 光明 温和 活泼 明亮 绿色：生命 安全 年轻 和平 白色：纯洁 神圣 干净 黑色：庄重 严肃 死亡 恐怖
红+黄→ 橙 黄+蓝→ 绿 蓝+红→ 紫
红黄蓝是我们色彩中的基 本色，也叫三原色。
黄
橙 红
绿 褐
紫
蓝
→三原色 橙 绿 紫 →三间色
一种间色与另
一种间色相混 →复色
得到的颜色
用眼睛看彩色纸一分钟，然后闭上双眼， 你会看到什么颜色？
在色相环上相差180度的 两种颜色---- 对比色
岭南版美术五年级下册变幻的色彩(15张PPT)
色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色彩成分的比例愈大，则色彩的纯度愈高，含有色成分的比例愈小，则色彩的纯度也愈低。可见光谱的各种单色光是最纯的颜色，为极限纯度。当一种颜色参入黑、白或其他彩色时，纯度就产生变化。当参入的色达到很大的比例时，在眼睛看来，原来的颜色将失去本来的光彩，而变成掺和的颜色了。当然这并不等于说在这种被掺和的颜色里已经不存在原来的色素，而是由于大量的参入其他彩色而使得原来的色素被同化，人的眼睛已经无法感觉出来了。
色 彩 可 选 色 相 环 ， 也 可 选 用 含 白 色 或 浅 灰 的 色 相 环 ， 亦 可 选 用 含 中 灰 、 深 灰 、 黑 色 的 色 相 环 。
纯 度 通 常 是 指 色 彩 的 鲜 艳 度
2.纯度推移
明 度 是 加 黑 白 推 移
纯 度 是 加 灰 色 推 移
Байду номын сангаас 课堂作业： 运用你喜欢的色彩推移方法，创作一幅装饰画。
明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。白色明度最高，黑色明度最低，红、灰、绿、蓝色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。
10.变幻的色彩
思考：这些物体为什么这么好看？（色彩的排列有什么规律）
色相推移 纯度推移 明度推移
色相是有彩色的最大特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……从光学物理上讲，各种色相是由射入人眼的光线的光谱成分决定的。对于单色光来说，色相的面貌完全取决于该光线的频率；对于混合色光来说，则取决于各种频率光线的相对量。物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面反射（或透射）的特性决定的。
色 彩 可 选 色 相 环 ， 也 可 选 用 含 白 色 或 浅 灰 的 色 相 环 ， 亦 可 选 用 含 中 灰 、 深 灰 、 黑 色 的 色 相 环 。
纯 度 通 常 是 指 色 彩 的 鲜 艳 度
2.纯度推移
明 度 是 加 黑 白 推 移
纯 度 是 加 灰 色 推 移
Байду номын сангаас 课堂作业： 运用你喜欢的色彩推移方法，创作一幅装饰画。
明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。白色明度最高，黑色明度最低，红、灰、绿、蓝色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。
10.变幻的色彩
思考：这些物体为什么这么好看？（色彩的排列有什么规律）
色相推移 纯度推移 明度推移
色相是有彩色的最大特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……从光学物理上讲，各种色相是由射入人眼的光线的光谱成分决定的。对于单色光来说，色相的面貌完全取决于该光线的频率；对于混合色光来说，则取决于各种频率光线的相对量。物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面反射（或透射）的特性决定的。