白碱滩中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】

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白碱滩中学教师招聘2022年考试真题及答
案解析【最全版】
1:讨论者认为,直觉思维是制造性思维的核心。

()
推断题


2:我国的教育基本法是《中华人民共和国义务教育法》。

()
推断题


3:义务教育的特征是()
多项选择题
A、强制性
B、公正性
C、民主性
D、普遍性
E、法制性
4:教育进展水平的最终打算性因素是()
单项选择题:
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
5:遗忘的规律是()
单项选择题:
A、先慢后快
B、渐渐变慢
C、先快后慢
D、渐渐变快
6:测验前的方案包括()。

多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试方案或细目表
E、选择适合的题型
7:小苏由于在学校一时冲动,犯了错误,学校以平安不能保证为由
对小苏停课两日,并且停发了布置作业的短信。

该学校的行为侵害了小苏的()。

单项选择题:
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、参与教育教学活动的权利
D、隐私权
8:制约课程开发的三大因素是()。

单项选择题:
A、政治、经济、文化
B、社会制度、生产力进展水平、课程理论
C、社会、学问、儿童
D、教育目的、教育理念、课程理论
9:德育过程与品德形成过程的关系是()。

单项选择题:
A、是全都的,可以等同
B、教育与进展的关系
C、相互促进的关系
D、相互包涵的关系
10:下列可以编辑动画文字的计算机软件是()。

单项选择题:
A、MicrosoftWord
B、Flash
C、Photoshop
D、Hypersnap
11:马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的闻名论断有()多项选择题
A、教劳结合是实现普及教育的重要途径
B、教劳结合是提高社会生产的一种方法
C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一
D、教劳结合是原始社会的主要特征
12:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。

多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
13:严谨治学是老师自我完善的重要途径。

()
推断题


14:中国古代内发论的代表是老子。

()
推断题


15:教育心理学讨论的核心内容是()。

单项选择题:
A、教学方法
B、老师
C、同学
D、学习过程
16:把教育法律关系分为调整性教育法律关系和爱护性教育法律关系的依据是()
单项选择题:
A、主体之间关系的类型
B、教育法律关系主体的社会角色不同
C、教育法律规范的职能
D、教育法律关系的层次结构
17:人本主义心理学家认为,当代最有用的学习是()单项选择题:
A、概念的学习
B、学习过程的学习
C、接受学习
D、发觉学习
18:班级管理的构成要素有()。

多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理的内容
E、班级规范
19:我国制定教育目的的理论基础是()。

单项选择题:
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
20:提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。

单项选择题:
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
21:心理学是讨论人的()的科学。

单项选择题:
A、心理活动的规律
B、行为和心理活动的规律
C、生理与心理活动的规律
D、行为活动的规律
22:测量结果的精确性或有效性的程度是.()
单项选择题:
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
23:学校美育最高层次的任务是()
单项选择题:
A、提高同学感受美的力量
B、培育同学鉴赏美的力量
C、形成同学制造美的力量
D、开拓同学理解美的力量
24:元认知策略主要包括方案策略、监视策略和()
单项选择题:
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、调整策略
25:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。

()推断题


26:李老师就校务公开问题向学校提建议。

李老师的做法是()
单项选择题:
A、行使老师权利
B、履行老师义务
C、影响学校的秩序
D、给学校出难题
27:实施德育的基本方法之一是劝说法,以下属于劝说法的是()。

多项选择题
A、谈话
B、报告
C、参观
D、讲解
E、争论
28:老师职业道德的核心内容是老师职业道德基本原则。

()
推断题


29:中国古代“内发论”的代表人物是()。

单项选择题:
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
30:在教学程序中,老师支配的程序性事项就是()。

单项选择题:
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
31:提出动机性遗忘理论的心理学家是()。

单项选择题:
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
32:在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以绽开的、外显的方式予以实施的阶段是()。

单项选择题:
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
33:“近朱者赤,近墨者黑。

”这句话反映了()对人的身心进展的影响。

单项选择题:
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
34:教学方法是教学策略的详细化。

()
推断题


35:小潘并非既懂德语又懂法语。

假如上述断定为真,那么下列断定必定为真的是()
单项选择题:
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、假如小潘懂德语,小潘肯定不懂法语
36:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。

单项选择题:
A、元熟悉策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、认知策略
37:编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。

()
推断题


38:学校全面实现教育目的的基本途径是()
单项选择题:
A、班主任工作
B、教学管理
C、思想品德教育
D、各科教学
39:下列有关文学常识的表述不正确的一项是()
单项选择题:
A、两人以同一题目命名的作品,古代有苏洵苏辙父子的《六国论》,现代有朱自清、俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》
B、剧本《虎符》、诗歌《团泊洼的秋天》、长篇传记《把一切献给党》的分别是郭沫若、郭小川、吴运铎
C、解放区文学有张天翼的小说《华威先生》,丁玲的小说《太阳照在桑干河上》,贺敬之、丁毅的剧本《白毛女》
D、“山药蛋派”作家赵树理的小说有《小二黑结婚》《三千里江山》;“荷花淀派”作家孙犁的小说有《荷花淀》《山乡巨变》
40:老师法律关系产生、变更和毁灭的依据是()
单项选择题:
A、法律规范
B、法律事实
C、法律权利
D、法律义务
41:讨论者把儿童与青少年心理讨论跟肯定的教育和教学过程结合起来,从而讨论他们在肯定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、
进展和变化的规律。

这种方法是()
单项选择题:
A、观看法
B、问卷法
C、试验法
D、阅历法
42:从去年秋季开头,某省的中同学们告辞了一贯的百分制,实行新型的成果考核评价机制=“等级+特长+评语”。

目前,该省中学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“等级+特长+评语”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校和老师的唯一标准。

请问,该省做法有何胜利之处?()
多项选择题
A、符合当代素养教育的要求
B、使同学彻底摆脱应试教育的束缚
C、有利于同学全面进展
D、有利于进展同学共性
43:某班老师为了激发和保持同学的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。

结果如老师所料,同学的学习热忱高涨,成果明显提高。

但没有想到的是,同学之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严峻。

上述事实表明,教育()。

单项选择题:
A、既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B、既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C、既有正向隐性功能,又有负向隐性功能
D、既有正向显性功能,又有负向隐性功能
44:高效利用最佳时间属于学习策略中的()
单项选择题:
A、组织策略
B、元认知策略
C、认知策略
D、资源管理策略
45:“教育肯定要成为一种学业,否则无所盼望”;“教育的方法必需成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。

这正是()的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

单项选择题:
A、培根
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
46:目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。

()
推断题


47:迁移的关系转换理论强调()。

单项选择题:
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
48:皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

单项选择题:
A、0~5岁
B、6~8岁
C、8~10岁
D、10~12岁
49:格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()单项选择题:
A、模拟学习试验
B、观看学习理论
C、把握学习理论
D、顿悟学习理论
50:通过制订和执行规章制度去管理班级的常常性活动属于()。

单项选择题:
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
51:班主任工作的中心环节是()
单项选择题:
A、理解和讨论同学
B、组织和培育班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育影响
52:“若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。

”结合当前老师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是()。

单项选择题:
A、老师要努力学习永不满意,对同学要勤奋教育,不辞辛苦
B、老师要讲究教学方法,擅长启发同学的心智,不厌其烦地去教育同学
C、这段文字充分说明老师以身作则的必要性和重要性
D、老师要用仁者之心去爱惜同学、关怀同学
53:概念和规章都有变式例子,都可设计变式练习。

()
推断题


54:学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上,而不应放在学科基础学问和基本技能的教学上。

()
推断题


55:班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下,参加班级管理的方式叫作()。

单项选择题:
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
56:依据下列材料,请回答{TSE}题:老师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来{TS}你是否赞成这种做法?()
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
57:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

单项选择题:
A、乐观的社会功能
B、应有的责任力量
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
58:在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、洛克
59:将教学目标由低到高依次分为学问、领悟、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()。

单项选择题:
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
60:我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的()
单项选择题:
A、学科课程
B、活动课程
C、生活课程
D、阅历课程
查看答案
1:答案错误
2:答案错误
解析:
3:答案A,D
解析:义务教育有两个基本的特性:普遍性和强制性。

普遍性是指义务教育的对象是全社会范围内的适龄儿童,不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱;不分男女性别,全部的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。

强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必需接受的教育,法律规定的义务教育体现的是国家的意志,保证全体公民的共同利益和要求。

因此,强制性是义务教育的另一特性。

4:答案D
解析:教育进展的水平不行能超越生产力进展的水平,故生产力是教育进展的最终打算性因素。

5:答案C
解析:
6:答案A,B,C,D,E
解析:【解析】略。

7:答案C
解析:《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有参与教育教学方案支配的各种活动的权利。

学校应当敬重未成年同学受教育的权利,关怀、爱惜同学,对品德有缺点、学习有困难的同学,应当急躁教育、关心,不得卑视,不得违反法律和国家规定开除未成
8:答案C
解析:制约课程开发的主要因素为社会、学问、儿童,详细包括:(1)肯定历史时期社会进展的要求与供应的可能;(2)肯定时代人类文化及其科学技术进展水平;(3)同学的年龄特征和学问、力量基础。

9:答案B
解析:德育过程是对受教育者实施教育的过程,品德形成过程是个体努力去践行道德信念,提高自身的过程,因此,二者的关系是教育与进展的关系。

10:答案B
解析:编辑动画文字一般需要采纳特地的动画制作软件进行处理,如Flash。

MicrosoftWord是文字处理软件,可以编辑文本信息;Photoshop是图像处理软件,可以编辑图像文字;Hypersnap是抓图软件,可以截取屏幕图像。

11:答案B,C
解析:马克思、恩格斯通过考察机器大工业对人提出的客观要求、机器大工业制造的物质前提以及在资本主义生产条件下劳动者身心进展的状况通过批判地继承总结欧文的教劳结合思想及实践科学地揭示了教劳结合的必定趋势和重要作用。

他提出了三个彼此关联而又有独立含义的闻名论断:“教育同生产劳动相结合是提高社会生产的一种方法”;“教育同生产劳动相结合是改造现代社会的最强有力的手段”;是将来社会“造就全面进展的人的唯一方法。

”因此,本题选
择BC选项。

(本解析由何龙供应)
12:答案B,C
解析:数字运算对字母运算的影响是乐观的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。

13:答案正确
解析:
14:答案错误
解析:
15:答案D
解析:学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

16:答案C
解析:依据教育法律规范的职能,可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和爱护性教育法律关系。

17:答案B
解析:
18:答案A,B,C,D,E
解析:
19:答案B
解析:马克思关于人的全面进展学说是我国教育目的制定的理论依据。

20:答案B
解析:
21:答案B
解析:心理学是讨论人的行为和心理活动的规律。

22:答案A
解析:
23:答案C
解析:
24:答案D
解析:
25:答案正确
解析:略
26:答案A
解析:李老师就校务公开问题向学校提建议的做法是行使其民主管理权的表现。

27:答案A,B,C,D,E
解析:劝说法是通过摆事实、讲道理,提高同学思想熟悉的方法。

运用语言进行劝说和运用事实进行劝说都属于劝说法。

28:答案正确
解析:识记性试题。

老师职业道德基本原则是老师职业道德的核心内容。

(本解析由张恩凯供应)
29:答案C
解析:孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。

30:答案C
解析:依据组织教学过程的几个基本要素,老师支配的程序性事项就
是教学事项。

31:答案A
解析:弗洛伊德提出了动机性遗忘理论,动机性遗忘是指为避开不开心的心情或内心冲突而遗忘某些大事或人物的现象。

32:答案C
解析:
33:答案B
解析:本题考查环境因素对人的身心进展的影响。

34:答案正确
解析:
35:答案D
解析:正确答案为D项,并非……既……又,说明否定的是两个条件同时成立,换句话说,这两个条件中只有一个条件是成立的,如此题就应当是,假如小董懂德语,那他就不懂法语;假如小董懂法语,那他就不懂德语。

所以答案D项是正确的。

36:答案D
解析:画出网络关系图是组织策略,是认知策略的一种。

37:答案正确
解析:
38:答案D
解析:
39:答案D
解析:《三千里江山》是杨朔的作品;《山乡巨变》是周立波的作品。

40:答案B
解析:
41:答案C
解析:
42:答案A,B,C,D
解析:
43:答案D
解析:
44:答案D
解析:
45:答案C
解析:1803年,《康德论教育》一书出版。

提出了自己的关于教育的观点。

46:答案正确
解析:
47:答案D
解析:关系转换理论强调迁移的产生,其实质是个体对事物间关系的理解。

个体越能发觉并理解事物间的关系,迁移就越普遍。

48:答案B
解析:
49:答案D
解析:格式塔心理学家苛勒依据黑猩猩的试验,提出了完形-顿悟说。

该学说认为学习不是一个试误的过程,而是一个顿悟的过程,确定了主体的能动性。

(本解析由张恩凯供应)
50:答案A
解析:通过制订和执行规章制度去管理班级的常常性活动是班级的常规管理。

51:答案B
解析:
52:答案A
解析:孔子说:“假如说到圣与仁,那我怎么敢当!不过(向圣与仁的方向)努力而不感到厌烦地做,教导别人也从不感觉疲乏,则可以这样说的。

”仁与不仁,其基础在于好学不好学,而学习需要身体力行,作为老师,更要做到永无止境地学习。

53:答案正确
解析:
54:答案错误
解析:
55:答案C
解析:班级管理是班主任根据肯定的原则和详细要求,对班级中的各种字眼进行方案、组织、协调、掌握,以实现各种共同目标而进行的管理活动。

班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

题干是民主管理的定义。

56:答案A 解析:57:答案A 解析:58:答案C 解析:59:答案D 解析:60:答案A 解析:。

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