991数据结构与C语言程序设计考试大纲(2013版).
北航考研991考试大纲
991数据结构与C语言程序设计考试大纲（2013版）2013年《数据结构与C语言程序设计》考试内容包括“数据结构”与“C语言程序设计”两门课程的内容，各占比例50%，试卷满分为150分。
《数据结构》部分指定参考书：《数据结构教程（第二版）》唐发根编著北京航空航天大学出版社一、概述1．数据的逻辑结构与存储结构的基本概念；2．算法的定义、基本性质以及算法分析的基本概念，包括采用大 形式表示时间复杂度和空间复杂度。
二、线性表1．线性关系、线性表的定义，线性表的基本操作；2．线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单(向)链表、循环链表和双向链表)的构造原理；3．在以上两种存储结构的基础上对线性表实施的基本操作，包括顺序表的插入与删除、链表的建立、插入与删除、查找等操作对应的算法设计(含递归算法的设计)。
三、堆栈与队列1．堆栈与队列的基本概念与基本操作；2．堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理；3．在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作的算法设计；4．堆栈和队列在解决实际问题中应用。
四、树与二叉树1．树与二叉树的基本概念，基本特征、名词术语；2．完全二叉树与满二叉树的基本概念，二叉树的基本性质；3．二叉树与树、树林之间的转换；4．二叉树的顺序存储结构与二叉链表存储结构；5．二叉树的前序遍历、中序遍历、后序遍历和按层次遍历，以及在二叉链表基础上各种遍历算法(重点为非递归算法)的设计与应用；6．二叉排序树的基本概念、建立(插入)、查找与平均查找长度ASL的计算；7．哈夫曼(Huffman)树的基本概念，哈夫曼树的构造与带权路径长度(WPL)的计算。
五、图1．图的基本概念、名词术语；2．图的邻接矩阵存储方法和邻接表(含逆邻接表)存储方法的构造原理及特点；3．图的深度优先搜索与广度优先搜索；4．最小(代价)生成树、最短路径、AOV网与拓扑排序以及AOE网与关键路径的基本概念与求解过程。
831c语言程序设计与数据结构考试大纲
831c语言程序设计与数据结构考试大纲C语言程序设计与数据结构考试大纲在计算机科学和软件工程领域中，C语言是一种被广泛应用的编程语言。
掌握C语言的程序设计和数据结构是每个计算机科学学生和软件工程师的基本要求。
因此，本文将根据831C语言程序设计与数据结构考试大纲，对考试内容进行详细描述和解析。
一、C语言基础知识1. C语言概述和发展历史本部分要求学生了解C语言的背景和历史发展，包括C语言的特点、优势、发展版本等。
2. C语言的基本语法和数据类型学生需要掌握C语言的基本语法和数据类型，包括变量的声明和定义、基本数据类型（整型、浮点型、字符型等）、运算符和表达式等。
3. C语言的控制结构学生需要熟悉C语言的控制结构，包括顺序结构、选择结构（if语句、switch 语句）和循环结构（for循环、while循环、do-while循环）等。
4. C语言的函数和递归学生需要了解C语言的函数定义、函数调用、函数参数传递和返回值，以及递归函数的概念和应用。
二、C语言高级特性1. 数组和字符串学生需要理解C语言中数组和字符串的概念和用法，包括数组的声明和初始化、多维数组、字符串的处理和常用函数等。
2. 指针和内存管理学生需要掌握C语言中指针的概念和使用方法，包括指针的声明和初始化、指针运算、指针与数组的关系、动态内存分配和释放等。
3. 结构体和联合体学生需要了解C语言中结构体和联合体的概念和应用，包括结构体的定义和初始化、结构体与指针的关系、结构体的嵌套和联合体的特点等。
4. 文件操作学生需要掌握C语言中文件的打开、关闭、读写和定位操作，以及文件的错误处理和异常处理机制。
三、数据结构1. 线性表学生需要了解线性表的概念和特点，包括顺序表和链表的定义、插入和删除操作、线性表的应用等。
2. 栈和队列学生需要了解栈和队列的概念和实现方法，包括栈和队列的定义、基本操作、应用和相关算法等。
3. 树和二叉树学生需要了解树和二叉树的概念和遍历方法，包括树和二叉树的定义、遍历（前序、中序、后序）和应用等。
831c语言程序设计与数据结构考试大纲
考试大纲：C语言程序设计与数据结构一、考试形式与时间1. 考试形式：闭卷、笔试。
2. 考试时间：90分钟。
二、试卷内容结构1. 语言基础（40分）：考察学生对C语言的基础语法、数据类型、运算符、控制语句等知识的掌握程度。
2. 程序设计（40分）：考察学生根据问题需求设计程序的能力，包括算法设计、数据结构选择等。
3. 数据结构（20分）：考察学生对常见数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）的理解和应用能力。
三、考试要求1. 语言基础：要求考生熟练掌握C语言的基础语法和数据类型，能够运用基本的控制语句进行程序设计。
2. 程序设计：要求考生能够根据问题需求，选择合适的数据结构和算法进行程序设计，并能够编写出正确、简洁、可读的程序。
3. 数据结构：要求考生对常见数据结构有基本了解，能够运用其中的一些基本算法进行程序设计。
四、题型示例及解答要求1. 选择题（共10分）：从题库中随机抽取，考察学生对基础知识点的掌握情况，要求正确理解并能够应用。
2. 填空题（共15分）：给定程序片段，要求学生填写缺失的代码或语句，考察学生对语法和基本控制语句的理解和应用能力。
3. 简答题（共25分）：根据实际问题或程序设计中遇到的问题，要求学生进行分析和解答，考察学生的问题解决能力和逻辑思维能力。
4. 程序阅读题（共20分）：给定一段程序，要求学生分析程序的逻辑和功能，并补充缺失的代码，考察学生的程序阅读和理解能力。
五、考试内容范围1. C语言基础：变量、数据类型、运算符、控制语句（if-else、for、while等）、函数等。
2. 程序设计：基本算法（如排序、查找等）、数组、字符串、结构体等的使用和设计。
3. 数据结构基础：数组、链表、栈、队列、树、图等基本概念和简单应用。
4. 综合应用：能够根据实际问题需求，选择合适的数据结构和算法进行程序设计。
六、复习建议1. 全面复习：系统掌握C语言的基础语法和数据类型，理解基本控制语句和控制流程。
814C 与数据结构考试大纲
814 《C++与数据结构》考试大纲《C++与数据结构》之C++部分考试大纲一、考试目的本考试是全日制软件工程硕士学术学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。
各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。
二、考试的范围以下是本科目的考试范围。
1. 数据封装1.1 对象占用内存大小；1.2 类的嵌套定义。
2. 存取控制2.1 public，private，friend关键字的含义及使用；2.2 将一个嵌套的类定义为友元；2.3 存取控制的应用。
3. 初始化和清理3.1 构造函数（及何时被调用）；3.2析构函数（及何时被调用）；3.3对象数组中对象的构造；3.4 默认构造函数。
4. 函数重载与默认参数4.1 函数名的重用；4.2 默认参数；4.3 类中的常量；4.4 初始化列表；4.5常量对象；4.6常量成员函数。
5. 内联函数以及名字控制5.1 内联函数；5.2 函数中的静态变量与对象；5.3构造与析构顺序；5.4名字空间。
6. 引用、复制构造函数以及运算符重载6.1 复制构造函数；6.2 默认复制构造函数；6.3 指向数据成员的指针；6.4 指向成员函数的指针；6.5 自动类型转换。
7. 继承与复合7.1 继承中的存取控制；7.2 构造、析构的调用顺序；7.3 私有继承；7.4 运算符重载与继承；7.5 upcasting。
8. 多态性与虚函数8.1 早/晚绑定；8.2 虚函数；8.3 多态性。
9. 模板9.1 类模板；9.2 函数模板；9.3 自动类型推断；9.4 模板特化；9.5 容器与迭代器。
三、考试基本要求1. 掌握C++的基本语法知识。
2. 综合运用C++解决一些基本问题的能力。
四、考试形式本考试包括两个部分：单项选择题、编程题。
I. 单项选择考试要求该部分考察考生对C++基本语法知识的掌握程度。
其中大部分选择题要求考生阅读一段程序，理解程序的执行过程，预测程序的输出结果。
数据结构(C语言版)第1章 绪论
(C语言版 语言版) 语言版
主讲教师: 吴让仲 主讲教师:
Instructor: WU, RANGZHONG E-mail: wurangzhong@
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教材 (Text Book) 数据结构(C语言版 数据结构 语言版) 语言版
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逻辑结构的分类
数据的逻辑结构是本质,可以分为: 数据的逻辑结构是本质,可以分为: 线性结构和 线性结构和非线性结构 也可以分为 集合 结构中的数据元素除了同属于一种类型外,别无 结构中的数据元素除了同属于一种类型外, 其它关系. 其它关系. 线性结构 结构中的数据元素之间存在一对一的关系. 结构中的数据元素之间存在一对一的关系. 树型结构 结构中的数据元素之间存在一对多的关系. 结构中的数据元素之间存在一对多的关系. 图状结构或网状结构 结构中的数据元素之间存在多对 多的关系. 多的关系.
数据结构发展简史
作为独立课程国外1968年开始设立. 作为独立课程国外1968年开始设立. 1968年开始设立 1968年美国KNUTH教授开创了数据结构的最初 1968年美国KNUTH教授开创了数据结构的最初 年美国KNUTH 体系. 体系. 计算机专业的专业基础课. 计算机专业的专业基础课. 非计算机专业的主要选修课. 非计算机专业的主要选修课.
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数据结构课程的内容
数据结构是介于数学,计算机硬件和计算机软 数据结构是介于数学,计算机硬件和 数学 件之间的一门计算机科学与技术专业的核心课 是编译原理,操作系统,数据库, 程,是编译原理,操作系统,数据库,人工智 能等课程的基础.同时,数据结构技术也广泛 能等课程的基础.同时, 应用于信息科学,系统工程, 应用于信息科学,系统工程,应用数学以及各 信息科学 种工程技术领域. 种工程技术领域. 数据结构课程的先修课程有高级语言程序设计 和离散数学. 和离散数学
数据结构C语言版部分习题及答案[2]
![数据结构C语言版部分习题及答案[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/e044a021e87101f69e319522.png)
第二章习题与解答一判断题1．线性表的逻辑顺序与存储顺序总是一致的。
2．顺序存储的线性表可以按序号随机存取。
3．顺序表的插入和删除操作不需要付出很大的时间代价，因为每次操作平均只有近一半的元素需要移动。
4．线性表中的元素可以是各种各样的，但同一线性表中的数据元素具有相同的特性，因此是属于同一数据对象。
5．在线性表的顺序存储结构中，逻辑上相邻的两个元素在物理位置上并不一定紧邻。
6．在线性表的链式存储结构中，逻辑上相邻的元素在物理位置上不一定相邻。
7．线性表的链式存储结构优于顺序存储结构。
8．在线性表的顺序存储结构中，插入和删除时，移动元素的个数与该元素的位置有关。
9．线性表的链式存储结构是用一组任意的存储单元来存储线性表中数据元素的。
10．在单链表中，要取得某个元素，只要知道该元素的指针即可，因此，单链表是随机存取的存储结构。
二单选题 (请从下列A，B，C，D选项中选择一项)1．线性表是( ) 。
(A) 一个有限序列，可以为空；(B) 一个有限序列，不能为空；(C) 一个无限序列，可以为空；(D) 一个无序序列，不能为空。
2．对顺序存储的线性表，设其长度为n，在任何位置上插入或删除操作都是等概率的。
插入一个元素时平均要移动表中的（）个元素。
(A) n/2 (B) n+1/2 (C) n -1/2 (D) n3．线性表采用链式存储时，其地址( ) 。
(A) 必须是连续的；(B) 部分地址必须是连续的；(C) 一定是不连续的；(D) 连续与否均可以。
4．用链表表示线性表的优点是（）。
(A)便于随机存取(B)花费的存储空间较顺序存储少(C)便于插入和删除(D)数据元素的物理顺序与逻辑顺序相同5．某链表中最常用的操作是在最后一个元素之后插入一个元素和删除最后一个元素，则采用( )存储方式最节省运算时间。
(A)单链表(B)双链表(C)单循环链表(D)带头结点的双循环链表6．循环链表的主要优点是( )。
(A)不在需要头指针了(B)已知某个结点的位置后，能够容易找到他的直接前趋(C)在进行插入、删除运算时，能更好的保证链表不断开(D)从表中的任意结点出发都能扫描到整个链表7．下面关于线性表的叙述错误的是( )。
北航考研991考试大纲
991数据结构与C语言程序设计考试大纲（2013版）2013年《数据结构与C语言程序设计》考试内容包括“数据结构”与“C语言程序设计”两门课程的内容，各占比例50%，试卷满分为150分。
《数据结构》部分指定参考书：《数据结构教程（第二版）》唐发根编著北京航空航天大学出版社一、概述1．数据的逻辑结构与存储结构的基本概念；2．算法的定义、基本性质以及算法分析的基本概念，包括采用大 形式表示时间复杂度和空间复杂度。
二、线性表1．线性关系、线性表的定义，线性表的基本操作；2．线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单(向)链表、循环链表和双向链表)的构造原理；3．在以上两种存储结构的基础上对线性表实施的基本操作，包括顺序表的插入与删除、链表的建立、插入与删除、查找等操作对应的算法设计(含递归算法的设计)。
三、堆栈与队列1．堆栈与队列的基本概念与基本操作；2．堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理；3．在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作的算法设计；4．堆栈和队列在解决实际问题中应用。
四、树与二叉树1．树与二叉树的基本概念，基本特征、名词术语；2．完全二叉树与满二叉树的基本概念，二叉树的基本性质；3．二叉树与树、树林之间的转换；4．二叉树的顺序存储结构与二叉链表存储结构；5．二叉树的前序遍历、中序遍历、后序遍历和按层次遍历，以及在二叉链表基础上各种遍历算法(重点为非递归算法)的设计与应用；6．二叉排序树的基本概念、建立(插入)、查找与平均查找长度ASL的计算；7．哈夫曼(Huffman)树的基本概念，哈夫曼树的构造与带权路径长度(WPL)的计算。
五、图1．图的基本概念、名词术语；2．图的邻接矩阵存储方法和邻接表(含逆邻接表)存储方法的构造原理及特点；3．图的深度优先搜索与广度优先搜索；4．最小(代价)生成树、最短路径、AOV网与拓扑排序以及AOE网与关键路径的基本概念与求解过程。
数据结构与C语言程序设计试题及答案
6．在置换-选择排序中，假设工作区的容量为w，若不计输入、输出的时间，则对n个记录的文件而言，生成所有初始归并段所需时间为O(n log w)。
三.简答题（6’5）
1．有n个不同的英文单词，它们的长度相等，均为m，若n>>50，m<5，试问采用什么排序方法时间复杂度最佳？为什么？
采用基数排序方法最佳。
因单词长度相等，而只有26个字母组成，符合基数排序的条件。
因m<<n，故时间复杂性由O(m(n+rm))变成O(n)。
2．对于一个栈，给出输入序列A，B，C，试给出全部可能的输出序列。若输入序列的长度为n，则可能的输出序列有多少？
ABC，ACB，BAC，BCA，CBA
C2nn/（n+1）
（）10、任何有向图的顶点都可以按拓扑序排序。
二.填空题（2’6）
1．假设用于通信的电文由8个字母组成，其频率分别为0.07，0.19,0.02,0.06, 0.32,0.03,0.21,0.10,为这8个字母设计哈夫曼编码，其中编码长度最大的字母的编码是5位。
2．已知二叉树按中序遍历所得到的结点序列为DCBGEAHFIJK，按后序遍历所得到的结点序列为DCEGBFHKJIA，按先序遍历所得到的结点序列为ABCDGEIHFJK。
O(n log n)
四.程序设计题（38’）
1．假设有两个集合A和B，均以元素值递增有序排列的带头结点的单链表作为存储结构。请编写算法求C=AB，要求C按元素值递增有序排列，并要求利用原表（即表A和表B）的结点空间存放表C。(12’)
void Join(LinkList &la , LinkList &lb , LinkList &lc)
(完整版)《C语言程序设计》课程教学大纲
《C语言程序设计》课程教学大纲一、课程教学目的本课程系统学习 C语言的基本知识和基本语法，较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧，使学生具有较强的利用 C 语言编写软件的能力，为培养学生有较强软件开发能力打下良好基础。
二、课程教学要求通过本课程的学习，应熟练掌握 C 语言中的基本知识、各种语句及程序控制结构，熟练掌握 C 语言的函数、数组、指针、结构体、链表等数据结构的基本算法；并能熟练地运用 C 语言进行结构化程序设计；具有较强的程序修改调试能力；具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。
三、课时分配本学科计划学时为246学时，其中理论与实训课时比例为7:3。
四、课程教学重、难点课程教学重点：掌握C语言变量类型及不同类型常量的表示；标准的输入输出函数的使用；运算符及常用数学函数的使用；控制流程、数组和指针的使用；结构体、链表的构造使用；函数结构、函数参数传递及递归等方面的知识；基本的文件操作。
难点：指针的使用、结构体链表的构造和使用及函数的参数传递。
五、课程教学方法（或手段）本课程实践性较强，故采用讲授和上机操作相结合的方式进行教学。
六、课程教学内容第一章 C语言概述1．教学内容(1) 编程历史的回顾、程序设计介绍（过程式，面向对象，函数式，逻辑式）；(2) C语言的历史背景、特点；(3) C语言源程序的格式和程序结构；(4) C程序的上机步骤。
2．重、难点提示（1）重点：掌握简单的 C程序格式，包括main()函数、数据说明、函数开始和结束标志等；（2）难点：编程入门以及对语言的理解。
第二章算法1．教学内容(1) 算法的概念及特性；评价算法优劣的方法（时间和空间）；(2) 简单算法举例；(3) 算法的表示（自然语言、流程图、N－S流程图）；(4) 结构化程序设计的基本思想及基本步骤。
2．重、难点提示（1）重点：算法流程图三种基本结构（以后各章学习中利用流程图强化对程序的理解）；（2）难点：算法概念以及对结构化程序设计思想的理解。
(完整word版)数据结构(c语言版)课后习题答案完整版资料
第1章绪论5．选择题：CCBDCA6．试分析下面各程序段的时间复杂度。
（1)O（1）（2）O(m＊n）（3）O（n2）（4)O（log3n）（5)因为x++共执行了n—1+n—2+……＋1= n(n—1)/2，所以执行时间为O(n2)（6）O(n）第2章线性表1．选择题babadbcabdcddac2．算法设计题(6）设计一个算法，通过一趟遍历在单链表中确定值最大的结点。
ElemType Max （LinkList L ）｛if(L—〉next==NULL) return NULL；pmax=L-〉next；//假定第一个结点中数据具有最大值p=L-〉next—>next；while(p ！= NULL ){//如果下一个结点存在if（p->data > pmax—>data) pmax=p；p=p->next；｝return pmax-〉data;（7)设计一个算法，通过遍历一趟，将链表中所有结点的链接方向逆转，仍利用原表的存储空间.void inverse(LinkList ＆L) ｛// 逆置带头结点的单链表Lp=L-〉next；L->next=NULL；while （p）｛q=p—>next；// q指向＊p的后继p->next=L—>next;L—>next=p; // *p插入在头结点之后p = q;｝}（10)已知长度为n的线性表A采用顺序存储结构,请写一时间复杂度为O(n)、空间复杂度为O（1）的算法，该算法删除线性表中所有值为item的数据元素.［题目分析］在顺序存储的线性表上删除元素,通常要涉及到一系列元素的移动（删第i个元素，第i+1至第n个元素要依次前移)。
本题要求删除线性表中所有值为item的数据元素，并未要求元素间的相对位置不变。
因此可以考虑设头尾两个指针（i=1，j=n）,从两端向中间移动，凡遇到值item的数据元素时，直接将右端元素左移至值为item的数据元素位置。
数据结构c语言版(题目)
分类：编程思想和算法2012-09-15 22:24 1759 人阅读评论（0）收藏举报如果TCPhashlistJuli 采用线性表的顺序存储结构，则可以随机存取表中任一终端，但插入和删除终端时，需要移动大量元素，巧妙地终端离线不进行删除操作。
数组，存储的元素应该是线性表顺序存储结构的数据结构。
线性表题目类型：线性表在顺序结构上各种操作的实现；线性链表的各种操作；两个或多个线性表的各种操作；循环链表和双向链表；稀疏多项式及其运算在线性表的两种存储结构上的实现。
线性表在顺序结构上各种操作的实现题目1：（线性表顺序存储结构上的操作—Delete ）从顺序存储结构的线性表a 中删除第i个元素起的k个元素。
（《数据结构题集C语言版》P16)题目2：（线性表顺序存储结构上的操作_lnsert ）设顺序表va中的数据元素递增有序。
试写一算法，将x插入到循序表的适当位置上，以保持该表的有序性。
（《数据结构题集C语言版》P17）题目3：（线性表顺序存储结构上的操作_逆置）试写一算法，实现顺序表的就地逆置，即利用原表的存储空间将线性表逆置。
（《数据结构题集C语言版》2.21）线性表线性链表的各种操作题目1:( Insert ）试写一算法，在无头结点的动态单链表上实现线性表的Insert(L,i,b), 并和在带头结点的动态单链表上实现同样操作的算法进行比较。
（《数据结构题集C语音版》P17）题目2：（Delete ）同上题要求，实现线性表操作Delete（L,i）.题目3:已知线性表中的元素以值递增有序排序，并以单链表作为存储结构。
试写一高效算法，删除表中所有值大于mink且小于maxk的元素（若表中存在这样的元素）同时释放被删除结点空间，并分析你的算法的事件复杂度（注意：mink和maxk是给定的两个参变量，它们的值可以和表中的元素相同，也可以不同）。
（《数据结构题集C语言版》P17)题目4：同上题条件，试写一高效算法，删除表中所有值相同的多余元素（使得操作后的线性表所有元素的值均不相同），同是释放被删结点空间，并分析你算法的时间复杂度。
2010年硕士研究生入学考试“数据结构与C语言程序设计”试题与答案
13．C 语言规定，简单变量做实参时，它和对应的形参之间的数据传递方式是 A．单向值传递 B．地址传递 C．由实参传给形参，再由形参传回给实参 D．由用户指定传递方式 14．C 语言规定，函数返回值的类型是由 A．return 语句中的表达式的类型所决定 B．调用该函数时的主函数的类型所决定 。
3
C．调用该函数时系统临时决定 D．在定义该函数时所指定的函数的类型所决定 15．下面给出的 4 个定义语句中，与 int *p[5]; 等价的是 。 A．int p[5]; B．int *p; C．int *(p[5]); 16．若有以下定义和语句，则值为 1002 的表达式是 。 struct s{ int age; int num; }; static struct s a[3]={1001,20,1002,19,1003,21},*ptr; ptr=a; A．ptr++->num B．(ptr++)->age C．(*ptr).num D．(*++ptr).age 17．若要通过下面的程序段使得指针变量指向一个存储整型变量的动态存储单元，则程序段中的空 。 白处(横线上方)应该是 int *ptr; ptr= malloc(sizeof(int)); A．int B．int * C．(int *) D．(*int ) 。 18．下面关于宏的叙述中，错误的是 A．宏名无类型，其参数也无类型 B．宏定义不是 C 语句，不必在行的末尾加分号 C．宏替换只是字符替换 D．宏定义命令必须写在文件的开头 。 19．下列关于 C 语言文件操作的叙述中，正确的是 A．对文件的操作必须是先打开文件 B．对文件的操作必须是先关闭文件 C．对文件操作之前必须先测试文件是否已打开，然后再打开文件 D．对文件的操作无顺序要求 20．使用 fopen( )函数以文本方式打开或者建立可读写文件。要求：若指定文件不存在，则建立一 个文件，并使文件指针指向其开头；若指定文件存在，则打开该文件，并将文件指针指向其结尾。下列 。 “文件使用方式”中，正确的是 A．“r+” B．“ a+” C．“ w+” D．“a”
数据结构耿国华c语言版答案
数据结构耿国华c 语言版答案【篇一：《数据结构——c语言描述》习题及答案耿国华 2】题一、问答题1.什么是数据结构？2.四类基本数据结构的名称与含义。
3.算法的定义与特性。
4.算法的时间复杂度。
5.数据类型的概念。
6.线性结构与非线性结构的差别。
7.面向对象程序设计语言的特点。
8.在面向对象程序设计中，类的作用是什么？9.参数传递的主要方式及特点。
10.抽象数据类型的概念。
二、判断题1.线性结构只能用顺序结构来存放，非线性结构只能用非顺序结构来存放。
2.算法就是程序。
3.在高级语言（如 c、或 pascal ）中，指针类型是原子类型。
三、计算下列程序段中x=x+1 的语句频度for(i=1;i=n;i++)for(j=1;j=i;j++)for(k=1;k=j;k++)x=x+1;[提示 ]：⋯f(n) = [ (1+2+3+⋯⋯+n) + (12 + 22 + 32 +⋯⋯+ n2 ) ] / 2=[ (1+n)n/2 + n(n+1)(2n+1)/6 ] / 2=n(n+1)(n+2)/6=n3/6+n2/2+n/3区分语句频度和算法复杂度：o(f(n)) = o(n3)四、试编写算法求一元多项式pn(x)=a0+a1x+a2x2+a3x3+ ⋯anxn的值 pn(x0) ，并确定算法中的每一语句的执行次数和整个算法的时间复杂度，要求时间复杂度尽可能的小，规定算法中不能使用求幂函数。
注意：本题中的输入 ai(i=0,1, ⋯,n), x和 n，输出为 pn(x0). 通常算法的输入和输出可采用下列两种方式之一：（1）通过参数表中的参数显式传递；（2）通过全局变量隐式传递。
试讨论这两种方法的优缺点，并在本题算法中以你认为较好的一种方式实现输入和输出。
[提示 ]： float polyvalue(float{ ⋯⋯}核心语句：p=1; (x的零次幂)s=0;i 从 0 到 n 循环s=s+a[i]*p;p=p*x;或：p=x; (x的一次幂)s=a[0];i 从 1 到 n 循环s=s+a[i]*p;p=p*x;a[ ], float x, int n)实习题设计实现抽象数据类型“有理数”。
计算机二级考试(C语言程序设计)大纲
计算机二级考试（C语言程序设计）大纲公共基础知识基本要求1.掌握算法的基本概念。
2.掌握基本数据结构及其操作。
3.掌握基本排序和查找算法。
4.掌握逐步求精的结构化程序设计方法。
5.掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。
6.掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。
考试内容一、基本数据结构与算法1.算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。
2.数据结构的定义：数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线性结构的慨念。
3.线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。
4.栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。
5.线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。
6.树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。
7.顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。
二、程序设计基础1.程序设计方法与风格。
2.结构化程序设计。
3.面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。
三、软件工程基础1.软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。
2.结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。
3.结构化设计方法，总体设计与详细设计。
4.软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、集成测试和系统测试。
5.程序的调试，静态调试与动态调试。
四、数据库设计基础1.数据库的基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统。
2.数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。
3.关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。
4.数据库设计方法和步歌：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。
考试方式1.公共基础知识不单独考试，与其他二级科目组合在一起，作为二级科目考核内容的一部分。
北航数据结构与程序设计真题 2013年北航991真题及答案
2013年“数据结构与C程序设计”(代码991)试题一、单项选择题（本题共20分，每小题各2分）1．对于长度为n的线性表，建立其对应的单链表的时间复杂度为( )。
A．O(1)；B．O(log2n)；．O(n)；D．O(n2)。
2．一般情况下，在一个双向链表中插入一个新的链结点，( )。
A．需要修改4个指针域内的指针；B．需要修改3个指针域内的指针；C．需要修改2个指针域内的指针；D．只需要修改1个指针域内的指针。
3．假设用单个字母表示中缀表达式中的一个运算数(或称运算对象)，并利用堆栈产生中缀表达式对应的后缀表达式。
对于中缀表达式A+B*(C/D-E)，当从左至右扫描到运算数E时，堆栈中的运算符依次是( )。
(注：不包含表达式的分界符)A．+*/-；B．+*(/-；C．+*-；．+*(-。
4．若某二叉排序树的前序遍历序列为50,20,40,30,80,60,70，则后序遍历序列为( )。
A．30,40,20,50,70,60,80；B．30,40,20,70,60,80,50；C．70,60,80,50,30,40,20；D．70,60,80,30,40,20,50。
5．分别以6, 3, 8, 12, 5, 7对应叶结点的权值构造的哈夫曼(Huffman) 树的深度为( )。
A．6；B．5；C．4；D．3。
6．下列关于图的叙述中，错误的是( )。
A．根据图的定义，图中至少有一个顶点；B．根据图的定义，图中至少有一个顶点和一条边(弧)；C．具有n个顶点的无向图最多有n(n-1)/2条边；D．具有n个顶点的有向图最多有n(n-1)条边(弧)。
7．若在有向图G的拓扑序列中，顶点vi在顶点vj之前，则下列4种情形中不可能出现的是( )。
A．G中有弧<vi,vj>；B．G中没有弧<vi,vj>；C．G中有一条从顶点vi到顶点vj的路径；D．G中有一条从顶点vj到顶点vi的路径。
数据结构(C语言版)知识点复习资料
数据结构复习资料一、填空题1. 数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象以及它们之间的关系和运算等的学科。
2. 数据结构被形式地定义为（D, R），其中D是数据元素的有限集合，R是D上的关系有限集合。
3. 数据结构包括数据的逻辑结构、数据的存储结构和数据的运算这三个方面的内容。
4. 数据结构按逻辑结构可分为两大类，它们分别是线性结构和非线性结构。
5. 线性结构中元素之间存在一对一关系，树形结构中元素之间存在一对多关系，图形结构中元素之间存在多对多关系。
6．在线性结构中，第一个结点没有前驱结点，其余每个结点有且只有 1个前驱结点；最后一个结点没有后续结点，其余每个结点有且只有1个后续结点。
7. 在树形结构中，树根结点没有前驱结点，其余每个结点有且只有 1 个前驱结点；叶子结点没有后续结点，其余每个结点的后续结点数可以任意多个。
8. 在图形结构中，每个结点的前驱结点数和后续结点数可以任意多个。
9．数据的存储结构可用四种基本的存储方法表示，它们分别是顺序、链式、索引和散列。
10. 数据的运算最常用的有5种，它们分别是插入、删除、修改、查找、排序。
11. 一个算法的效率可分为时间效率和空间效率。
12. 在顺序表中插入或删除一个元素，需要平均移动表中一半元素，具体移动的元素个数与表长和该元素在表中的位置有关。
13. 线性表中结点的集合是有限的，结点间的关系是一对一的。
14. 向一个长度为n的向量的第i个元素(1≤i≤n+1)之前插入一个元素时，需向后移动 n-i+1 个元素。
15. 向一个长度为n的向量中删除第i个元素(1≤i≤n)时，需向前移动 n-i 个元素。
16. 在顺序表中访问任意一结点的时间复杂度均为 O(1) ，因此，顺序表也称为随机存取的数据结构。
17. 顺序表中逻辑上相邻的元素的物理位置必定相邻。
单链表中逻辑上相邻的元素的物理位置不一定相邻。
18．在单链表中，除了首元结点外，任一结点的存储位置由其直接前驱结点的链域的值指示。
2010年硕士研究生入学考试数据结构与C语言程序设计(993)试题与答案
2．对于采用链式存储结构的队列，在进行删除操作时 。
A．只需修改队头指针
B．只需修改队尾指针
C．队头指针和队尾指针都需要修改
D．队头指针和队尾指针都可能需要修改
3．将中缀表达式转换为等价的后缀表达式的过程中要利用堆栈保存运算符。对于中缀表达式
A-(B+C/D)×E，当扫描读到操作数 E 时，堆栈中保存的运算符依次是 。
2010 年硕士研究生入学考试
数据结构与 C 语言程序设计(993) 试题与答案
一、单项选择题（本题共 20 分，每小题各 2 分）
1．已知双向循环链表的结点构造为 llink data rlink ，在链表中由指针 q 所指结点的后 面插入指针为 p 的结点的过程是依次执行 。
A．p->llink=q; p->rlink=q->rlink; q->rlink=p; q->llink=p; B．p->llink=q; p->rlink=q->rlink; q->rlink=p; q->rlink->llink=p; C．p->llink=q; p->rlink=q->rlink; q->rlink=p; p->rlink->llink=p; D．p->llink=q; p->rlink=q->rlink; q->rlink=p; p->llink->llink=p;
i=f(2); j=f(1+1); printf(“%d %d\n”,i,j); }
4．下列程序的运行结果是 。 #include <stdio.h> void main( ) { FILE *fp;
数据结构(C语言版)第3章 栈和队列
typedef struct StackNode {
SElemType data;
S
栈顶
struct StackNode *next;
} StackNode, *LinkStack;
LinkStack S;
∧
栈底
链栈的初始化
S
∧
void InitStack(LinkStack &S ) { S=NULL; }
top
C
B
base A
--S.top; e=*S.top;
取顺序栈栈顶元素
(1) 判断是否空栈，若空则返回错误 (2) 否则通过栈顶指针获取栈顶元素
top C B base A
Status GetTop( SqStack S, SElemType &e) { if( S.top == S.base ) return ERROR; // 栈空 e = *( S.top – 1 ); return OK; e = *( S.top -- ); ??? }
目 录 导 航
Contents
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
栈和队列的定义和特点 案例引入 栈的表示和操作的实现 栈与递归 队列的的表示和操作的实现
3.6
案例分析与实现
3.2 案例引入
案例3.1 ：一元多项式的运算
案例3.2：号匹配的检验
案例3.3 ：表达式求值
案例3.4 ：舞伴问题
目 录 导 航
top B base A
清空顺序栈
Status ClearStack( SqStack S ) { if( S.base ) S.top = S.base; return OK; }
《C语言程序设计》 考核大纲
C语言程序设计课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的信息工程、电子信息工程及实验班、自动化专业本科生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的电子信息类各专业本科生。
二、考核目的主要考核考生对C语言知识的掌握程度和应用C语言进行程序设计的基本能力。
三、考核形式与方法平时考核主要考核学生到课情况和课堂内的听课表现；上机训练主要根据学生的上机准备情况、课内上机时的表现和提交的训练项目报告来考核学生平时自学情况和程序设计实践水平；期末考试采取闭卷笔试形式，考核学生对C语言知识的掌握程度和C语言的应用水平。
期末闭卷考试时间：2小时四、课程考核成绩构成课程成绩构成＝平时（10%）+ 上机训练（40%）+ 期末考试（50%）五、考核内容与要求一、C语言的词法基础掌握二进制、八进制、十六进制数的表示及其相互转换方法，掌握基本数据类型（整型、实型、字符型）的表示及应用、掌握C语言常量、变量的表示方法。
二、运算符与表达式掌握C语言各种运算符的表示、功能及其在构成表达式时的正确语法，了解运算符的优先级、结合性及其可能的副作用，理解C语言运算符和表达式的语义实质及求值规则，掌握表达式求值时的数据类型转换规则，能熟练地应用运算符构造各种正确的表达式。
三、程序的控制结构掌握C语言各种分支程序设计、循环程序设计的基本语法，能熟练地应用if,if-else,switch,break,continue等控制语句和条件表达式灵活地实现程序的控制结构。
四、聚集数据类型掌握数组、结构、联合、枚举等聚集数据类型的定义、特点，数据对象的表示及引用方法，并能在程序中灵活地应用，重点掌握一维数组、二维数组、结构的定义及其应用方法。
五、指针掌握指针及指针变量概念、数据对象的间接表示方法，基本学会各种数据类型指针变量的定义方法，能建立指针变量与各种下标表达式的等价关系，能正确理解指针加减运算的语义，能熟练地应用指针变量存取数组元素，存取字符串数据。
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编程技术精品！ 991数据结构与C语言程序设计考试大纲（2013版）
2013年《数据结构与C语言程序设计》考试内容包括"数据结构"与"C语言程序设计"两门课程的内容，各占比例50%，试卷满分为150分。
《数据结构》部分指定参考书：《数据结构教程（第二版）》唐发根编著北京航空航天大学出版社一、概述 1．数据的逻辑结构与存储结构的基本概念； 2．算法的定义、基本性质以及算法分析的基本概念，包括采用大?形式表示时间复杂度和空间复杂度。
二、线性表 1．线性关系、线性表的定义，线性表的基本操作； 2．线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单(向链表、循环链表和双向链表的构造原理； 3．在以上两种存储结构的基础上对线性表实施的基本操作，包括顺序表的插入与删除、链表的建立、插入与删除、查找等操作对应的算法设计(含递归算法的设计。
三、堆栈与队列 1．堆栈与队列的基本概念与基本操作； 2．堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理； 3．在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作的算法设计； 4．堆栈和队列在解决实际问题中应用。
四、树与二叉树 1．树与二叉树的基本概念，基本特征、名词术语； 2．完全二叉树与满二叉树的基本概念，二叉树的基本性质； 3．二叉树与树、树林之间的转换； 4．二叉树的顺序存储结构与二叉链表存储结构； 5．二叉树的前序遍历、中序遍历、后序遍历和按层次遍历，以及在二叉链表基础上各种遍历算法(重点为非递归算法的设计与应用； 6．二叉排序树的基本概念、建立(插入、查找与平均查找长度ASL 的计算； 7．哈夫曼(Huffman树的基本概念，哈夫曼树的构造与带权路径长度(WPL的计算。
五、图 1．图的基本概念、名词术语； 2．图的邻接矩阵存储方法和邻接表(含逆邻接表存储方法的构造原理及特点； 3．图的深度优先搜索与广度优先搜索； 4．最小(代价生成树、最短路径、AOV网与拓扑排序以及AOE网与关键路径的基本概念与求解过程。
六、文件及查找 1．顺序查找法以及平均查找长度(ASL的计算； 2．折半查找法以及平均查找长度(ASL的计算，包括查找过程对应的"判定树"的构造； 3．B-树和B+树的基本概念，B-树的插入与查找； 4．散列(Hash表的构造、散列函数的构造，散列冲突的基本概念、处理散列冲突的基本方法以及散列表的查找和平均查找长度的计算。
七、内排序 1．排序的基本概念，各种内排序方法的基本
原理和特点，包括排序过程中进行的元素之间的比较次数，排序总趟数、排序稳定性以及时间复杂度与空间复杂度计算； 2．插入排序法(含折半插入排序法；3．选择排序法；4．(起泡排序法；5．谢尔(Shell排序法；6．快速排序法；7．堆积(Heap排序法，包括堆积的定义与构造；8．二路归并排序法。
《C语言程序设计》部分指定参考书：《C程序设计第三版》谭浩强著，清华大学出版社一、C语言基本知识1．C语言的特点以及C语言程序的组成；2．数据类型，包括整型、实型、字符型等常量与变量和变量的赋值；用typedef定义类型；3．各种类型数据之间的混合运算；4．各类运算符(包括自增、自减运算符的运算规则与优先级，条件运算符；5．算术表达式、关系表达式和逻辑表达式，逗号运算符和逗号表达式，表达式sizeof的含义。
二、语句 1．赋值语句(含条件赋值语句、条件语句(含if、if-else、switch、循环语句(含while、do-while、for语句，包括循环嵌套和break语句与continue语句；2．输入/输出语句，包括整型、实型、字符型(含字符串等类型数据的格式输入函数scanf和格式输出函数printf。
三、数组 1．一维数组和二维数组的定义、引用与初始化； 2．字符数组的定义、引用与初始化，字符数组的输入与输出，字符串和字符串处理函数。
四、函数 1．函数的定义，函数参数(形参和实参与函数的返回值； 2．函数的调用，包括函数的嵌套调用和函数的递归调用； 3．命令行参数的基本概念，带参数的主函数的概念和应用。
五、宏定义 1．带参数的宏定义；2．包含文件的处理。
六、指针 1．指针的基本概念，变量的指针与指向变量的指针变量，包括定义、引用以及指针变量作为函数参数； 2．数组与指针，包括指向数组的指针变量的定义与赋值、通过指针引用数组元素、数组名作为函数参数；3．字符串与指针，指向字符串的指针变量。
七、结构体与共用体 1．结构体的基本概念和特点，结构体变量的初始化与引用； 2．结构体数组，包括结构体数组的定义、初始化及应用； 3．共用体的基本概念，共用体变量的引用。
八、位运算1．位运算和位运算符； 2．位运算的应用。
九、文件 1．文件的基本概念，包括文件类型指针FILE与文件的使用方式； 2．文件的打开函数fopen与关闭函数fclose； 3．文件的状态，包括feof函数和ferror函数； 4．文件的读/写，包括
fread函数和fwrite函数、fputc函数和fgetc函数、fgets函数与fputs函数的应用；5．文件的输入函数fscanf和输出
函数fprintf； 6．文件的定位，包括rewind函数和fseek函数以及ftell函数的应用。
1 编程技术精品！。