苏教版二年级语文下册期末水平测试题及答案(2套)

苏教版二年级语文(下册期末)水平测试题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、我会读拼音，写词语。

（20分）
mín zúróng yìwēn nuǎn zhōu wéi
tuán yuán jīng líng yuàn yìbāng zhù
二、比一比，再组词。

（10分）
洪（__________）喝（__________）状（__________）站（_________）哄（__________）渴（__________）壮（__________）战（_________）坡（__________）谁（__________）但（__________）跑（_________）披（__________）堆（__________）担（__________）泡（_________）
三、读一读，连一连。

（10分）
温暖的树叶迎面办法
嫩绿的怀抱回忆扑来
弯弯的小路耷拉美好
晶莹的细雨补充耳朵
蒙蒙的露珠商量内容
四、想一想，选词填空。

（10分）
损坏损失
（1）洪水灾害给村民造成了巨大的（___）。

（2）爸爸把（___）的桌椅都修理好了。

珍贵昂贵高贵
（3）那件上衣漂亮，只是价格（___）了点。

（4）博物馆里陈列着许多（___）的文物。

（5）他舍己为人的（___）品质值得人们学习。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
(1)例：弟弟把瓶子打碎了。

弟弟打碎了瓶子。

雨水把山坡上的泥土冲走了。

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(2)例：太阳升起来了。

（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。

熊猫吃竹子。

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(3)例：太阳像个红球，慢慢地升起来。

“像”字造句。

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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出
呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1．用“”画出短文中表示时间的词语。

2．联系上下文，想一想再填空。

(1)短文中的“你”指的是（______）。

(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成（____）。

3．这篇短文是按（_______）顺序写的。

七、看图写话。

（15分）
仔细看看下边的图画，看看图中有些什么动物，他们在干什么，她们都说了些什么。

请观察图画，展开合理的想象，写一段话。

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参考答案
一
民族容易温暖周围
团员精灵愿意帮助
二
洪水喝水状态站起哄闹口渴壮士战斗山坡谁在但是跑腿披上一堆担当泡水
三
四
1、损失
2、损坏
3、昂贵
4、珍贵
5、高贵
五
雨水冲走了山坡上的泥土。

可爱的大熊猫大口大口地吃着嫩绿的竹叶。

天上的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

六
1．春天夏天秋天冬天
2．校园里的梧桐树开放
3．时间
苏教版二年级语文(下册期末)测试及答案
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、我会读拼音，写词语。

（20分）
cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōng
gē shēng píng guǒ jīng líng jìjié
二、比一比，再组词。

（10分）
沿（__________）蛙（__________）信（__________）棵（__________）铅（__________）洼（__________）言（__________）颗（__________）飘（__________）狸（__________）猴（__________）植（__________）漂（__________）理（__________）候（__________）直（__________）
三、读一读，连一连。

（10分）
高大的枫树
粗壮的榕树
火红的杨树
暖和的谷粒
饱满的桂花
清香的棉衣
巨大的石头
四、想一想，选词填空。

（10分）
公开公平
（1）狐狸说: “我分得可（________）啦!你们谁也没有多吃一口,谁也没有少吃一口”。

（2）我们采取（________）竞选的方式,选出最适合的人当班干部。

经常平常
（1）很久很久以前，洪水（___________）泛滥。

（2）我（___________）总是第一个来到学校。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
例：农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。

（1）舞台上，灯光_________了，锣鼓_________了，节目_________了。

例：捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。

（2）采一捧野花，能________________________。

例：李白望着天上的月亮，不由得思念起故乡来。

（3）我望着圆圆的月亮，不由得_________________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）
悬梁刺股
东汉有一名贤士叫孙敬，到洛阳求学。

他为了勤奋学习怕自己受睡眠困扰，就把头发绑住悬在梁上。

如果他读书读累了，眼睛一闭上，头低下来，绑在梁上的头发就会猛地一拉，然后就会让他痛得醒过来。

他就靠这种方法让自己不打瞌睡，来勤奋读书。

最后他终于在学业上获得了成功。

战国有一个人叫苏秦，在鬼谷子那里学习兵法，学成后就到各国游说，结果没有人重视理睬他。

他十分羞愧难过，就决心发奋读书。

他读书累了打瞌睡，就拿一把锥子往自已腿上戳，用疼痛来把睡意赶跑，再继续苦读。

后来，
他去各国游说时，都获得了成功，赢得了六国国君的信任，取得了六国的相印。

1．孙敬为什么要把头发悬在梁上？（）
A．好玩
B．读书累了，为了不让自已打瞌睡。

C．练武功
2．苏秦奋发读书是因为（）。

A．眼困
B．没有人重视理睬他, 他十分羞愧
C．鬼谷子那里学习兵法，太累了
3．“悬梁刺股”这个故事给我们的启发是（）。

A．只有勤奋努力的人才能获得成功。

B．打瞌睡和受人重视的办法。

七、看图写话。

（15分）
提示：小刺猬装苹果的袋子破了，苹果滚得满地都是。

这可怎么办呀？最后，小刺猬把苹果搬回家了没有呢？想一想，写一写。

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参考答案
一
彩色脚尖森林雪松
歌声苹果精灵季节
二
【答案】井沿青蛙相信一棵树铅笔山洼语言颗粒飘浮狐狸猴子植物漂亮道理时候一直
三
四
公平公开经常平常
五
示例：（1）亮响开演（2）编一个大大的花环（3）想起在外地的爸爸
六
1．B 2．B 3．A。