论友谊 优秀教案

论友谊优秀教案
论友谊
初三下学期，学生即将面临中考和离别。

在这个时刻，他们不仅收获了知识，还收获了友谊。

但是，他们对于交什么样的朋友以及朋友在人生中的作用感到茫然。

通过本文的研究，他们将认识到什么是真正的友谊，如何获得真正的友谊，这将对他们获益终生。

教学目标：
1.研究本文中使用的举例论证、引用论证、比喻论证、因果论证等多种论证方法来阐述作者观点的写作技巧。

2.感受本文的语言特点，积累其中的优美语句。

3.培养积极健康的友谊观，正确看待友谊。

教学重点：
1.研究本文围绕中心论点分别论证的论述结构。

2.研究多种论证方法在本文中的运用及作用。

3.研究揣摩XXX随笔的语言特点，深入体味文中格言警
句的丰富内涵。

活动1【导入】情境导入：
通过背诵《伯牙善鼓琴》来了解感人至深的“高山流水”的故事，并被XXX和钟子期深厚的友谊所打动。

那么，友谊对
我们有哪些积极作用？什么样的友谊才是真正的友谊呢？今天，让我们一同走进英国著名哲学家XXX的随笔《论友谊》去寻
找答案吧！
活动2【讲授】检查预：
1.认识XXX：
XXX是英国唯物主义哲学家、思想家和科学家，被XXX
称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

他生于贵族家庭，是掌玺大臣和大法官（王国最高法律官职）XXX
爵士的幼子，于1618年成为大法官。

晚年脱离政治活动，专
门从事科学和哲学研究。

他的主要著作有《新工具》、《学术的进步》、《新大西岛》、《亨利七世本纪》等。

2.检查重点词语：
愤懑、砥砺、尽然有序、莫衷一是。

3.给文章划分层次，理清思路：
第一部分（1-3段）：从反面阐述喜欢孤独的人是因为没有友谊，进而提出全文的中心论点：“人与人的友情对人生是何等重要。

”
第二部分（4-15段）：从不同方面论述友谊对人的益处与作用。

又可分为三层：
第一层（4-8段）：友谊能够调剂人的感情。

第二层（9-13段）：友谊能增进人的智慧。

第三层（14-15段）：友谊还可以帮你做一些你无法做到的事情。

第三部分（16段）：总结全文，再次说明“友谊对人生是何等重要”，“它的好处是无穷无尽的”。

活动3【活动】研读课文，探讨方法：
学生分小组讨论。

明确：在第13段中，作者引用了一句谚语来论证友谊的重要性。

这种引用论证的方法可以借助名言警句、历史事件等来支持自己的观点，增强文章的可信度。

作用：通过引用名言、谚语等，可以让读者更容易接受观点，同时也可以让文章更加生动有趣。