九年级语文(语文版)下册课件：14.小男孩
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示例：前者的快乐是捉弄弯桥带来的快乐，后者的快乐是被弯 桥的友善感动后融为一体的开心快乐。
家庭教育关系着孩子的心理健康。（或：家庭教育 与孩子心理健康与否有直接的关系）
天下的父母要对孩子的心理健康成长负责任。（要 重视对孩子的心理健康教育）
示例：这个细节（动作）描写，表现出三瓢、浮子、红扇被弯 桥的故事吸引，侧面表现出小伙伴被弯桥所打动。更深层次地表 现出这三个小伙伴与弯桥关系更亲近了。
示例一：弯桥，你的梦里我们都那么好，而我们却还捉弄你， 我们真是不好。示例二：弯桥，我们大家都是好朋友。
示例：一个友善、憨厚（淳朴）的弯桥，他渴望友爱、渴望母 爱、向往美好生活。
突出了小男孩有父母却似孤儿的不幸命运，让读者不由自主地 为幼小的他以后的人生道路忧心，从而深化了文章主题。
示例一：三瓢、浮子、红扇捉弄睡着了的弯桥，听了弯桥醒来 后给他们讲的三个梦，三个小伙伴被感动，四个“小鬼”成了好朋 友。示例二：感动了三个小伙伴，四个“小鬼”成了好朋友。
第四单元 文学荟萃
14.小男孩
B D
比喻 反问
反复 ④①③②⑥⑤
小男孩渴望看到父亲，渴望得到父爱，但妈妈的告诫让他困惑， 爸爸的无情让他痛苦，心中充满了矛盾。
好不容易盼到有人开九号房门了，辛苦找寻等候的爸爸就近在 眼前，但爸爸那疏远冷漠的表情令他感到陌生，也不敢上前相认。
三声呼唤表达的是小男孩对完整、温暖的家的渴望。作用：这 可怜的小男孩令人心酸的呼喊声会在每位读者心中长久地回荡;将 情节推向高潮，深化了主题。
家庭教育关系着孩子的心理健康。（或：家庭教育 与孩子心理健康与否有直接的关系）
天下的父母要对孩子的心理健康成长负责任。（要 重视对孩子的心理健康教育）
示例：这个细节（动作）描写，表现出三瓢、浮子、红扇被弯 桥的故事吸引，侧面表现出小伙伴被弯桥所打动。更深层次地表 现出这三个小伙伴与弯桥关系更亲近了。
示例一：弯桥，你的梦里我们都那么好，而我们却还捉弄你， 我们真是不好。示例二：弯桥，我们大家都是好朋友。
示例：一个友善、憨厚（淳朴）的弯桥，他渴望友爱、渴望母 爱、向往美好生活。
突出了小男孩有父母却似孤儿的不幸命运，让读者不由自主地 为幼小的他以后的人生道路忧心，从而深化了文章主题。
示例一：三瓢、浮子、红扇捉弄睡着了的弯桥，听了弯桥醒来 后给他们讲的三个梦，三个小伙伴被感动，四个“小鬼”成了好朋 友。示例二：感动了三个小伙伴，四个“小鬼”成了好朋友。
第四单元 文学荟萃
14.小男孩
B D
比喻 反问
反复 ④①③②⑥⑤
小男孩渴望看到父亲，渴望得到父爱，但妈妈的告诫让他困惑， 爸爸的无情让他痛苦，心中充满了矛盾。
好不容易盼到有人开九号房门了，辛苦找寻等候的爸爸就近在 眼前，但爸爸那疏远冷漠的表情令他感到陌生，也不敢上前相认。
三声呼唤表达的是小男孩对完整、温暖的家的渴望。作用：这 可怜的小男孩令人心酸的呼喊声会在每位读者心中长久地回荡;将 情节推向高潮，深化了主题。