2024年幼儿园小班语言教案《酸酸的桔子》

2024年幼儿园小班语言教案《酸酸的桔子》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章第一节《水果的世界》，详细内容围绕“酸酸的桔子”展开，通过故事、儿歌、游戏等
形式，让幼儿认识和了解桔子的特征及其味道，培养幼儿的语言表达
能力和感官体验。

二、教学目标
1. 认知目标：让幼儿了解桔子的外部特征和内部构造，知道桔子
是酸的味道。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和分享的能力，学会用简单的
语言描述桔子的味道。

3. 情感目标：激发幼儿对水果的喜爱，养成喜欢吃水果的好习惯。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿用语言表达桔子的味道和特征。

2. 教学重点：认识桔子，学会分享和表达。

四、教具与学具准备
1. 教具：桔子、水果刀、盘子、PPT课件。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程
1. 导入：通过PPT课件展示各种水果，让幼儿说出水果的名称，
引导幼儿关注本节课的主题——酸酸的桔子。

2. 新课内容：
（1）展示桔子，让幼儿观察桔子的外部特征，如颜色、形状、大
小等。

（2）切开桔子，让幼儿观察内部构造，品尝桔子的味道，引导幼
儿用语言表达。

（3）带领幼儿学习儿歌《酸酸的桔子》，增强幼儿对桔子的认知。

3. 实践活动：
（1）分组进行“桔子分享”活动，让幼儿互相分享自己画的桔子。

（2）进行“桔子味道”游戏，让幼儿通过品尝不同味道的水果，
找出酸酸的桔子。

（2）拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起品尝水果，分享学习成果。

六、板书设计
1. 板书《酸酸的桔子》
2. 内容：
（1）桔子的外部特征：颜色、形状、大小
（2）桔子的内部构造：瓣、果肉、籽
（3）桔子的味道：酸
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）画一画：画出一个桔子，涂上漂亮的颜色。

（2）说一说：向家长描述桔子的味道和特征。

2. 答案：
（1）略
（2）示例：桔子是酸酸的，它的皮是黄色的，有很多瓣，里面还
有小籽。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，观察他们在实践活动中
的参与程度，针对不同幼儿的特点进行个别指导。

2. 拓展延伸：结合生活实际，让幼儿在家庭中继续探索水果的世界，培养幼儿的观察力和表达能力。

重点和难点解析
1. 教学内容的针对性：确保桔子作为教学内容的重点被充分理解
和掌握。

2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可衡量，并能指导整个
教学过程。

3. 教学难点与重点的区分：明确教学难点和重点，有助于教师集
中精力解决关键问题。

4. 教学过程的互动性：注重课堂互动，提高幼儿的参与度和兴趣。

5. 板书设计的直观性：板书应简洁明了，有助于幼儿记忆和理解。

6. 作业设计的实践性：作业应具有实际操作意义，使幼儿能够在
实践中巩固所学。

一、教学内容的针对性
桔子的选择应考虑季节性、新鲜度和口感。

在课堂展示时，教师
应挑选色泽鲜艳、成熟度适中、口感酸甜可口的桔子，以确保幼儿在
观察和品尝过程中获得最佳体验。

二、教学目标的明确性
1. 认知目标：让幼儿通过观察、触摸、品尝等感官体验，掌握桔子的外部特征和内部构造。

2. 技能目标：通过课堂讨论、分享和绘画等活动，培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

3. 情感目标：通过桔子分享活动，让幼儿学会关心他人，培养乐于分享的品质。

三、教学难点与重点的区分
1. 教学难点：如何引导幼儿用语言表达桔子的味道和特征。

教师可以采用提问、示范、鼓励等方法，帮助幼儿克服表达困难。

2. 教学重点：认识桔子的外部特征、内部构造和味道。

教师应通过多种教学手段，如实物展示、PPT课件、儿歌等，使幼儿全面了解桔子。

四、教学过程的互动性
1. 导入环节：教师可通过提问方式，引导幼儿关注桔子，激发幼儿的兴趣。

2. 新课内容：在展示桔子时，教师应邀请幼儿上台触摸、观察，增加课堂互动。

3. 实践活动：分组进行桔子分享活动，让幼儿在互动中学会表达和倾听。

五、板书设计的直观性
1. 板书《酸酸的桔子》应醒目、大方。

2. 内容设计：用简笔画展示桔子的外部特征，用文字描述内部构造和味道。

字体要清晰、简洁，颜色要鲜艳。

六、作业设计的实践性
1. 画一画：让幼儿用彩笔在画纸上绘制桔子，培养他们的观察能
力和动手能力。

2. 说一说：鼓励幼儿向家长描述桔子的味道和特征，锻炼他们的
语言表达能力。

3. 拓展延伸：让幼儿在家庭中继续探索水果世界，观察其他水果
的特征和味道，与家长分享学习成果。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，语调要富有变化，以吸引幼儿的注意力。

2. 在讲述桔子的特征时，可以适当夸张语气，增加趣味性。

二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过PPT展示水果，引导幼儿关注桔子。

2. 新课内容：约15分钟，讲述桔子的特征、味道，学习儿歌。

3. 实践活动：约10分钟，进行桔子分享和味道游戏。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。

2. 鼓励幼儿大胆回答问题，及时给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 利用PPT展示各种水果，创设一个充满趣味的水果世界情景。

2. 通过提问方式，让幼儿积极参与，自然而然地引入桔子主题。

教案反思
1. 教学内容是否具有趣味性和生活化，能否吸引幼儿的注意力。

2. 教学目标是否明确，是否有助于指导教学过程。

3. 教学难点和重点是否突出，是否针对幼儿的实际情况进行教学。

4. 教学过程中是否注重幼儿的参与度和互动性，课堂氛围是否活跃。

5. 作业设计是否具有实践性，能否帮助幼儿巩固所学。

6. 课堂时间分配是否合理，是否给予幼儿充分的思考和表达机会。

7. 教师在课堂上的语言语调、提问方式是否恰当，是否有利于激
发幼儿的学习兴趣。