部编人教版一年级语文下册第6课《树和喜鹊》名师教学课件
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de shuì jiào le
地 睡 觉 了。
体现了他们共同集体 生活的快乐和幸福。
说一说 AABB类型的词语
叽叽喳喳
安安静静
明明白白 快快乐乐 家家户户
干干净净 多多少少 开开心心
shù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè
树 很 快 乐，喜 鹊 也很 快 乐。
感
认一认
dōu
都
全都 都是
认一认
gū
孤
孤独 孤僻
认一认
lín
邻
邻居 相邻 邻县 邻里
认一认
jìng
静
安静 寂静 幽静
多音字
zhī
zhǒnɡ
lè
只有 种树 快乐 音乐 只身 种子
yuè
zhǐ
zhònɡ
练一练
zhī
wō ɡū dān dōu lín jū
一只 鸟窝 孤 单 都是 邻 居
后 来，这 里 种 了好 多 好 多 树，每 棵 树
shàng dōu yǒu niǎo wō měi gè niǎo wō lǐ dōu yǒu xǐ què
上 都 有 鸟 窝，每 个 鸟 窝 里 都 有 喜 鹊。
说明树多，鸟窝多， 喜鹊也多，由单个 变成一群了。
shù yǒu le lín jū xǐ què yě yǒu le lín jū
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
情境导入
课外拓展
喜鹊：又名鹊、客鹊、神女。喜鹊是典型的黑白
色鸟类，体形很大，羽毛大部为黑色，肩腹部为白 色。常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁 的大树上。全年大多成对生活，杂食性，在旷野和 田间觅食，繁殖期捕食昆虫、蛙类等小型动物，也 盗食其他鸟类的卵和雏鸟，兼食瓜果、谷物、植物 种子等。每窝产卵5-8枚。喜鹊叫声婉转，在我国民 间将喜鹊作为吉祥的象征，牛郎织女鹊桥相会的的 时候传说就是成千上万只喜鹊用身体架起一座桥梁。
近反义词
孤单——孤独 快乐——开心
一起——一块
招呼——招待
有——无
出去——回来 一起——单独
快乐——伤心 安安静静——吵吵闹闹
cóng qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shàng zhǐ yǒu yí gè
从 前，这里 只 有 一棵 树，树 上 只 有 一个
niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ què
dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men
打着 招 呼一起飞 出 去 了。天 一 黑，他 们
yòu jī jī zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ ān ān jìng jìng
又 叽 叽喳 喳 地 一起飞 回 窝里， 安安 静 静
与前面的“孤单”形成 对比,说明树和喜鹊生活 在集体中很快乐。
填一填
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 1. ＿我＿很＿快＿乐＿＿ ，＿妈＿妈＿也＿很＿快＿乐＿。 2. ＿小＿鱼＿很＿快＿乐＿ ，＿小＿溪＿也＿很＿快＿乐＿。
课堂小结
从前：一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊 孤单 后来：很多树、很多鸟窝、很多喜鹊 快乐
写一写
lè
部首：丿 笔顺： 组词： 欢乐 乐趣 乐淘淘 逗乐
只窝
窝呼
窝
窝孤
邻窝
单
静
窝种 都窝
窝居 招窝
窝乐
记一记
识记方法
▷ 归类 者都
阝 令邻
▷ 创编字谜 手挨着刀口
▷ 加一加 子瓜 尸古
孤
居
招
单居 招 呼快 乐
左右结构 上下结构 独体 半包围结构
词语解释
【窝】 禽兽或其他动物的巢穴。 【孤单】 单身无靠，感到寂寞。 【邻居】 住家接近的人或人家。 【招呼】 用语言或动作表示问候。 【快乐】 感到幸福或满意。
树 有了 邻居，喜鹊 也有了 邻 居。
住家附近的人或人家。
体现了树和喜鹊相同 的快乐。
树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？
měi tiān tiān yí liàng xǐ què men jī jī zhā zhā jiào jǐ shēng
每 天 天 一 亮，喜 鹊 们 叽叽喳 喳 叫 几 声，
每个人都需要朋友，有朋友才会快乐、幸福。
课堂小结
本课是童话故事，起因是孤单的树和孤单 的喜鹊独自生活，到享受集体生活的快乐的经 历，说明了每个人都需要朋友，有了朋友才会 有快乐，生活才会更加快乐幸福的道理。
拓展延伸
关于友情的成语
情同手足 肝胆相照 亲密无间
志同道合 八拜之交 推心置腹
莫逆之交 情同姐妹 肝胆相照
zhāo hū
招呼
jìnɡ
安安静静
lè
快乐
写一写
dān
部首：丷 笔顺： 组词： 单车 单独 孤单 单身
写一写
jū
部首：尸 笔顺： 组词：居然 独居 邻居 居民 居中
写一写
zhāo
部首：扌 笔顺： 组词： 招手 招聘 招呼 统招
写一写
hū
部首：
笔顺：
组词： 呼吸 欢呼 呼气
写一写
kuài
部首：忄 笔顺： 组词：快乐 赶快 欢快 愉快 快走
部 编 版一年级下册语文课件
学习目标
认识“窝、孤”等9个生字和偏旁“”和“丷”，会写“单、 居”等6个生字，会用多音字“只、种、乐”。
通过联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累 “从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。
能正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。通过想象画 面、体会心理等方法读好课文，感受语言的节奏，知道有朋 友就有快乐。
鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一只 喜鹊。
强调树、喜鹊无人陪伴
shù hěn gū dān xǐ què yě hěn gū dān
树很 孤单，喜鹊也 很孤单。 孤单冷静，无依无靠。
喜鹊和树都很不快乐。
后来，树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？
hòu lái zhè lǐ zhòng le hǎo duō hǎo duō shù měi kē shù
地 睡 觉 了。
体现了他们共同集体 生活的快乐和幸福。
说一说 AABB类型的词语
叽叽喳喳
安安静静
明明白白 快快乐乐 家家户户
干干净净 多多少少 开开心心
shù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè
树 很 快 乐，喜 鹊 也很 快 乐。
感
认一认
dōu
都
全都 都是
认一认
gū
孤
孤独 孤僻
认一认
lín
邻
邻居 相邻 邻县 邻里
认一认
jìng
静
安静 寂静 幽静
多音字
zhī
zhǒnɡ
lè
只有 种树 快乐 音乐 只身 种子
yuè
zhǐ
zhònɡ
练一练
zhī
wō ɡū dān dōu lín jū
一只 鸟窝 孤 单 都是 邻 居
后 来，这 里 种 了好 多 好 多 树，每 棵 树
shàng dōu yǒu niǎo wō měi gè niǎo wō lǐ dōu yǒu xǐ què
上 都 有 鸟 窝，每 个 鸟 窝 里 都 有 喜 鹊。
说明树多，鸟窝多， 喜鹊也多，由单个 变成一群了。
shù yǒu le lín jū xǐ què yě yǒu le lín jū
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
情境导入
课外拓展
喜鹊：又名鹊、客鹊、神女。喜鹊是典型的黑白
色鸟类，体形很大，羽毛大部为黑色，肩腹部为白 色。常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁 的大树上。全年大多成对生活，杂食性，在旷野和 田间觅食，繁殖期捕食昆虫、蛙类等小型动物，也 盗食其他鸟类的卵和雏鸟，兼食瓜果、谷物、植物 种子等。每窝产卵5-8枚。喜鹊叫声婉转，在我国民 间将喜鹊作为吉祥的象征，牛郎织女鹊桥相会的的 时候传说就是成千上万只喜鹊用身体架起一座桥梁。
近反义词
孤单——孤独 快乐——开心
一起——一块
招呼——招待
有——无
出去——回来 一起——单独
快乐——伤心 安安静静——吵吵闹闹
cóng qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shàng zhǐ yǒu yí gè
从 前，这里 只 有 一棵 树，树 上 只 有 一个
niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ què
dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men
打着 招 呼一起飞 出 去 了。天 一 黑，他 们
yòu jī jī zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ ān ān jìng jìng
又 叽 叽喳 喳 地 一起飞 回 窝里， 安安 静 静
与前面的“孤单”形成 对比,说明树和喜鹊生活 在集体中很快乐。
填一填
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 1. ＿我＿很＿快＿乐＿＿ ，＿妈＿妈＿也＿很＿快＿乐＿。 2. ＿小＿鱼＿很＿快＿乐＿ ，＿小＿溪＿也＿很＿快＿乐＿。
课堂小结
从前：一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊 孤单 后来：很多树、很多鸟窝、很多喜鹊 快乐
写一写
lè
部首：丿 笔顺： 组词： 欢乐 乐趣 乐淘淘 逗乐
只窝
窝呼
窝
窝孤
邻窝
单
静
窝种 都窝
窝居 招窝
窝乐
记一记
识记方法
▷ 归类 者都
阝 令邻
▷ 创编字谜 手挨着刀口
▷ 加一加 子瓜 尸古
孤
居
招
单居 招 呼快 乐
左右结构 上下结构 独体 半包围结构
词语解释
【窝】 禽兽或其他动物的巢穴。 【孤单】 单身无靠，感到寂寞。 【邻居】 住家接近的人或人家。 【招呼】 用语言或动作表示问候。 【快乐】 感到幸福或满意。
树 有了 邻居，喜鹊 也有了 邻 居。
住家附近的人或人家。
体现了树和喜鹊相同 的快乐。
树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？
měi tiān tiān yí liàng xǐ què men jī jī zhā zhā jiào jǐ shēng
每 天 天 一 亮，喜 鹊 们 叽叽喳 喳 叫 几 声，
每个人都需要朋友，有朋友才会快乐、幸福。
课堂小结
本课是童话故事，起因是孤单的树和孤单 的喜鹊独自生活，到享受集体生活的快乐的经 历，说明了每个人都需要朋友，有了朋友才会 有快乐，生活才会更加快乐幸福的道理。
拓展延伸
关于友情的成语
情同手足 肝胆相照 亲密无间
志同道合 八拜之交 推心置腹
莫逆之交 情同姐妹 肝胆相照
zhāo hū
招呼
jìnɡ
安安静静
lè
快乐
写一写
dān
部首：丷 笔顺： 组词： 单车 单独 孤单 单身
写一写
jū
部首：尸 笔顺： 组词：居然 独居 邻居 居民 居中
写一写
zhāo
部首：扌 笔顺： 组词： 招手 招聘 招呼 统招
写一写
hū
部首：
笔顺：
组词： 呼吸 欢呼 呼气
写一写
kuài
部首：忄 笔顺： 组词：快乐 赶快 欢快 愉快 快走
部 编 版一年级下册语文课件
学习目标
认识“窝、孤”等9个生字和偏旁“”和“丷”，会写“单、 居”等6个生字，会用多音字“只、种、乐”。
通过联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累 “从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。
能正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。通过想象画 面、体会心理等方法读好课文，感受语言的节奏，知道有朋 友就有快乐。
鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一只 喜鹊。
强调树、喜鹊无人陪伴
shù hěn gū dān xǐ què yě hěn gū dān
树很 孤单，喜鹊也 很孤单。 孤单冷静，无依无靠。
喜鹊和树都很不快乐。
后来，树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？
hòu lái zhè lǐ zhòng le hǎo duō hǎo duō shù měi kē shù