青岛版一年级数学下期末复习重点
青岛版 一年级下数学知识点
一年级下册数学知识点（1）1、1元=10角1角=10分1元=100分10角=1元10分=1角100分=1元2、1米=100厘米100厘米=1米3、长方形的两条长边一样长，两条短边一样长。
（也可以说长方形的对边一样长）。
正方形的四条边都一样长。
平行四边形的对边一样长。
4、用一样长的小棒拼图形，拼正方形最少需要4根，拼长方形最少需要6根，平行四边形最少需要4根（平行四边形可以由长方形或正方形推倒得到），三角形最少需要3根。
5、从1写到100，一共能写出20个2，20个3，20个4、5、6、7、8、9。
以2为例：个位10个+十位10个=20个个位上是2的数有10个（2、12、22、32、42、52、62、72、82、92）十位上是2的数有10个（20、21、22、23、24、25、26、27、28、29）从1写到100，一共能写出21个1。
个位10个+十位10个+百位1个=21个个位上是1的数有10个（1、11、21、31、41、51、61、71、81、91）十位上是1的数有10个（10、11、12、13、14、15、16、17、18、19）百位上是1的数有1个（100）从1写到100一共能写出11个0。
（10、20、30、40、50、60、70、80、90、100）6、12时整，时针和分针重合。
6时整，时针和分针在一条线上。
7、“6个4相加”的表示方法有：①4+4+4+4+4+4 ②6×4 ③4×68、关于元角分的计算（1）最先用的方法：元+元=元，角+角=角，分+分=分。
元-元=元，角-角=角，分-分=分。
例：5元6角+7元3角=12元9角8元7角-5元3角=3元4角3角3分+6角4分=9角7分8角5分-6角2分=2角3分（2）如果角－角，或者分－分不够减，用列竖式的方法。
如果角+角≥10角，分+分≥10分，也用列竖式的方法。
例：①5元2角-3元5角②10元-2元3角③2元8角+6元9角④7角+5元3角9、换钱（1）一张100元的可以换（ 2 ）张50元，还可以换（ 5 ）张20元。
青岛版(六年制)小学数学一年级下册全册期末专题复习课件
数数位时，从右 边开始依次数个、 十、百位，同一 个数字在不同的 数位上表示不同
的意义。
百十个
22
十位上是2就 是2个十。
“个”“十”“ 百”之间的关系 是10个一是十， 10个十是一百。
个位上是2， 就是2个一。
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100以内数的比较。
比较100以内的数， 首先看位数，位数
多的数就大。
23 > 8 63 < 66
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青岛版（六年制）一年级下册数学期末总复习
钟表和人民币的认识
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
买一个铅笔盒和一个书包一共能花多少元钱？
16 + 42 = 58（元）
16元
42元
这是求一共花了多少 钱，就是铅笔的价钱 和书包的价钱之和。
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知识梳理
100以内数加减法的应用
求一个数和另一个一 就是计算一个数和另一个数的和。 共是多少。
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竖式计算。
６５ －２ １
４４
７５ ＋１ ３
８８
４６ ＋２１ ９
７５
．
８５ －２ ９
５６
返回
铅笔盒比书包便宜多少元？
５６ －１３ =４３（元）
就是求１３比５６ 少多少，列式：
５６－１３，
５６元 １３元
返回
脱式计算。
16+45-12 =61-12 =49
57+15+16 =72+16 =88
67-12-15 =55-15 =40
返回
比一比。
98 > 62 77 = 50+27 18-9 > 17-9
99 5>4 45 4<3 46-2
青岛版一年级数学下册知识点归纳总结()
★ 9、数的大小比较（在○里填＞、＜、＝）
56 ○ 100 1 ）先看数的位数，位数多的数就大
56 ○ 65 2 ）数的位数相同，先比最高位，这里最高位是十位，十位大的数就大，
56 ○ 59 3 ） 十位相同，再比个位，个位大的数就大。
★ 10、多一些，少一些，多得多，少得多
20 比 98（少得多） 70 比 15（
字相对应。
★ 6、 只有个位的数是一位数，如 5、 7、 2； 最大的一位数是 9。
有个位、十位的数是两位数，如 32、 20； 最小的两位数是 10，最大的两位数是 99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如 100。100 是最小的三位数。
★ 7、 一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★ 3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百
十
个 （右边）
第三位 第二位 第一位
★ 4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写
0 占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数
十位是 6 的数有
.
20 以内有多少个单数，多少个双数。
单数：
双数：
★ 13、 最小的三位数是 100; 最大的两位数是 99; 最小的两位数是 10; 最大的一位数是 9; 最小的一
位数是 1。
14. 把 46、 37、 84、 53、 17、 58 按一定顺序排列：
（） >（） >（） >（） >（） >（）
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 53 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
青岛版一年级下学期数学期末检测分类复习完美版
青岛版一年级下学期数学期末检测分类复习完美版班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 看一看，填一填。
下图中有______个圆。
2. 下面的说法对吗？对的写“正确”，错的写“错误”．（1）小猫在下面．（_____）（2）小鸡在上面．（_____）（3）小鹿在下面．（_____）3. 看一看，填一填。
4. 按从小到大的顺序排列。
①11－2 ②12－5 ③ 16－8 ④10＋1 ⑤9＋7 ________________________________________5. 数一数，有多少个珠子?加减混合运算6. 我来搭配。
还要做______顶帽了才能和围巾配套7. 算一算，涂一涂。
8. 看图列式计算。
一共有多少棵树?□○□=□____________________ 9. 算一算，连一连。
10. 应找回多少钱?用两种方法计算。
________________________________________________________________________________选择题11. 停车场原来停了9辆汽车，后来又开来了5辆，停车场现在停了( )。
A .4B .5C .14D .1312. 想一想，选一选。
（1）用4根相同的小棒不可能搭成一个( )。
A .长方形B .平行四边形C .正方形（2）用两个完全一样的正方形可以拼成一个( )。
A .正方形B .长方形C .长方体13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6＋8（）12A .＞B .＜C .＝14. 算一算，选一选。
（1）小林家养了26只白兔，养的灰兔比白兔少得多，灰兔可能有( )只。
A .7B .22C .40（2）小红有10本书，小丽的书比小红的多一些，小丽可能有（）本书。
A .7B .14C .23（3）一（1）班有42人去春游，坐哪辆汽车比较合适？（）A .30座B .40座C .50座D .60座15. 想一想，选一选。
青岛版小学数学一年级下册《100以内数的加减法二》整理与复习教案
《100以内数的加减法二》整理与复习教学内容：青岛版小学数学一年级下册第六单元《大海边——100以内数的加减法二》复习课程标准对本部分内容的要求：1.能口算百以内的加减法。
2.经历与他人交流各自算法的过程。
3.能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并对结果的实际意义做出解释。
教学目标：1、通过教师引领，使学生回忆100以内数加减法的计算知识，弄清楚本单元都学习了哪些内容，能正确熟练的进行计算。
在算法沟通中，进一步提高学生对计算的认识，。
2、培养学生简单的整理归纳的能力，让学生能发现计算中存在的一些规律，体验到与同伴相互交流的乐趣。
3、通过整理和复习，渗透比较、分类、归纳、概括等一些简单的数学思想。
教学重、难点：熟练掌握笔算方法，提高计算能力。
教学过程设计与评析：一、创设情境，导入复习刚才我跟你们的老师了解到，咱们班有男生人，女生人，根据这两个数学信息，你能提出什么数学问题？会列式解决吗？（学生提问，指名列式，教师板书算式）算式里面都是几位数？这就是我们已经学过了的两位数加减两位数的计算，这节课我们就对100以内数的加减法二进行整理和复习。
（板书课题）【评析：用学生身边的信息引入课题，课始就给学生一种数学就在身边的亲切感，自然、快速进入主题。
】二、引领梳理，建构网络1．浏览教材内容，回顾知识点这一单元主要学了哪些内容呢？下面我们一起来看一看。
请看屏幕，老师把咱们的数学课本搬到了屏幕上了，看哪位同学看得最认真，听得最仔细。
打开课本，翻到第六单元，标题是？（播放录音和动画，继续播放，重点内容部分提示。
每一个信息窗解释完后，把算式贴上26+12,47-32,14+28,72-56,50-13-17）交流：通过刚才翻阅课本，咱们知道了这一单元主要学了像这些算式一样的计算，对于这些类型的算式，你能给它们归归类吗？谁来说一说怎么分？（指名到黑板上摆一摆），根据学生摆的分类板书每类算式的名称（加法、减法、连加连减加减混合），关于这些计算，我们既可以口算，还可以列竖式计算。
(青岛版)一年级数学下册课件总复习
65+20 21+20 15+50 30—3 63—10
72—7 61—8 45—4 95—10 32—5
6.按加减法各部分名称填写表格。
7.其它一些题目的解答过程中用到计算。
（1）按规律填数。 （ ） （ ） 15 20 25 （ ）
（2）概念
56前面第8个数是（ ），后面第6个数是（ ）。
个位上的“1”比十位上的“1”小（ ）。
6个十再添上（）个十是90。
5个十比7个十少（ ）
（3）比较大小
40○34+7
20+25○30+9
8.文字叙述题。
(1)36比9多多少 ？
(2)20比54少多少?
(3)一个加数是9，另一个加数是78，和是多少？
(4)减数是6，被减数是59，差是多少？
加法和减法的比较 ： 18+8 18-8 12-1 11+2
典型习题
（1）认识人民币练习。 （2）人民币单位间的换算。
1元=（ ）角 10分=（ ）角 15角=（ ）元（ ）角 40角=（ ）元 1元3角=（ ）角 27角=（ ）元（ ）角 3角4分=（ ）分
（3）认识人民币单价练习。 0.60元=（ ）角 12.20元=（ ）元（ ）角
（4）用“〉”“〈”“=”比较人民币的多少。 20角○2元 3角○2角7分 9元3角○91角 3元8角○3角8分 10元 9元8角 9元9角 9元 8元9角 9角9分
减后个位为0或十位为0对比： 66－60 66-6
ห้องสมุดไป่ตู้
第一个加数是一位数时与第一个加数是两位数对比：
正确率低： 4+30
7+24 （易得94）
青岛版一年级数学(下册)期末试题及答案(完整)
青岛版一年级数学(下册)期末试题及答案（完整）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数：一、计算小能手（20分）1、直接写出得数。
62-= 08+= 444-= 136-= 105+= 702+= 8010+= 5010-= 1342+= 93-= 603+= 8060-= 119-= 148-= 3050+=二、填空题。
（共20分）1、14里面有（ ）个十和（ ）个一．2、根据计数器先写出得数，再比较大小。
3、下面钟面上的时间1小时前和1小时后各是几时？（1）1小时前是（ ）时，1小时后是（ ）时。
（2）1小时前是（ ）时，1小时后是（ ）时。
4、钟面上又细又长的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（ ）针．5、有85个乒乓球，每10个装一袋，可以装满（ ）袋，还剩（ ）个．6、用一张10元钱买下边一个足球，还找回（ ）元。
7、按照数的顺序，在空格里填数．8、1个十和5个一合起来是（）．9、在50、99、64、18中选数填空。
（）比55大得多，（）比55大一些。
（）比64小得多，（）最接近49。
10、9比6大（），3比7小（）．三、我会选。
（10分）1、一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍，那么它的表面积扩大（）倍．A．2 B．4 C．82、至少用（）根同样长的木棒可以围成一个长方形。
A．6 B．4 C．83、1个十和3个一合起来的数是（）．A．13 B．31 C．44、66和72之间有（）个数。
A．5 B．6 C．75、小明左手边是东北方，他的右手边是（）A．东北B．西北C．西南四、数一数，填一填。
（10分）1、.有（___）个，有（___）个，有（___）个，有（___）个．五、看图列式计算。
（16分）1、.9＋4＝（____） 13－9＝（____）2、.（）□（）=（）（个）（）□（）=（）（只）六、解决问题。
（24分）1、12个同学去爬山，还有多少个同学没到达山顶？2、原来有多少人？（人）3、一本故事书，我昨天看了40页，今天看了9页，两天看了多少页？（页）4、树上共有45只鸟，先飞走15只，再飞走7只，两次一共飞走多少只？（）答：两次一共飞走（）只．5、小丽在看《西游记》．你知道她今天看了多少页吗？＝(页)小丽今天看了页．6、学校体育室有16个篮球，12个足球。
青岛版一年级下册数学知识点
青岛版一年级下册数学知识点如下：
1.数与代数：
①认识100以内的数，包括数的读法、写法和数的顺序。
②掌握100以内数的加减法，包括口算和笔算。
③加法算式的理解：加数+加数=和，以及相关的逆运算。
④减法算式的理解：被减数—减数=差，以及相关的逆运算。
2.认识人民币：
①了解人民币的单位：元、角、分。
②学习基本的货币知识和简单的金钱计算。
3.空间与图形：
①方位与图形的基本知识。
②厘米、米的认识，学习长度的测量和单位转换。
4.统计与概率：
①简单的数据整理方法。
②学习简单的统计表与条形统计图的制作和解读。
5.实践与综合应用：
①通过实际问题来应用所学的数学知识，如“我们的鞋码”等生活实践活动。
6.认识钟表：
①钟面上的结构，如时针、分针、数字等。
②学习时间的读取，包括分钟和小时的概念。
青岛版数学一年级下册期末测试及答案(五四制)
青岛版数学一年级下册期末测试及答案（五四制）一、填空题（题型注释）个十是．个十和个一是45．2.个位上的数是8，十位上的数是5，这个数是（）。
3.1张50元可以换（）张20元和（）张10元。
4.最大的两位数是（），最大的一位数是（），最大的两位数比最大的一位数多（）。
5.52十位上数是（_______），表示（______）个十，个位上数是（______），表示（______）个（______）。
6.比60少30的数是（_______），比80多5的数是（_____）。
7.与40相邻的两个数是（____）和（____）。
8.小明跳了38下，小聪跳的比小明多得多，小亮跳的比小明少一些。
（1）小聪可能跳了多少下？（在正确答案下打“√”）（2）小亮可能跳了多少下？（在正确答案下打“×”）（3）1元3角=（______）角（4）1元-8角=（____）角10.比较大小33-3○40 13○23+20 21+30○50+4二、解答题（题型注释）不够）12.（1）它们一共吃了多少只害虫？（2）小青蛙再吃多少只害虫就和大青蛙一样多？13.小明和小芳一起做跳绳，小明跳了60下，小芳跳了48下．小芳再跳多少下就和小明跳的一样多？（下）14.商店卖了38个西瓜，还剩20个,商店原来有多少个？（个）三、计算题13－8＝ 62＋7＝ 95－70＝ 75－7＝ 50－9＝36＋9＝ 63－6＝ 20＋45＝ 63－3＝ 28＋30＝24－9＝ 80－30＝ 26＋30＋2＝ 66－60＋8＝ 27＋30－40＝50－20－3＝ 13－5＋20＝ 47＋8－6＝ 16.列竖式计算58+36= 70-24= 22+54= 42+18+14= 59-16+28= 73-24-18=四、连线题4：00 大约8时 4：30 大约10时五、排序题18.（1）大生有50元钱，可以买哪三件玩具？把这三件玩具圈起来。
（2）一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱？（元）（3）大明买一辆汽车，售货员找回5元，大明付了多少钱？（元）参考答案1.63，4，5【解析】1.试题分析：根据整数的写法，十位上是6，个位上是3，从高位到低位依次写出即可；45的十位上是4，表示4个十，个数位上是5，表示5个一．解：3个一和6个十是63；4个十和5个一是45；故答案为：63，4，5．2.58【解析】2.略3.2 1【解析】3.略4.99 9 90【解析】4.略5.5522一【解析】5.略6.3085【解析】6.略7.3941【解析】7.略8.（1）（2）【解析】8.略9.706132【解析】9.略10.﹤﹤﹤【解析】10.略11.不够【解析】11.试题分析：用杯子的钱数和眼镜的钱数相加，求出一共需要的钱数，然后与30元比较即可．解：9+25=34（元）；34＞30；答：30元不够．所以在不够上画圈．12.56+30=86，56﹣30=26【解析】12.试题分析：（1）把两只青蛙吃的害虫数加起来即可解答；（2）用大青蛙吃的害虫数减去小青蛙吃的害虫数，即可解答．解：（1）56+30=86（只），答：它们一共吃掉了86只害虫．（2）56﹣30=26（只），答：小青蛙再吃26只，就和大青蛙吃的一样多．故答案为：56+30=86，56﹣30=26．13.见解析【解析】13.试题分析：用小明跳的数量减去小芳跳的数量即可．解：60﹣48=12（下）；答：小芳再跳12下就和小明跳的一样多．故答案为：14.38+20=58【解析】14.略15.5 ；69；25；68；41 ；45； 57；65；60；58 ；15 ； 50；58 ；14；17；27 ；28；49【解析】15.略16.94 ；46；76；74；71；31 竖式略【解析】16.略17.【解析】17.略18.（1）略（2）12-6=6 （3）35+5=40【解析】18.略。
青岛版一年级数学下册知识点总结
青岛版一年级数学下册知识点总结义务教育教科书教材目录一逛公园——20以内的退位减法二下雨了---认识钟表三丰收了——100以内数的认识四牧童---认识图形五绿色行动---100以内数的加减法(一)六小小存钱罐---人民币的认识七大海边---100以内数的加减法(二)八阿福的新衣--厘米、米的认识九我换牙了——统计十儿童乐圆---总复习电子课本材书图片知识点总结一、认识钟表★1、钟面上有什么?①时针：粗短。
分钟：细长②12个数字，从1—12③一共有12个大格★2、读时间分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。
整时：分针指到12，时针指向几就是几时。
半时：分针指到6，时针指在两个数的中间，走过几就是几时半。
大约几时：分针接近12，时针接近几，就是大约几时。
其中，分针如果在12的左面，表示快到，也就是快到几时；分针在12的右面，表示刚过，也就是刚过几时。
★3、易错时刻：快到6时，6时刚过，11时半、1时半，画钟表的大约几时，注意分清是快到还是刚过的情况二、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
一年级数学青岛版下册知识点归纳
一年级数学青岛版下册知识点归纳学习必须与实干相结合。
每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。
下面是我给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
一年级下册知识点(数学)第一重点：认识图形一、图形可分为(1)平面图形，(2)立体图形1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3、两个长方形能拼成一个大的长方形。
(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：分类与整理分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2、人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3、主要题型：填合适的单位。
(注意和生活实际联系)计算：元+元角+角满10角记得换成1元元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角(2)65元-3元7角=64元10角-3元7角=61元3角4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5、换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
青岛版一年级数学下学期期末综合复习完整版
青岛版一年级数学下学期期末综合复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________基础计算题1. 想一下，填一填。
23－9＝____ 5＋39＝____ 65－18＝____ 47＋40＝____ 40－9＝____ 40＋53＝____ 60＋40＝____ 47－8＝____ 31＋____＝56 67－____＝44 45＋____＝50 86－____＝612. 圈一圈，算一算。
13－8＝______3. 直接写得数。
11-2＝______ 12－2＝______ 13-3＝______ 5＋10＝______ 11－4＝______ 12－3＝______ 12-5＝______ 14－5＝______4. 算一算。
7-4=______ 8+8=______ 5+7=______ 10-3+9=______ 10+5=______ 12+6=______ 15-0=______ 9-8-1=______5. 在横线上填上合适的数。
85=80+______ 78-______=70 36-______=30 ______-30=96. 下面的横线里分别填几？7＋______＝11 16－______＝13 8＋______＝12 ______＋8＝16 14－______＝8 3＋9＝5＋______选择题7. 算一算，选一选。
（1）大猴16只，小猴9只。
大猴比小猴多（）只。
A .16B .9C .7（2）一共13个桃子，吃了4个，还剩（）个。
A .8B .9C .108. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6＋8（）12A .＞B .＜C .＝9. 算一算，选一选。
（1）9＋6=（）A .1B .9C .14D .15（2）9＋7=（）A .0B .4C .14D .16（3）9＋8=（）A .5B .9C .11D .17（4）9＋3=（）A .6B .8C .12D .1610. 算一算，选一选。
青岛版一年级数学(下册)期末知识点及答案
班级:姓名：、计算小能手（20分）分数：青岛版一年级数学（下册）期末知识点及答案（时间：60分钟分数：100分）1、直接写出得数． 8-3= 9+0= 15-5= 9+5= 18-4= 10-8= 10+7= 5+2= 7+8= 8-8= 7+4= 8+9= 6-0= 0+4= 5+5= 15-10= 6+3-5=4+3+6=14-4+5=16-10-4=二、填空题。
（共20分）1、图中有10名登山运动员齐步向前走，队长排在第8位。
教练员发令“向后转”后，队长排在第（）位。
（）面（）面（）面4、14个小朋友排成一队放学回家，小青的前面有5个小朋友，小青的后面有（）个小朋友。
5、下面钟面上的时间1小时前和1小时后各是几时？）时，1小时后是（ ）时。
2、与17相邻的两个数是（）和（）．3、下面的汽车图片分别是从哪一面看到的？（填“上”“正”或“侧”）1小时前是（ (2)）时，1小时后是（ ）时。
6、写一写，读一读。
读作： 读作：写作： 写作：7、一张1元钱可以换（ ）张1角，可以换（）张2角，可以换）张5角的．8、 笔算加、减法应注意：（ ）对齐，从（ ）位算起。
找规律填数。
9、10、在横线上填上 或“=” >”“<” 28 37 64 85 96 6714-9 17-823+1023 7元8角78角6角2分.62角 8元80角二、我会选。
（20分）1、 最大两位数与最小两位数之差是（ ）。
A ． 89 B ．99C ． 192、 面算式中，结果比28多得多的算式是（ ）。
A. 18€8B.42-9C. 50€423、 选出不同类的物品（）. A. 文具盒B •橡皮C.铅笔D.飞机4、 大猴16只，小猴9只.大猴比小猴多（） 只.A .16 B.9C.A.14F2B.14-2C.14-86、我昨天看了36页小说，今天看了30页，这两天一共看了多少页？正确列式 是（）A.36－30B.36＋307、最大的一位数和最小的两位数相差（）。
2017青岛版一年级数学下册知识点归纳总结(最新)(同名5332)
2017青岛版一年级数学下册知识点归纳总结(最新)(同名5332)青岛版小学一年级数学下册知识点汇总一、认识钟表★1、钟面上有什么?①时针：粗短。
分钟：细长② 12个数字，从1—12③一共有12个大格④每个大格分成5个小格⑤钟面上一共有60个小格。
★2、分针走一小格是1分钟，分针走1大格是5分钟。
时针走一大格是1时。
★3、时针走一大格（1时），分钟就走1圈（60分）；相反，分针走一圈（60分钟），时针就走一大格（1时）。
所以 1时=60分； 60分=1时。
★4、读时间分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。
整时：分针指到12，时针指到（）就是（）时。
半时：分针指到6，时针指到（）和（）的中间就是（）时半。
大约几时：分针接近12，时针接近（），就是大约（）时。
分针如果在12的左面，表示快到，也是快到（）时；分针在12的右面，表示刚过，也是刚过（）时。
二、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
举例：以33 34 35为例： ① 和34相邻的两个数是33和35； 33 和 35中间的数是34。
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青岛版一年级数学下期末复习重点
第一单元：１００以内数的认识
一．填空题.
1.10个十是（），100里面有（）个十.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位.读数和写数，都从（）位起.
2.56里面有（）个十和（）个一，5在（）位上，表示（）个（），6在（）位上，表示（）个（）.
二．
写作：（）写作：（）
读作：（）读作：（）
三．你会计算吗？试一试.
四．多得多，少得多，多一些，少一些.
第二单元：认识钟表
（）（）
( ) ( )
第三单元：图形的认识
三角形长方形正方形圆形平行四边形（）个（）个（）个（）个（）个第四单元：100以内数的加减法（一）
1.按要求摆一摆，算一算.
(1)小林收了多少节?在你认为合适的答案下面画“√”.
20节48节23节
(2)小红和小丽一共收了多少节? （节）
(3)小红比小林少收多少节?
( )
第五单元：人名币的认识
1.填空题.
（1）人民币的单位有（）、（）、（）.
（2）一张5元、一张2元、一张5角的人民币一共是（）元
（)角.
（3） 4元5角+5元=（）元（）角
7角+8角=（）角＝（）元（）角
6元5角+5角=（）元
7元+8元5角=（）元（）角
6元-8角=（）元（）角
9元8角-4元=（）元（）角
2. 一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？如果够，应找
回多少钱？
3.现价比原价降低了多少钱？
原价8元6元8
角
1元9元
现价4元4元2
角
8角
4元5
角
降价的
钱数
第六单元：100以内的加减法（二）
一．数学应用
（4）文具店有58枝铅笔，上午卖了23枝，下午又购进35枝.还有多少枝铅笔？
二．火眼金睛判对错.
三．数学应用.
五．看图列式：？个图形
（1）
圆形19个三角形23个正方形42个
（2） 93个水果。