浅谈作文教学难点突破

浅谈作文教学难点突破
作文教学一直是中小学教育中的重点及难点。

对于学生而言，作文教学是一项日常性任务，但往往缺乏针对性以及深度性，导致作文水平始终难以提高。

因此，作文教学结合具体情境，突破教学瓶颈，对于提高学生作文水平至关重要。

一、教学方式的多样性
传统教学方式往往受诸多限制，使得学生难以有效地掌握作文技能。

在当下信息化快速发展的背景下，以传统教学为主体的作文教育早已无法满足教学需要。

因此，多元教学方式的出现成为了作文教学的有效途径。

如音视频教学、互动式教学、探究式教学等多种教学方式，均能有效激发学生学习兴趣，开设无形之中学生的语言素养。

同时，还可以清晰表述教学重点，使学生在轻松的环境中得到技能训练和能力提升。

二、作文素养的提升
高水平的作文是一个人文学修养、语言素质和思维逻辑的最好证明。

因此，针对作文难点的研究成为关键所在。

比如，如何选题，如何展开，如何有效组织文章中的语言气质等等，均是需要探索的问题。

在这方面，老师可以采用多种方式，例如实例分析、思路展开等探究异化策略等，来协助学生发现难点所在，解决难点。

同时，鼓励学生多读经典名篇，大量练习，友好的竞争也是解决作文难点的有效手段之一。

三、评价标准的有效反馈
作为教育者，帮助学生提高作文技能的另一个关键所在，是评价标准的反馈。

评价标准中需要体现语言表述、结构组织、逻辑训练等方面，从而让学生逐渐成长，并提高作文表现。

因此，老师应该采用鼓励的语言方式，以激励学生继续努力，在反馈结果的同时，也应突出优点，指出不足，全方位提高学生的写作水平。

总之，作文教学是一项复杂而重要的教育形式。

教师应该根据学生的实际情况，适时调整教学方法，突破教学难点，引导学生在不同场景中加强个人写作技巧及素养，促进学生在作文能力上的全面提高。