(山西地区)2018年中考政治总复习 第2轮聚焦活动建议 活动13 讲文明、懂礼貌

活动13 讲文明、懂礼貌
交流使用和不使用文明礼貌用语，以及在公共场所大声喧哗和轻声细语的不同感受，体会讲文明、懂礼貌在生活中的作用和价值。

★例题导引
2017年8月16日，某中学师生组织校园活动，倡导文明礼仪，共建文明校园。

针对目前学生中存在的不礼貌行为，老师组织学生展开讨论活动，请你完成以下任务。

(1)请列举自己身边的“讲文明礼貌”和“不讲文明礼貌”的行为。

讲文明礼貌：讲普通话、见人打招呼、主动问好、热情好客等。

不讲文明礼貌：说脏话、打架斗殴、给人起绰号、随地吐痰等。

(2)请你选取一种“讲文明礼貌行为”和“不讲文明礼貌行为”进行简单评析。

①讲礼貌行为如见人打招呼，显示出一个人的高雅素质，能融洽人际关系，促进人际关系和社会的和谐等；②不礼貌行为如随地吐痰，可能会传播细菌，危害他人的健康，败坏社会风气，也会污染生态环境等；再如大声喧哗，是对他人不尊重地、对自己不尊重的表现，严重破坏他人和谐的工作和生活环境，也容易传播病菌，对他人的情绪产生负面影响，引发不必要的纠纷等。

(3)有的同学说：“语言也是一把双刃剑，有时能给人快乐，有时也让人厌烦。

”请你就在公共场所“大声喧哗”与“轻声细语”谈谈自己的感受。

①大声喧哗：很反感，有厌恶感，会滋生不良情绪等；②轻声细语：安静、舒适，让人感觉很惬意，能安静地思考与工作等。

★中考链接
【案例呈现】
乘坐出租车时，司机全程只说了三个字：“去哪儿”；收取快递时，快递员直呼其名，惜字如金。

这是成都市民余先生在生活中遇到的“囧事”。

从小，父母就在教我们说“谢谢”、“您好”、“请”，这些文明礼貌用语，本应是一种语言习惯，但你可曾注意到，它们的使用频率正在下降。

日前，一位老人给《华西都市报》的一封《建设和谐社会，文明用语不能丢》的信引起了公众的思考。

礼貌用语不仅是尊重他人的具体表现，是搭建友好关系的润滑剂，更是体现一个社会文明素养的一面镜子。

【对接中考】
1．上述案例给我们哪些启示？
人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。

礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。

这些优良品质是友好交往的道德基础。

如果对人不礼貌，就会对人格造成伤害，妨碍我们与人交往。

2．为什么说礼貌是文明的体现？
在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要。

礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。

因此，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

3．日常礼貌用语有哪些？请你列举几个。

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