赞贤小学2019-2020学年度第二学期提升办学品质工作计划

南康区赞贤小学2019—2020年第二学期
提升办学品质工作计划
一、指导思想
坚持“立德树人”导向，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以建设优良校风、教风、学风为重点，以优化校园育人环境为基础，以开展健康向上的校园文化活动为载体，发挥学校师生的主体作用，深入挖掘校园文化内涵，全面加强校园文化建设。

二、组织机构
组长：曹开明
副组长：邱光海许赋彬邱凯兰王志平吴鹏
成员：卢致宝彭亚玲朱安寿郭秋华胡荠方卢熠林薛先英曾秀连钟朝华龚辉朱琴曾连花钟国强兰梅谭礼馨各村小校长
三、完善总体规划
（一）以赞贤精神为核心，继续推进廉政文化进校园，精心打造红色廉政校园
（二）以制度建设为保障，规范教育管理行为，构建学校管理长效机制
（三）以丰富校园文化活动为载体，培育学生的人文情怀、科学精神和个性特长，在活动中体现校园文化精神
（四）以特色文化建设为引领，创建校园文化品牌，让教师
-1-
成为校园文化的形象大使，使学生成为校园文化的传播者（五）以“最美村小”为示范引领，全方位提升村小办学品质
四、具体内容和措施
（一）以赞贤精神为核心，推进廉政文化进校园，精心打造红色廉政校园
我校充分挖掘和利用本校独有的文化资源“赞贤精神”，把“赞贤精神”作为学校文化的支点，将“赞贤精神”融入办学理念、教育模式和管理中，大力继承和发扬优秀传统文化的同时，积极开展廉政文化进校园活动，以学校被定为“江西省廉政文化建设示范点”为契机和动力，将廉政文化进校园活动逐步向纵深推进。

（二）以制度文化建设为保障，规范教育管理行为
继续健全和完善各种规章制度。

完善《教工考勤制度》、《教职工千分考核制度》、《岗位责任制》、《全员竞聘制》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《安全责任制》、《学生管理制度》、《文明班队评比细则》等等，使更具有人性化、合理化、科学化。

（三）以丰富校园文化活动为载体，培育学生的人文情怀、科学精神和个性特长
1.扎实开展丰富多彩的校园文化活动。

力求做到大型活动精品化，中型活动特色化，小型活动经常化，开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。

-2-
2.利用节日、纪念日开展主题教育活动
（四）以特色文化建设为引领，创建校园文化品牌
用“赞贤精神”孕育学校品牌。

赞贤小学传承着深厚的人文积淀，有着丰富的人文精神。

我们将不断丰实和创新赞贤精神，走出一条依托“赞贤精神”，创办品牌学校之路。

（五）以“最美村小”为示范引领，全方位提升村小办学品质1．优化校建流程抓进度。

2020年校建工作主抓赞贤、南山、坪塘等在建项目，力争本学期完成建设工程，
2．建设最美村小教学点，提升学校办学品质。

重视各校办学品质提升工作，积极组织参与“最美村小点”建设工作。

文峰小学、官坑小学评为南康区首批“最美村小”。

下一阶段，将提升学校办学品质工作和”最美村小“建设引向深入，将着重打造上垅小学、坨圳小学、坪塘小学、南山小学校园文化建设，使赞贤小学的提升办学品质和“最美村小”建设连成线，形成片，继续打造精品点。

校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。

我们将认真实施，全面落实校园文化建设实施方案，构建起多层面的育人大环境，多途径加强校园文化建设，把赞贤小学的校园文化建设推上一个新的台阶。

-3-
赣州市南康区赞贤小学
2020年2月3日
-4-。