张祖庆,引爆儿童创意写作思维读后感

张祖庆,引爆儿童创意写作思维读后感
篇1:
嘿，大家好！我是小明，今天我要给大家讲讲我读的一本书，名字叫《张祖庆，引爆儿童创意写作思维》。

这本书就像是一个魔法盒子，里面装满了各种各样的神奇想法，让我的脑袋瓜里开出了一朵朵小
花。

首先，我要说，这本书真的超级有趣！就像我最喜欢的巧克力一样，每一页都有新的味道。

张祖庆老师就像是一个会变魔术的叔叔，
他教我们怎么用笔把普通的事情写得像动画片一样精彩。

比如说，书里告诉我们，写故事就像做蛋糕。

你得先有面粉（故事的开头），然后加上鸡蛋（故事的情节），最后撒上糖霜（故事的结尾）。

这样，一个美味的蛋糕故事就完成啦！我试着写了一个小故事，讲的是我和小狗去公园的冒险，我把它写成了一个超级英雄拯救世界
的故事，同学们都说我的故事比动画片还好看！
书里还有一个部分，我特别喜欢，就是对话的部分。

张老师教我们怎么让故事里的人物说话，就像他们在我们耳边聊天一样。

我试了
一下，让我的故事里的小狗说：“汪汪，小明，我们去追那只蝴蝶吧！”同学们听了都笑翻了，他们说我的小狗好像真的活了一样。

我还学到了一个超级棒的技巧，就是用比喻。

张老师说，比喻就像是给语言穿上漂亮的衣服。

比如，我把太阳比喻成“一个大大的笑
脸”，把月亮比喻成“天空的弯弯眉毛”。

这样，我写的天空就不再是单调的蓝色，而是充满了色彩和表情。

我跟同桌小华说：“你看，我学会了新招数，我现在写东西就像在玩乐高，可以搭出各种各样的故事城堡！”小华眼睛亮晶晶的，她说：“哇，小明，你真的变成了故事大王了！”
这本书还告诉我们，写作文不用害怕，就像玩捉迷藏一样，只要我们用心去找，就能找到藏起来的好词好句。

我试着用这个方法，真的发现了很多有趣的词语，我把它们像宝贝一样藏在我的故事里。

最后，我想说，读了这本书，我觉得写作文就像在游乐园里玩，充满了惊喜和快乐。

我不再觉得写作文是头疼的事情了，反而开始期待每一次的作文课。

张祖庆老师，谢谢你，你真的引爆了我的创意写作思维！
好啦，我的读后感就分享到这里。

希望大家也能读读这本书，让我们一起变成小小故事家，用笔尖跳舞，让文字开花！
篇2:
嘿，你知道吗？我最近读了一本超级有趣的书，叫《张祖庆，引爆儿童创意写作思维》。

这本书就像是一个神奇的魔法棒，轻轻一挥，就能让我们的脑袋里冒出好多好多奇妙的想法。

我来告诉你，这本书有多神奇！
“嘿，小明，你知道张祖庆是谁吗？”我问我的好朋友小明。

小明眨了眨眼睛，说：“是不是那个会变魔术的作家啊？”
我哈哈大笑，“差不多啦，他就是个会变魔法的老师，能让我们写出超级棒的故事。

”
这本书里，张老师告诉我们，写作就像是做蛋糕。

首先，我们要准备好多好多的材料，比如有趣的词汇、好玩的情节，还有那些让人笑个不停的小细节。

然后，我们把这些材料搅拌在一起，放进烤箱里烤一烤，最后，一个美味的故事蛋糕就出炉啦！
“那我们怎么才能想出这么多好玩的点子呢？”小明好奇地问。

我神秘地笑了笑，“张老师说，我们的脑袋里有一个‘创意工厂’，只要我们用心去想，就能生产出好多好多有趣的想法。

”
比如，我们可以把自己想象成一只飞翔的小鸟，从高高的天空往下看，看到的世界和平时可不一样哦。

或者，我们可以想象自己是一条小鱼，在水里自由自在地游来游去，遇到各种各样的海洋生物。

“哇，听起来好好玩啊！”小明兴奋地说。

是啊，这本书还告诉我们，写故事的时候，可以把自己想象成故事里的角色，这样写出来的故事就会更加真实、更加有趣。

比如，如果你是故事里的小猫，你可能会这样写：“我是一只聪明的小猫，每天都在屋顶上探险，寻找美味的鱼干。

”
“那我们怎么才能写得更好呢？”小明又问。

我得意地说，“张老师教了我们好多写作的小技巧。

比如，用比喻，让内容更生动。

就像他说的，一个好的比喻，就像是一颗糖，能
让故事甜到心里去。

”
比如，我们可以把雨滴比作天空的眼泪，把彩虹比作天空的笑脸。

这样，我们的故事就会变得丰富多彩，让读者读起来像是在看一部精
彩的电影。

“听起来好棒啊，我也想试试！”小明迫不及待地说。

“当然可以啦，我们一起写故事吧！”我兴奋地回答。

这本书还告诉我们，写作就像是和朋友聊天，不用太紧张，只要把心里想说的话写出来就好。

我们可以用简单的语言，让文章更加亲
切有趣。

就像我和小明现在这样聊天，轻松又自在。

最后，张老师还提醒我们，写作要有耐心，就像种下一棵树，需要时间才能长大。

我们也要不断地练习，慢慢地，我们的写作就会越
来越棒。

“哇，我好期待我们的故事能变成一本书！”小明眼睛里闪烁着光芒。

我笑着回答，“那我们就从现在开始，用我们的想象力，一起创造出一个又一个精彩的故事吧！”
这本书真的让我学到了很多，也让我更加喜欢写作了。

我希望你能读一读这本书，也许你也会发现，写作其实是一件超级有趣的事情呢！
篇3:
嘿，大家好！我是小明，今天我要和你们聊聊我读的这本书，叫做《张祖庆，引爆儿童创意写作思维》。

这本书就像是一个魔法盒子，打开它，我的脑袋里就冒出了好多好多好玩的想法，就像泡泡一样，一个接一个的。

“哇，小明，你的脑袋里怎么会有那么多泡泡呢？”小华好奇地问我。

“哈哈，那是因为我读了张祖庆的书啊，他教我们怎么把写作变得和玩泡泡一样简单又有趣！”我得意地回答。

这本书就像是一个超级英雄，它把那些枯燥的写作规则变成了我们的好朋友。

你知道吗，我以前写作文就像在啃硬邦邦的面包，但是现在，我觉得写作文就像在吃棉花糖，软绵绵的，甜甜的。

“那你怎么学会的啊？”小华的眼睛里闪烁着好奇的光芒。

“嗯，张祖庆老师告诉我们，写作就像是在画一幅画，我们要用我们的想象力去描绘出五彩斑斓的世界。

”我边说边比划着。

“就像我们用彩笔画彩虹一样吗？”小华兴奋地问。

“对啊，就像那样！我们可以用比喻，把复杂的东西变得简单。

比如，我把我的小狗比作一个毛茸茸的球，它跑起来就像一个滚动的
棉花糖。

”我笑着解释。

“哈哈，那太有趣了！”小华笑得眼睛都弯成了月牙。

书中还教我们怎么用对话让故事活起来。

就像我们现在这样聊天，故事里的人们也可以聊天，这样故事就变得生动多了。

“那你怎么写的呢？”小华迫不及待地想知道。

“我写了一个小故事，里面的角色就像我们一样，他们会吵架，会笑，会一起冒险。

我把他们说的话都写下来，就像我们在玩角色扮
演游戏一样。

”我兴奋地分享。

“哇，我也想读读你的故事！”小华的眼睛里充满了期待。

“当然可以，我还可以教你怎么写呢！”我拍着胸脯保证。

这本书不仅让我学会了怎么写作，还让我明白了，写作其实就像是在玩一个游戏，我们要用我们的想象力和创造力去探索这个世界。

就像我们在公园里玩捉迷藏，每一次都能找到新的秘密基地。

“小明，你说得我都想去读这本书了！”小华激动地说。

“那你一定要读哦，读完之后，我们可以一起写更多的故事，一起探索更多的世界！”我鼓励着小华。

这本书就像是一个宝藏，每一次翻开，都能发现新的秘密。

我希望每个小朋友都能读到这本书，然后一起打开我们的创意之门，让思
维的泡泡飞得更高，更远！
“那我们一起去图书馆借这本书吧！”小华拉着我的手，我们笑着跑向图书馆。

就这样，我们的故事又开始了新的篇章，而这一切都要感谢张祖庆老师，他让我们的写作之旅变得如此有趣和精彩！
篇4:
嘿，大家好！我是小明，今天我来给大家讲讲我读了《张祖庆，引爆儿童创意写作思维》这本书后的感受。

这本书就像是一个魔法盒子，里面装满了各种各样的神奇宝贝，让我的想象力飞了起来，就像我最
喜欢的超人一样，一飞冲天！
“小明，你读了这本书有什么感觉啊？”妈妈问我。

“妈妈，这本书就像是给我的大脑吃了一颗跳跳糖，让我的思维跳来跳去，特别有趣！”我兴奋地回答。

“哦？那你觉得哪里最有趣呢？”妈妈好奇地问。

“我觉得最有趣的是，张祖庆老师教我们怎么用比喻，让写作变得生动起来。

比如，他说可以把太阳比喻成一个大蛋黄，天空就是一
张巨大的煎蛋。

这样一想，天空是不是就变得美味起来了呢？”我边
说边笑。

**“哈哈，那确实很形象呢！”妈妈也被我逗笑了。

“还有啊，书里还教我们怎么用对话让文章更有趣。

就像我们现在这样聊天一样，文章里的人物也可以聊天，这样读起来就感觉他们
在我们面前一样。

”我继续说。

“那你最喜欢书里的哪个部分呢？”妈妈问。

“我最喜欢的是，书里告诉我们，写作就像玩积木，我们可以随意组合，创造出自己的故事。

就像我昨天用积木搭了一个超级大城堡，写作也可以这样，想怎么搭就怎么搭！”我手舞足蹈地说。

**“听起来你真的学到了很多呢！”妈妈赞许地点点头。

“对啊，妈妈，我现在写作文就像在做游戏，一点也不觉得难了。

以前我总觉得写作文就像吃我不喜欢的蔬菜，现在我觉得写作文就像
吃我最爱吃的冰淇淋，甜甜的，凉凉的，太爽了！”我开心地说。

“那你以后写作文可要加油哦！”妈妈鼓励我。

“放心吧，妈妈，我一定会的！我现在就像一个小小探险家，每次写作文都是在探险，寻找新的宝藏。

”我自信满满地说。

这本书不仅让我学会了怎么写作，还让我明白了，创意就像我的小宠物，需要我好好照顾，给它喂食，陪它玩耍。

这样，我的创意就
会慢慢长大，变得越来越强壮。

我现在每天都在用我的小脑袋瓜想新
点子，就像在给我的创意宠物喂食一样。

读了这本书，我感觉自己变成了一个小小发明家，每天都在发明新的故事。

我的朋友们都说，我现在讲的故事比以前有趣多了，就像
看动画片一样精彩。

我听了心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一样甜。

总之，这本书就像是我的好朋友，教会了我很多有趣的东西。

我以后还要继续读更多的书，让我的创意宠物长得更大，更强壮！谢谢
大家听我说了这么多，希望大家也能像我一样，找到自己的创意宠物，一起快乐地成长！
篇5:
嘿，大家好！我是小明，今天我要和大家聊聊我读的一本书，名字叫《张祖庆，引爆儿童创意写作思维》。

这本书就像是一个魔法盒子，里面装满了各种各样的神奇想法，让我的脑袋瓜儿像气球一样，越吹
越大，充满了创意！
“哇，小明，你的脑袋真的变成气球了吗？”小华好奇地问。

“哈哈，不是真的气球啦，我是说，我的想法变得好多好多！”我笑着回答。

这本书就像是一个超级英雄，它用它的超能力，帮我打败了写作时的“大怪兽”——那就是“不知道写什么”。

每当我坐在书桌前，
脑袋里就像有一团乱麻，但是这本书就像一把锋利的剪刀，帮我把乱
麻剪成漂亮的图案。

“那这本书是怎么做到的呢？”小华又问。

“它教我们用比喻，就像把云朵比作棉花糖，把星星比作小眼睛，这样我们的文章就会变得生动有趣啦！”我兴奋地说。

“哇，听起来好棒啊！”小华的眼睛亮晶晶的。

对啊，我还学到了好多写作的小技巧，比如用对话让故事更有趣。

就像我们现在这样聊天，书里的故事也是这样，人物们说着说着，故
事就活了起来。

“那你最喜欢书里的哪个部分呢？”小华好奇宝宝上线了。

我最喜欢的部分是“想象力大爆炸”章节。

它教会我用想象力去旅行，去到任何我想去的地方，比如海底世界，或者太空冒险。

我的
笔就是我的飞船，我可以随心所欲地飞来飞去。

“听起来你好像真的去过那些地方一样！”小华羡慕地说。

“哈哈，虽然我没真的去过，但是我的作文里，我去过无数次了！”我得意洋洋。

这本书还告诉我，写作就像做游戏，不需要害怕犯错。

每次我写错或者写不下去的时候，我就会想起书里的话：“没关系，再试一次，就像玩捉迷藏，总会找到藏身的地方。

”
“那你现在写作是不是变得很厉害啦？”小华崇拜地看着我。

“那还用说，我现在可是我们班的写作小能手呢！”我骄傲地挺起胸膛。

总之，《张祖庆，引爆儿童创意写作思维》这本书就像是一个宝藏，每次翻开都有新的惊喜。

它不仅让我学会了写作，还让我学会了
如何去想象，去创造，去享受写作的乐趣。

就像吃了一颗魔法糖果，
让我的写作之旅变得甜蜜又奇妙。

“我也好想读这本书啊！”小华迫不及待地说。

“没问题，我们可以一起读，一起变成写作的小超人！”我伸出手，和小华击掌，我们的笑声在教室里回荡。

这就是我和《张祖庆，引爆儿童创意写作思维》的故事，希望大家也能从中找到属于自己的写作魔法！
篇6:
嘿，大家好！我是小小作家，今天我要跟大家聊聊我读的这本书——《张祖庆，引爆儿童创意写作思维》。

这本书就像是一个魔法盒子，里面装满了各种各样的神奇小玩意儿，让我的想象力飞上了天！
“哇，这本书真的有这么神奇吗？”你可能会这样问。

嗯，让我来告诉你，它真的就像是一个超级英雄，把那些无聊的写作课变成了
一场冒险游戏！
首先，这本书的封面就像是一个笑脸，好像在说：“来吧，小朋友，让我们一起去探险！”我翻开书，就像打开了一扇通往奇妙世界
的门。

书里的每一个字都像是会跳舞的小精灵，带着我飞来飞去。

“你知道吗，写作就像是在做蛋糕。

”张祖庆老师这样比喻。

“你得有面粉，那是你的想法；你得有糖，那是你的感情；还得有鸡蛋，那是你的想象力。

把它们混合在一起，放进烤箱，嘿，你就得到
了一个香喷喷的故事蛋糕！”
我听了这话，眼睛都亮了。

“哇，那我是不是可以做一个超级英雄蛋糕呢？”我兴奋地问。

“当然可以，小朋友。

”张老师笑着说，“你的超级英雄蛋糕会是什么样子的呢？”
“嗯，他会有红色的披风，蓝色的紧身衣，还有一双能飞的鞋子！”我激动地描述着。

“太棒了！那你的超级英雄会做什么呢？”张老师继续引导我。

“他会飞到天上，和云朵玩耍，还会帮助小鸟找回它们丢失的羽毛！”我越说越兴奋。

看，这就是这本书的魔力。

它让我的想象力像气球一样膨胀，飞得越来越高。

我学会了用比喻，让我的故事更加生动。

比如，我把太阳比作一个大大的煎蛋，把月亮比作一艘弯弯的小船。

我还学会了怎么用对话让故事更加有趣。

就像现在，我和张老师的对话，就像是在做一个游戏，你问我答，故事就这样一点一点地展开了。

这本书还教会了我很多写作的小技巧，比如怎么用简单的语言写出有趣的故事，怎么用幽默让读者笑出声来。

我学会了，写作就像是在画一幅画，要用色彩斑斓的词语，让画面活起来。

“妈妈，你看，我写的超级英雄故事！”我把我刚写好的故事拿给妈妈看。

“哇，宝贝，你的故事真是太有趣了！”妈妈笑着夸奖我。

“这都是因为张祖庆老师的书，它让我的想象力像火箭一样飞上了天！”我骄傲地说。

总之，这本书就像是我的好朋友，它教会了我很多，也带给我很多快乐。

如果你也想让你的想象力飞起来，那就快来读一读《张祖庆，引爆儿童创意写作思维》吧！它会带你去一个奇妙的世界，让你的故事像彩虹一样绚丽多彩！。