中考生物总复习第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环真题回练(无答案

第三章绿色植物与生物圈的水循环真题回练
一、单项选择题
1．（2016·咸宁市）植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是（）
A．导管B．筛管C．气孔D．根毛细胞
2．（2016·泉州市）德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自（）A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用
3．（2016·永州市）移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的（）
A．筛管B．分生组织C．导管D．机械组织
4．（2015·广州市）岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）
A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．提高结实率
5．（2014·广东省）水分进出植物的主要途径依次是（）
A．根毛、导管、气孔
B．气孔、筛管、根毛
C．根毛、筛管、气孔
D．气孔、导管、根毛
6．（2016·茂名市）关于水循环的描述不正确的是（）
A．蒸腾作用能提高大气湿度
B．保卫细胞控制水分的进出
C．导管是运输水分的管道
D．叶的气孔很小且散失的水分很少
7．（2015·广东省）右图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（）
A．①是导管可运输水
B．②③具有保护作用
C．④中能进行光合作用
D．⑤可以张开或闭合
8．（2016·潍坊市）研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。

以下有关叙述错误的是（）
A．生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小
B．阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C．生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D．气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
9．（2016·广东省）森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（）
A．蒸腾作用使大气湿度增加B．根系保持水土，蓄水过多
C．呼吸作用旺盛，产生水分多D．光合作用旺盛，释放水汽多
10．（2016·温州市）某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是（）
A．植物进行了光合作用
B．植物进行了蒸腾作用
C．植物进行了呼吸作用
D．植物吸收了无机盐
11．（2015·茂名市）下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的
是（）
A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输
B．蒸腾作用能增加空气中氧的含量
C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔
D．上表皮气孔少，可减少水分的散失
二、双项选择题
1．（2015·深圳市）下列关于绿色植物与生物圈的水循环的说法正确的是（）A．根吸收水分的主要部位是根尖成熟区
B．植物茎内运输水分的结构是筛管
C．植物的蒸腾作用可提高叶片表面的温度
D．蒸腾作用能提高大气湿度并增加降水
2．下列移栽植物所采取的措施中,不利于植物成活的是( )
A．带土移栽B．移栽后马上大量施肥
C．剪掉部分枝叶 D．在猛烈阳光下移栽
3．下列说法正确的是（）
A．导管是由一个细胞构成的
B．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失，这对植物来说是一种浪费
C．陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮
D．保卫细胞可控制气孔的张开和闭合。