新课标人教版部编版小学四年级下册数学小数的产生和意义优质课件下载

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2019/9/10
1
复习
把各图中标出的部分用分数表示出来
1
2
4
5
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7 10
2
1.41米
2019/9/10
你我的的我体我5的05我温的米0体的0元是身赛g重视瘦、3高跑8是力肉角.成是23℃是馅、绩91.471,分是1千.95米发元 7。克.9。烧。8秒了。。
3
1
3
10
10
0.1
6
做一做

7
分数: 10
10
小数: 0.6
0.7
2019/9/10
32 100
0.32
7
1
23
100
100
0.01
0.23
2019/9/10
“1”
8
填空:
每相邻两个计数单 位间的进率是( 10 ) 0.8里面有( 8 )个0.1 0.32里面有( 32 )个0.01
2019/9/10
9
复习
例1:把1米平均分成10段,每段长1分米。 1米
1分米
1 10
米=0.1米
3 10
米=0.3米
1分米是 1 米,还可以写成0.1米; 10
3分米是 3 米,还可以写成0.3米。 10
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10
绿色圃中小学教育网
0.3
2019/9/10
“1”
4
我知道
在进行测量和计算时,往 往不能正好得到整数的结果, 这时常用小数来表示。
2019/9/10
5
分母是10、100、1000……的分 数可以用小数表示。
小数的计数单位是十分之一、百 分之一、千分之一……分别写作 0.
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