人教部编版三年级语文上册期中测试卷(加答案)

人教部编版三年级语文上册期中测试卷（加答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分
得分
一、读拼音，写词语。

mòshuǐqīng shuǎng mógu tòu míng lǐyóu
biǎo dìfēi yuèyīng ér suīrán xīwàng
二、比一比，再组词。

影（_______）汉（_______）落（_______）杨（_______）
景（_______）汗（_______）满（_______）扬（_______）
三、请你给下列词语找到合适的意思，连一连。

绚丽多彩在空中随风摆动。

鲜艳吸引过来。

招引对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

飘扬各种各样的色彩灿烂美丽。

好奇鲜明而美丽。

四、把下列词语补充完整。

没（_____）打（_____）守（_____）待（_____）邯郸（_____）（_____）掩（_____）盗（_____）刻（_____）求（_____）井底（_____）（_____）
五、我会选择正确的词语写在括号里。

1．这幅画他（_____）了许多年，现在他决定把它献给博物馆。

2．冬天，松鼠靠秋天（_____）在树洞里的松子过日子。

3．爸爸连续工作了三天，现在得好好（_______）一下了。

4．西沙群岛的树林里（_____）着各种各样的海鸟。

六、按要求写句子。

（1）菊花点头。

（把句子写具体）
________________________________
（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。

（仿写比喻句）
________________________________
（3）小女孩没有卖掉一根火柴。

小女孩不敢回家。

（用恰当的关联词合成一句话）
___________________________________________
（4）下课了，纷纷走出教室。

（修改句子）
________________________________
七、根据课文内容填空。

1._________是给田野的，看，田野像__________。

橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是
_____________________，______________________。

3.《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、________、________提供了帮助。

4.一个篱笆__________，一个好汉_________。

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八、阅读短文，回答问题。

夏天的旋律(节选)
春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。

这就是突如其来的夏天吗?
就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。

只一夜工夫，就“红了樱桃,绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知大麦是何日变香的？不知草莓是何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把长的豆藤，瓜藤是何日爬上竹篱的？
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。

此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的最观，肯定是无能为力的。

那浓绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。

孔雀正在开屏。

大自然也在开屏。

快呀，快把儿歌唱起来，慢了,会合不上拍子的！
1．短文从_____________ 和 ____________两个方面描写了夏天。

2．用“”画出短文第二自然段的关键句，围绕这个关键句，作者描了
等景物。

3．你是用____________方法理解文中画线的句子的，这个句子表现了什么？_________
4．作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。

请你也仿照短文，用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。

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九、按要求作文。

题目：我和同学之间
要求：1．用具体的事例写出你和同学之间所发生的感人或难忘的情景。

2．内容具体，层次分明，表达出自己的真情实感。

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3．不少于300字。

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参考答案
1、墨水清爽蘑菇透明理由表弟飞越婴儿虽然希望
2、影子汉族落下杨树风景汗水满意扬起
3、
4、精采株兔学步耳铃舟剑之蛙
5、珍藏收藏休息栖息
6、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

因为小女孩没有卖掉一根火柴。

所以不敢回家。

下课了，同学们纷纷走出教室。

7、1.金黄色；金色的海洋；果树的。

2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3.小猫、老母鸡、小蜘蛛
4.三个桩，三个帮。

8、
1．植物的变化颜色
2．就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。

青梅大麦草莓
菱盘荷叶豆藤瓜藤
3．联系上文孔雀开屏很漂亮，在绽放自己的美丽。

大自然也一样，在夏天也同样在用自己的景物，给人们看到它最美的一刻。

4．夏天来了，一池的荷花都在舞蹈。

9、例文：
我和同学之间
记得有一次放学后，我在教室里发现了同桌的考卷没带回去。

我急忙在人群中寻找他的身影，可他早已走没影了。

我想：“他呀，还是那么粗心大意。

”于是，我把那张考卷带回家。

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第二天早上，我正准备把考卷交给他，他却怒气冲冲地对我说：“是不是你故意把考卷藏起来不让我带回去的？”我手忙脚乱地说：“不是呀，是这样的……我的话还没说完，他就指着我说：“你就是故意的！”“我好心帮你，你还骂我！”“就是故意的”“你又没看见，你又不能证明！”于是，我们就这样一直吵着，一直吵到老师来为止。

我想：“他怎么能这样做呢？我们以前还是好朋友呢！哼！”
晚上回家后，我却后悔了，心里很难受，像万箭穿心似的。

决定明天一定要向他说明。

第二天，我想起我昨天做的决定。

我便向他走去，看我走过来，他不理不踩的转向一边。

我对他说：“是你错怪了我，请你听一下真正的原因。

”我便开始说出真正的原因：那天放学，我看到你的考卷还在桌上，便放进我的包里，准备第二天拿给你的。

他听完后，转过身来，我们两个笑了笑互相道歉后，就又成为了好朋友了。

通过这件事，使我明白了不管遇见什么事都要冷静才能处理好，同学之间应该互相竞容，互相信任。