川教版中考历史总复习《第4单元世界古代史》第16课时史前时期的人类与亚欧非古代文明
中考历史复习第一部分教材梳理篇第4单元世界古代史近代史第16课时人类起源上古人类文明和中古亚欧文明课件2
第16课时┃ 人类起源、上古人类文明和中古亚欧文明
【易错分析】 亚非文明起源于大河流域，属于大河文明；欧洲文明的中心是 海洋，属于海洋文明。 2．古代埃及——金字塔 古代埃及的金字塔是古代埃及国王的陵墓，是国王权力的象征。 3．古巴比伦王国——汉谟拉比法典 (1)制定的目的：为维护奴隶主的利益。 (2)历史地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
时间轴
考点梳理
重难突破
第16课时┃ 人类起源、上古人类文明和中古亚欧文明
4．古代印度的种姓制度 (1)内容 等级名称 包括的社会阶层
婆罗门
刹帝利
祭司、贵族
国王、武士、官吏
吠舍
首陀罗
农民、牧民、手工业者、商人
被征服者、贫困破产失去土地的人
等级差别：四个等级之间高低贵贱有别，不同等级的人不得通婚
时间轴 考点梳理 重难突破
基本 特征
相同
经济 政治
①都是依托水源兴起；②都在政治、经济、文化等方面产生了重要的文明成果，对人类 文明发展产生了重大影响
Hale Waihona Puke 时间轴考点梳理重难突破
第16课时┃ 人类起源、上古人类文明和中古亚欧文明
2.对雅典民主政治的评价
(1)进步性：雅典民主政治基本上实现了公民在法律面前人人平等，为公民创造 了广泛的参政机会，成为古代世界民主政治的典范。广泛的民主政治激发了公民 的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济发展，使古代希腊的文化走在了世界的 前列，具有历史进步性，同时也对西方近代民主政治的演进产生了深远的影响。 (2)局限性：雅典的民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，真正享有民主 的是大约占总人数六分之一的男性成年公民，妇女和外邦人则被排除在政治生活 之外，广大奴隶根本不被当人看待，自然也就没有公民权和民主可言。
川教版历史九年级1—16课知识小结
九年级1——16课知识小结世界古代史（1——11课）1、科学证明人是由古猿进化而来的，在漫长的进化过程中，劳动起决定作用。
由于不同自然地理环境影响的结果人类在进化过程中出现了黄、白、黑三大人种。
2、四大文明古国： 国家 河流 代表特点古埃及 尼罗河 金字塔 、象形文字 非洲的古老文明古巴比伦 两河流域 《 汉谟拉比法典》世界上第一部比较完整的成文法典古印度 印度河和恒河 种姓制度、阿拉伯数字 佛教 古代中国长江和黄河3、7世纪中期（646年），日本学习中国隋唐的先进制度，实行大化改新，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
4、古希腊是欧洲文明的发祥地。
雅典繁荣时期被称为“全希腊的学校”。
伯利克里期间，公民大会是最高权力机构，基本上实现了法律面前人人平等，雅典民主政治发展到古代世界的高峰，从而开启了近代西方民主政治的先河。
5、世界三大宗教：佛教 基督教 伊斯兰教。
名 称 时 间 创 立 者经典基本主张佛教 公元前6世纪 释迦牟尼（乔达摩。
悉达多） “三藏” 宣扬众生平等，因果报应，忍耐顺从基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 崇拜上帝，忍受苦难，死后灵魂升入天堂 。
伊斯兰教7世纪初穆罕默德《古兰经》信仰和顺从唯一的真主“安拉” 。
共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”；后来都被统治阶级利用。
6、古代东西方的交融：战争——希波战争（著名：马拉松战役），亚历山大东征。
文明交流——阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁。
阿拉伯数字是古代印度人创造的，阿拉伯人将其改造并传播到世界各地。
马可.波罗著有《马可.波罗游记》一书，在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的的憧憬和向往。
世界近代史（12——16课） 7、 文艺复兴和新航路的开辟1、兴起：14-16世纪，兴起于意大利 ，扩展到欧洲。
2、实质：资产阶级反封建、发神学的思想文化运动。
3、指导思想：人文主义。
4、代表及其作品：先驱——但丁《神曲》；艺术家——达•芬奇《蒙娜丽莎》5、意义：冲击了封建神学，促进了人们的思想解放；为资产阶级革命准备了条件。
2021年中考历史川教版复习提纲
2021年中考历史川教版复习提纲2021年中考历史复习提纲一第1课?人类的形成1、人类形成的过程?攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人?早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人?2、世界上的人类分为三大主要人种?即黄种、白种和黑种人。
人种的差异?是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3、人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类?也就有了人类社会的历史。
人类历史上最早出现的社会是原始社会。
4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
?母系——“只知其母?不知其父”?妇女在社会中占主导地位。
父系——“既知其母?又知其父”?男子在经济中占主导地位?第2课?大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国?有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮?因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2、约从公元前3500年开始?在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前3000年左右?初步统一的古代埃及国家建立起来。
古代埃及权利的象征是金字塔。
它们是古代埃及的文明标志之一?是人类文明的杰出成就。
3、在亚洲西部?有一条狭长地带?它形似一弯新月?土地肥沃?因此有“新月沃地”之称。
4、公元前18世纪?古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域?今伊拉克一带??建立起中央集权的奴隶制国家?制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典?汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
5、约公元前2500年?印度河流域开始出现奴隶制小国。
古印度有着严格的等级制度?历史上称“种姓制度”。
第3课?西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马2、公元前8世纪?希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦?雅典是其中最重要的城邦之一。
公元前6世纪?雅典成为著名的奴隶制共和国。
在伯利克里统治时期雅典达到全盛?经济繁荣?文化昌盛?奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
?全体成年男性公民才有权参政?3、公元前509年?罗马建立了共和国。
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第一学习主题史前时期的人类第1课人类的形成与文明的曙光1、人类的直系祖先：是生活在非洲的南方古猿。
在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。
晚期智人的化石在亚、非、欧洲均有发现。
亚洲有中国的山顶洞人，非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人，欧洲有法国的克罗马农人。
2、在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。
三大人种，即黄种人、白种人、黑种人。
3、父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。
埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
第二学习主题古代亚非文明第2课上古亚非文明一、神奇的金字塔：埃及地处非洲北部，尼罗河流经全境。
金字塔是古埃及法老的陵墓。
80余座金字塔至今仍屹立在尼罗河下游的吉萨一带。
胡夫金字塔是最大的金字塔，金字塔是古埃及文明的标志。
二、汉谟拉比法典（由汉谟拉比制定）1、古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。
公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。
前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。
2、《汉谟拉比法典》：A、目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。
B、内容：(a)法典由序言、正文和结语三部分构成；(b)序言和结语宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人；(c)正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。
C、意义：是世界上第一部比较完备的成文法典，是留给世界文明的重要遗产。
三、古代印度种姓制度1、印度是世界上最早的文明发祥地之一，主要有印度河和恒河。
2、种姓制度：古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度。
它把居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
第一等级婆罗门：掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等级刹帝利：充当武士，掌管军、政大权；第三等级吠舍：是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗：是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。
九年级历史上册世界古代史知识梳理川教版
第一主题史前时期的人类第1课人类的形成与文明的曙光一、早期人类：1、科学证明人是由古猿进化而来的，非洲的南方古猿是人类的直系祖先。
2、人类发现：距今二三百万年前，古猿进化成“完全形式的人”（猿人），后来经过早期智人、晚期智人（中国山顶洞人），在这个过程中，劳动起了决定作用。
3、三大人种：黄种人(亚)、白种人（欧）、黑种人（非）二、从野蛮走向文明(从原始社会走向奴隶社会)1、原始社会的基本组织是氏族：母系氏族：妇女主导。
父系氏族：公元前五六千年后，农业、畜牧业出现，男子主导，一夫一妻制，母系氏族向父系氏族演变。
后期由于私有财产和阶级产生，氏族开始瓦解，进入奴隶社会.2、世界最早进入文明时期的国家和地区（都临近大河流域）：埃及（尼罗河流域）、两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）、印度（恒河、印度河）、中国（黄河、长江）、希腊的克里特（爱琴海地区）第二主题古代亚非文明（奴隶社会）、中古文明（封建社会）第2课上古亚非文明一、古代埃及（尼罗河流域）1.金字塔：建造金字塔作为法老的陵墓（最大：胡夫金字塔），表现出古埃及人的智慧，是古埃及文明的标志。
2.象形文字：古埃及人在公元前3500 年左右发明了象形文字，这种文字在埃及使用了近3000年。
古埃及人把象形文字写在纸草上，或铭刻在石碑、石柱、木头上。
二、古代西亚（幼发拉底河、底格里斯河）1.《汉谟拉比法典》(1)制订的时间：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比制订。
(2)制订的目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。
(3)主要内容：法典由序言、正文和结语三部分构成。
序言和结语宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人。
正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。
(4)历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典，是留给世界文明的重要遗产。
2. 楔形文字：公元前3000年左右，古代两河流域居民创造使用了一种独特的楔形文字。
中考历史2015第16课时 史前时期的人类、上古人类文明和中古亚欧文明
考 点 聚 焦
考点 1
时间 起源 标志
人类的出现
距今约三四百万年前 非洲南方古猿(属于“正在形成中的人”) 在使用天然工具的过程中学会了制造工具
早期猿人
进化 阶段 晚期猿人 早期智人 晚期智人 三大 人种
代表：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
代表：印尼爪哇人、中国元谋人和北京人 代表：德国尼安德特人、中国丁村人 代表：法国克罗马农人、中国山顶洞人 欧罗巴人：白种人 蒙古利亚人：黄种人 尼格罗人：黑种人
考点聚焦
家教 能力拓展 方法示例
第16课时┃史前时期的人类、上 古人类文明和中古亚欧文明
方 法 示 例
归纳列举题
例 列举亚非文明古国的名称及发源地。
考点聚焦
家教 能力拓展 方法示例
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考点聚焦
第16课时┃史前时期的人类、上 古人类文明和中古亚欧文明
【特别提示】 人种的差异，是不同自然地理环境等 众多因素长期影响的结果。
考点聚焦
家教 能力拓展 方法示例
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考点聚焦
第16课时┃史前时期的人类、上 古人类文明和中古亚欧文明
(4)随着西欧城市的发展，形成了市民阶级，市民阶级进 一步分化形成早期资产阶级。中国则是封建自然经济始终占 主导地位，资本主义萌芽发展缓慢。
家教 能力拓展 方法示例
第16课时┃史前时期的人类、上 古人类文明和中古亚欧文明 考点 5 阿拉伯国家的建立
1. 阿拉伯国家的建立：阿拉伯国家是伴随着伊斯兰教 的产生和发展而逐步建立并实现统一的。 2. 伊斯兰教的诞生 (1)创始人：穆罕默德。 (2)传播和发展
家教 能力拓展 方法示例
考点聚焦
2024四川中考历史知识点研究复习专题 古代亚非文明 古代欧洲文明 课件
(2)第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力
(3)第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业
内容 (4)第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、
种姓
畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务
制度
(5)在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱
民，他们在社会上遭到歧视和凌辱
(1)古代印度种姓制度下的各等级世代相袭
板块四
世界古代史
新课标 板块大概念 区域文明的多元发展
古埃及：金字塔、象形文字、太阳历 古
多元
古巴比伦：《汉谟拉比法典》 古代印度：种姓制度、佛教 古代中国：青铜器、甲骨文、分封制
代 亚 非 文 明
多 元 的 文 明
的起 源
区 域
古 成文
古希腊：雅典民主政治
代 欧
就
明 的
古罗马：罗马共和国、罗马帝国 洲 文
希腊罗马古典文化 成都5年2考；绵阳5年1考
2022版课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希 腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交 流的作用。
1. 希腊城邦 雅典民主政治
时间 公元前8世纪出现
代表 雅典(实行奴隶制民主政治)、斯巴达(最大的城邦)
(1)突出特点：“小国寡民”
特点 (2)贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同
等级的人不得通婚
时间 公元前6世纪佛教创立
创立人 乔达摩·悉达多(“释迦牟尼”) 教义 提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”
佛教 传播 (绵阳
2021.11 )
知识点
2 希腊城邦 雅典民主政治 成都5年1考；绵阳5年1考 亚历山大帝国 罗马城邦和罗马共和国 成都5年1考 罗马帝国建立2050周年
初三历史上册复习提纲(川教版)1
九年级上册世界历史期末复习资料（2012级历史复习资料）版权所有人：宋云星老师。
第2课：大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
古代埃及权利的象征是金字塔。
它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
4、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。
第3课：亚洲封建国家的建立1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。
2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行（孝德天皇）大化改新(646年)。
改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，实行租庸调制。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
此后，大和国正式改名为日本。
3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。
4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。
麦加成为伊斯兰教圣地。
632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第4课：西方文明之源1、西方文明之源——希腊文明---爱琴文明2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。
九年级上册历史提纲(川教版)
第一单元史前时期的人类第一课人类的形成与文明的曙光人类的直系祖先：非洲南方古猿人类出现的时间：二三百万年前晚期智人（山顶洞人）：5万年前在从猿到人的转变过程中，劳动起了决定性作用。
晚期智人出现时，现代人种形成按体貌特征分为：黄种人（蒙古人种）、白种人（欧罗巴人种）、黑种人（尼罗格人种）人种的形成主要受自然环境影响人类社会最初经历：原始社会基本组织：氏族最初氏族：母系氏族公元前五六千年前后，农业和畜牧业出现了，母系氏族逐渐变成父系氏族父系氏族后期，人类由原始社会→奴隶社会文明古国：埃及、巴比伦（两河流域）、印度、中国地区：希腊〃克里特为什么说它们是文明古国？它们是世界上最早进入奴隶社会的国家。
第二单元古代亚非文明第二课上古亚非文明埃及地处非洲东北部，尼罗河流经全境古埃及国王称为法老古埃及人建造金字塔→法老的陵墓胡夫金字塔是最大的金字塔评价：金字塔是古埃及文明的标志。
奴隶社会时期古代西亚的两河（幼发拉底河、底格里斯河）流域是人类文明的摇篮之一公元前19世纪，古巴比伦王国兴起，第六代国王汉谟拉比统一两河流域《汉谟拉比法典》目的：为维护（统一王国的）统治地位：《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典。
法典实质：维护奴隶主的利益《汉谟拉比法典》石碑：宣扬君权神授印度发源地：印度河和恒河流域印度实行严格的等级制度，史称种姓制度第一等级婆罗门，掌管宗教祭祀，享有崇高地位第二等级刹帝利（国王在内），充当武士，掌管军、政大权第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业第四等级首陀罗，指奴隶，从事低贱的职业种姓制度对古代印度社会的影响：严重地阻碍了古代印度社会的发展。
第三课中古日本与阿拉伯国家日本的大化改新1、日本：“日出之国”2、5世纪初，大和国统一了日本3、改革者：孝德天皇4、时间：646年（大化二年）5、孝德天皇效仿中国隋唐的封建制度实行改革6、内容：（1）废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理（2）颁行“班田收授法”和租庸调制（3）实行中央集权，废除世袭制度作用：大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会 →选择启示：（1）成功的改革能推动社会的进步；（2）我们要善于向他人学习公元6世纪以后，阿拉伯半岛奴隶制度逐渐发展起来7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教622年，穆罕默德率信徒到麦地那建立了政教合一的国家630年，穆罕默德率麦地那武装兵临麦加城下632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成第三单元 古代欧洲文明第四课 古代希腊古希腊雅典民主政治开启了西斱民主政治的先河公元前2000年左右，爱琴海中的克里特岛出现了奴隶制国家以克里特和迈锡尼为中心的古老文明被称为爱琴文明古希腊是西方文明的发源地公元前8世纪至公元前6世纪，在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，以斯巴达、雅典 最为著名 雅典被称为“全希腊的学校”雅典民主政治 1、建立时间：公元前594年 2、建立者：梭伦3、机构：公民大会 、五百人会议 评价：伯里克利时期，基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到顶峰 。
中考历史一轮专题复习：人类起源、上古人类文明和中古亚欧文明
第四单元世界古代史第16课时人类起源、上古人类文明和中古亚欧文明考点1史前人类1. 人类的出现：人类在距今约三四百万年前形成，生活在非洲的南方古猿是人类的直系祖先。
2. 三大人种：根据人的体貌特征，世界上有三大主要人种：即__黄种______、白种和黑种人。
3. 氏族社会：(1)产生的原因：生产力的发展和社会的进步。
(2)氏族社会发展的过程：分为_母系_______和父系氏族社会考点2大河流域的文明古国考点3西方文明之源1. 古希腊：包括斯巴达和雅典，是西方文明的发源地。
2. 雅典的民主政治雅典是西方民主制度的源头，____伯利克里________当政时期，雅典经济繁荣、文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
3. 罗马共和国的兴衰罗马共和国(公元前509 年)→称霸地中海(公元前 2 世纪)→___屋大维_____建立罗马帝国(公元前27年)→帝国分裂(395年)→西罗马帝国灭亡(476年)[拓展延伸]为争夺地中海霸权，罗马同迦太基进行了三次战争，称为布匿战争特别提示大化改新属于学习中国隋唐制度的封建性质的改革，改变了原来的社会性质。
考点5阿拉伯国家的建立1. 阿拉伯国家建立：是伴随着伊斯兰教的产生和发展而逐步建立并实现统一的。
2. 伊斯兰教的诞生(1)创始人：____默罕默德__________。
考点7西欧城市的重新兴起1．西欧城市重新兴起：10世纪，西欧出现许多名城。
2．城市争取自治权斗争的典型事例：法国_琅城_____争取自治权的斗争。
3．市民阶级的形成、发展与作用(1)形成：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
(2)发展：市民阶级进一步分化出城市各阶层，富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级。
(3)作用：早期资产阶级的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
考点8拜占廷帝国的灭亡拓展提升1. 我们应当如何客观公正地评价雅典的民主政治？(1)进步性：雅典民主政治基本上实现了公民在法律面前人人平等，为公民创造了广泛的参政机会，成为古代世界民主政治的典范。
福建省中考历史复习第一部分教材梳理篇第4单元世界古
第16课时┃ 人类起源、上古人类文明和中古亚欧文明
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第16课时┃ 人类起源、上古人类文明和中古亚欧文明
考点梳理
考点1 大河流域的文明古国(知道古代埃及的金字塔；知道古 巴比伦的《汉谟拉比法典》；知道古代印度的种姓制度)
1．亚非四大文明古国
文明古国
古代埃及
古巴 比伦
发源地 尼罗河
2．古代埃及——金字塔 古代埃及的金字塔是古代埃及国王的陵墓，是国王权力的 象征。 3．古巴比伦王国——汉谟拉比法典 (1)制定的目的：为维护奴隶主的利益。 (2)历史地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文 法典。
时间轴
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4．古代印度的种姓制度 (1)内容
流域
两河流域
时间
约公元前 3500年
公元前 3500年以后
古文字 象形文字 楔形文字
文明成果
金字塔
汉谟拉 比法典
古代中国
黄河流域
约公元前 2070年
甲骨文
长城等
时间轴
考点梳理
重难突破
第16课时┃ 人类起源、上古人类文明和中古亚欧文明
【易错分析】 亚非文明起源于大河流域，属于大河文明； 欧洲文明的中心是海洋，属于海洋文明。
种，向他们收取赋税
标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会，为日本社会 经济的进一步发展开辟了道路
大化改新属于学习中国隋唐制度的封建性质的改革， 改变了原来的社会性质
时间轴
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第16课时┃ 人类起源、上古人类文明和中古亚欧文明
【历史感悟】 日本善于学习其他民族的文化，在古代学 习中国，在近代学习西方，这些都使得日本不断进步、强 盛。所以，我们要重视自身的发展，认真学习先进文化， 积极改革创新，与时俱进。
中考历史复习 第4单元 世界古代史 第16课时 史前时期的人类与亚欧非古代文明课时训练 川教版
第16课时史前时期的人类与亚欧非古代文明
参考答案
1.A [解析] 许多科学家认为，非洲的南方古猿是人类的直系祖先。
2．B [解析] 根据所学知识可知，尼罗河流域诞生的是埃及文明；印度河和恒河流域诞生的是印度文明；黄河和长江流域诞生的是中国文明；两河流域诞生的文明是巴比伦文明。
故选B项。
3．B [解析] 梭伦改革为雅典的民主政治奠定基础，开启了古希腊民主政治的道路。
故选B项。
4．A [解析] 根据所学知识可知，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，而广大妇女、奴隶、外邦人都被排斥在民主政治之外。
故选A项。
5．B [解析] 日本学习中国而进行的改革是大化改新。
故选B项。
6．B [解析] 根据所学知识可知，8世纪前半期，查理·马特担任法兰克王国宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地(采邑)的人必须为封主服兵役。
故选B项。
7．C [解析] 中世纪的欧洲，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了。
他们形成“新社会集团”，与封建主进行斗争，争取城市的自治权。
故选C项。
8．(1)伯里克利公民大会马其顿
(2)政治：近代资产阶级民主政治；文化：现代奥运会等。
(3)希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。
(言之有理即可)。
川教版历史九年级上册知识点复习过程
川教版历史九年级上册知识点第一学习主题史前时期的人类1、科学证明人是从进化而来的。
科学家认为，生活在洲的就是人类的直系祖先。
2、据考古发掘和科学推测，人类形成约在距今年前，此时，古猿进化成“完全形成的人”，称为“”。
3、在从猿到人的转变过程中，起了决定性作用。
因为（1）劳动使四肢分离，学会了行走；（2）在劳动中发现了火，由吃生食转为吃熟食，促使了发达。
（3）在劳动中交流，使人类产生了共同的。
3、人类按体貌特征分为三大人种，即人，人，人。
华盛顿应该属于人种。
4、人类社会最初经历的是社会。
原始社会的基本组织是，最初的氏族是，此时妇女在生活中起着作用。
5、父系氏族后期，由于和的产生，氏族开始瓦解，人类由社会进入社会，从走向，也随之产生。
6、世界上最早进入文明时期的国家和地区是、、、和的克里特。
7、识图：在下图中的适当位置填出四大文明古国的名称。
（地图册）第二学习主题古代亚非文明1、埃及地处洲北部，河孕育了古埃及灿烂的文明。
2、古埃及人建造了作为法老的陵墓，至今仍屹立在尼罗河下游的一带。
最大的金字塔是。
金字塔是古埃及的标志。
3、识图：下图名称是。
它位于洲。
看见此图，你想到了什么？（答3点）4、古代西亚的两河流域指河河地区。
公元前19世纪兴起了王国，公元前18世纪，统一了两河流域，建立了强大的中央集权国家。
5、世界上第一部成文法典的名称是，它的制定者是，制定该法典的目的是。
这部法典由、和三部分构成，比较全面地反映了的社会面貌，是留给世界文明的重要遗产。
6、识图：下图的石碑刻有一部法典的全文，这部法典是。
其权标是在宣扬，法典的实质是。
7、河和河孕育了古老的印度文明。
8、古代印度实行严格的制度，历史上叫做制度。
它把印度居民从高到地分成四个等级：、、、。
其中处于统治阶级地位的是和。
9、绘图：请绘一幅印度种姓制度的示意图，并说说你的看法[提示：（1）界限森严（2）表现在社会各方面（3）严重阻碍了古代印度社会的发展。
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2．雅典民主政治——实质是古代奴隶主民主政治 (1)建立——梭伦改革。雅典在公元前_5_9_4_年进行了著 名的梭伦改革，开启了民主政治的道路。 (2)高峰——伯里克利执政时期。在_伯_ 里克利 __执政时， 城邦政治充分民主化。民主政治时期的雅典没有国王，__ __、公五民百大人会 议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机 构。由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机 构。进步性：伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法 律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了 顶峰。 (3)局限性：这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之 上的，奴隶和__妇女__都没有政治权利，真正享有民主权利 的只是拥有公民权的少数雅典人。 (4)核心内容：广大公民直接参与国家管理。
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(2)阿拉伯国家的建立
①622年，穆罕默德在麦地那 建立了政教合一的国家。穆 罕默德既是宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。
② 630 年，穆罕默德率麦地那武装兵临麦加城下，迫使 麦加贵族皈依伊斯兰教，承认穆罕默德为“先知”。穆罕 默德便把 麦加 确定为伊斯兰教的圣地，并把麦加城中的 克尔白神庙改为伊斯兰教 清真 寺。
(4)人类按体貌特征可分为三大人种，即 黄种 人、白种 人、黑种人。
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2．从野蛮走向文明 (1)人类社会最初经历的是原始社会，其基本组织是氏族。 (2)最初的氏族是母系氏族。妇女从事采集和家务劳动，在 氏族生活中起着主导作用，享有较高பைடு நூலகம்社会地位。由于群婚， 人们知其母不知其父，血统以母系计算。
影响 使日本由奴隶社会过渡到封建社会
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2．阿拉伯的兴起 (1)伊斯兰教的创立 ①背景：公元 6 世纪以后，阿拉伯半岛的奴隶制度逐渐 发展起来。外族入侵和传统贸易的艰难，导致阿拉伯社会 动荡，经济萧条。建立统一国家，抵御外侮，恢复商路， 成了阿拉伯人的共同愿望。 ②创立：7世纪初， 穆罕默德 创立了伊斯兰教。
评价 局限
雅典的民主政治在古代历史上确实发展到了空前绝 后的地步。它所采取的公民直接参政、轮流坐庄的 形式为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的
自由、开拓精神，推动了经济和文化的发展
它是建立在压迫奴隶的基础之上的，广大奴隶、妇 女和外邦人都无权参政
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考点4 大化改新和阿拉伯的兴起
1．日本的大化改新
背景
7世纪中叶，日本大奴隶主贵族苏我氏父子专权，大 和朝廷的统治出现危机(受中国隋唐制度的影响)
时间 646年
改革人 孝德天皇
特点 效仿中国隋唐的封建制度
内容
废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理； 仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法” 和租庸调制；实行中央集权，废除世袭制度，中央 和地方设置官僚机构进行治理
(3)发展：公元前2世纪末，罗马取得了__ __的霸权， 成为强大的奴隶制国家。此时中国由战国走地向中秦海的统一。
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(4)制度：罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了
共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国 王或皇帝，最重要的机构是_元_ 老院__，最高的官职是执政官。
(2)繁荣：拜占庭帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世 纪初时一度出现繁荣景象。那时，境内城市林立，商贸兴旺， 君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。
(3)衰败的原因：拜占庭帝国__封闭保守__，故步自封，不 肯吸收其他文明的先进成果，看重对旧传统的保存。加上皇 帝_查_ 士丁尼__频频用兵，导致民穷财尽，国力日渐衰落，领 土(被4蚕)灭食亡。：1453年，崛起的_土_ 耳其人 __攻陷君士坦丁堡， 灭掉了延续千年的古老帝国。
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3．罗马共和国
(1)国家来历：古罗马国家由位于__意大利__台伯河畔的罗 马城发展而来。
(2)兴起：公元前__51__0年，罗马建立了奴隶制共和国， 公元前3世纪统一了_意_ 大利 半岛。接着，罗马向海外扩张， 与控制地中海西部的北非强国迦太基进行了长达100多年的 争霸战争，史称__ 布匿战__争，罗马最终击败了迦太基。
展
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西方 文明
海洋文明 (商业文
明)
地中海 区域
没有肥沃的大河流域和开阔的平 原，不适宜于农业生产，但海岸 曲折，天然良港多，适宜于海上
贸易，工商业发达
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2 雅典民主政治
起源 高峰 特征
梭伦改革 伯里克利统治时期 主权在民；权力制约；法律至上；公民意识
(5)埃及、 两河流域 、中国、印度和希腊的克里特是世 界上最早进入文明时期的国家和地区。
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考点2 上古亚非文明
文明代 表
金字塔
《汉谟 拉比法
典》
出现 地区 古埃
及
古巴 比伦
所在流域
地位(评 价)
尼罗河 埃及文明 流域 的标志
两河流域
世界上第 一部比较 完备的成
文法典
备注 是一部维护奴隶主阶级利益的法典
种姓 制度
古印 度
印度河流 域和恒河
流域
严重阻碍 了古印度 社会的发
展
种姓制度从高到低分为婆罗门、刹帝利、吠 舍、首陀罗
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【特别提示】 古代亚非文明古国都发源于大河流域，是因 为这里土地肥美，灌溉方便，宜于农耕。
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考点3 古希腊、罗马文明
1．古希腊的繁荣
(2)封建等级制度：西欧封建制度的核心是_封_ 建等级制_度_。 公元8世纪初，法兰克王国的宫相查理·马特推行_采_ 邑_制_，实 行土地分封，形成了国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵 和骑士等不同爵位、封号的封建主等级。各封建主之间以主 臣关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是 __农奴__。大大小小的封建主占有土地，形成的封建庄园遍布 西欧各地。
(1)地理位置：古代希腊包括_希_ 腊__半岛、爱琴海诸岛、 小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。
(2)爱琴文明：以克里特和_迈_ 锡尼__为中心的古老文明被 称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是西方 文明的发源地。
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(3)奴隶制城邦的繁荣
①著名的城邦：公元前8世纪至公元前6世纪，在希腊地 区兴起了众多奴隶制城邦，其中以斯__巴达__和雅典最为著名。
罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。 (5)奴隶制度：罗马共和国时期__奴隶制__盛行。奴隶被视
为“会说话的工具”，没有人身权利。
(6)罗马共和国的衰亡：罗马共和国后期，共和制度出现
危机，社会动荡不安，声势浩大的斯巴达克起义震撼了罗 马的统治。公元前45年，__凯撒__夺得罗马最高权力成为独
裁者，罗马共和国名存实亡。
第16课时 史前时期的 人类与亚欧非古代文明
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考点1 早期人类和氏族社会的演变 1．早期人类
(1)科学证明人是从古猿进化而来的。许多科学家认为，
生活在非洲的 南方古是猿人类的直系祖先。
(2)人类的进化过程：古猿→完全形成的人(猿人)→早
期智人→晚期智人。
(3)在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。
(3)影响：教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，历史 上把教会统治的时代称为“__黑暗时代__”。
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考点6 西欧城市的兴起和拜占庭帝国的败落
1．西欧城市的兴起 (1)时间：11世纪前后。 (2)原因：西欧生产力提高，手工业逐渐发展起来。 (3)争取自治权的斗争：西欧城市都建立在封建主的领 地上，深受封建主的制约和盘剥。城市为获得 自治权，不 断进行反对封建主的斗争，甚至举行武装起义。琅城起义 是 城市反封建主斗争的典型。
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(3)阿拉伯半岛的统一：随着伊斯兰教的传播，阿拉伯各 部落迅速走向统一。到 632 年穆罕默德去世时，阿拉伯半 岛的统一大体完成。8世纪中叶，形成了地跨亚、非、欧三 洲的大帝国。
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考点5 查理·马特改革和丕平献土
1．封建等级制度
(1)西欧封建社会的建立：__5__世纪末，日耳曼人兴起，一 个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，西欧进入 了封建社会。比中国晚1000年左右。
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4．罗马帝国 (1)建立时间：公元前 27 年。 (2)罗马帝国第一个皇帝： 屋大维，被尊为“奥古斯都”。 (3)分裂：公元395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西 罗马帝国两部分。 (4)西欧奴隶制社会结束的标志：公元 年，西罗马帝 国灭亡。西欧开始进入封建社会，比中国4晚761000年左右。
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(4)著名的工商业城市：意大利的威尼斯 、热那亚、佛罗 伦萨，法国的 巴黎、马赛，英国的伦敦等。
(5)城市兴起的作用：城市的兴起对瓦解西欧封 建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。为资本主义 的兴起准备了条件。
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