四年级语文上册第二单元检测试题新人教版

其次单元检测试题
一. 看拼音写词语。

（9分）
jìng mì āo jìn kòu kāi zī liào
（）（）（）（）
zhào kāi qǐ yuán wǎng fèi xīn jī
（）（）（）
hào rú yān hǎi jīng shén dà zhèn
（）（）
二、改正词语中的错别字。

（9分）
宽敝( ) 瑞详( ) 往费心机( )
既使( ) 选泽( ) 豪不行惜( )
斩新( ) 顷诉( ) 精神大震( )
三、选词填空。

（6分）
简朴简洁
1、王老师始终过着( )生活。

2、这道题很( )。

隐藏隐藏
3、蟋蟀的居处特别( )，( )在青草丛中。

静谧宁静
4、教室里特别( )，同学们都在细致做作业。

5、魏格纳在( )舒适的病房里坐卧担心。

四、指出下面句子所用的修辞手法。

（4分）
1、蟋蟀有特好的工具吗？没有。

( )
2、当四周很宁静的时候，蟋蟀就在这平台弹琴。

( )
3、魏格纳在病房里坐卧担心，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

( )
4、每根细丝像蜗牛的触角。

( )
五、划掉每组词语中不同类的词。

（3分）
1、东海南海黄海上海
2、时间阳光月光星光
3、茶杯茶壶茶盅茶叶
六、修改病句（6分）
1、故事书对我特别感爱好。

2、这本故事书的内容和插图都很美丽。

3、怎么也忘不了发生在过去的往事。

七、照样子，写句子。

（8分）
例：小红做完了作业。

小红把作业做完了。

1、妈妈补好了我的衣服。

2、小猫抓住了一只老鼠。

例：洪水沉没了村庄。

村庄被洪水沉没了。

3、同学们完成了老师交给的任务。

4、小狗吃完了地上全部的骨头。

八、依据课文内容填空。

（10分）
1、《题西林壁》作者是，全诗是，，，。

2、《游山西村》作者是，后两句诗句的意思是：
3、爬山虎的脚像又像
4、列夫.托尔斯泰生前坚持写日记，他是国闻名作家。

九、阅读短文，按要求做题（18分）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充溢了朝气，我特别宠爱这生气勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（朝气生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了快乐的舞蹈，时而伸展右臂，时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

这时你假如有空来观赏一下，肯定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（懦弱柔弱），可它恒久不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。

风雨过后，我抓紧去看那小草。

呀！小草似乎被熬煎得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我信任，它们是不会在暴风雨下屈服的。

果真，小草又渐渐挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们似乎在傲慢地说：“你看，我们是多么坚韧啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺立挺立），可是它的生命力是多么（坚毅坚韧）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。

（2分）
2、用“\”划去（）里用得不恰当的词语。

（2分）
3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②苦痛③痛恨④急速，猛烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。

（1分）
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

（4分）
ABB： ABCC：
AABC： AABB：
5、我从文中划线的句子中体会到了什么？。

（2分）
6、用“√”选择正确的答案。

（2分）
（1）.本文表现了作者宠爱春天的思想感情。

（）
（2）.本文赞扬了小草坚毅不屈，有坚韧的生命力。

（）
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。

（2分）
十、作文（30分）
在本组课文的学习中，作者敏锐、细致的视察力令我们称赞不已。

你在最近细致视察了什么事物？细致回忆一下，把你在视察过程中发生的趣事告知大家，也可以将自己在视察中的新发觉，以日记的形式呈现出来。

附答案：
一、静谧凹进叩开资料召开起源枉费心机浩如烟海精神大振
二、敞端枉即择毫崭倾振
三、简朴简洁隐藏隐藏宁静静谧
四、反问拟人比方比方
五、上海时间茶叶
六、1、我对故事书特别感爱好
2、这本故事书的内容很丰富，插图很美丽
3、奶奶怎么也忘不了发生有过去的事。

（“过去的”和“往”任选一个）
七、1、妈妈把我的衣服补好了。

2、小猫把一只老鼠抓住了。

3、老师交给的任务被同学们完成了。

4、地上全部的骨头被小狗吃完了。

八、略
九、1、小草
2、划去“生命、懦弱、挺立、坚毅”
3、④
4、略
5、小草坚毅不屈、有坚韧的生命力
6、（2）
7、略。