第5课时 “两位数乘两位数笔算乘法(进位)练习”
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24×18=432（个） 24
×18 192 24 432
答：这个写字楼一共有432个房间。
二、分层练习，巩固提高
5.
（1）买儿童票共需要多少钱？ （2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。
（1）买儿童票共需要多少钱？ （2）买成人票共需要多少钱？
18×43=774（元） 35×16=560（元）
38 × 30 1140
所以1200人租30辆不够。 因为1200人>1140人，所以
1200人租30辆不够。
小结：生活中，像这样的“乘车”问题还有很多，如载重车辆“过桥”
问题、容器“装东西”问题等，可以笔算，也可以估算。估算可以
使复杂的问题解决起来变得更加简单。
三、梳理总结，提升认知
通过这节课的学习，大家一定有不少的收 获吧！谈谈你的收获，与大家一起分享？
二、分层练习，巩固提高
2.火眼金睛辨对错。
（×）
（×）
（×）
（×）
二、分层练习，巩固提高
3.一只梅花鹿重28千克，一头狮子的体重 是梅花鹿的13倍。这头狮子重多少千克？
28×13=364（千克） 28
×13 84
28 364 答：这头狮子重364千克。
二、分层练习，巩固提高
4.一个写字楼共18层，每层有 24个房间。这个写字楼一共有 多少个房间？
青岛版小学数学三年级下册
两位数乘两位数笔算乘法（进位）练习
● 问题回顾，再现新知
● 分层练习，巩固提高
● 梳理总结，提升认知
一、问题回顾，再现新知
想一想：
●怎样计算两位数乘两位数的进位乘法？ ●在用竖式计算时，哪些地方应引起大家的注意？
两位数乘两位数的进位乘法计算方法：
两位数乘两位数（进位），数位对齐，先用第二个因数的个位 乘第一个因数，得数末位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因 数的十位乘第一个因数，得数末位与十位对齐；然后把两次乘得的 积加起来。
18
35
×4
×1
35 4 72
2 16 0 3
774
560
答：买儿童票共需要774元。 答：买成人票共需要560元。
二、分层练习，巩固提高
6.
（1）一共能收多少千克梨？
（2）如果每5千克装一箱，要准备多少个纸箱？
（1）一共能收多少千克梨？
12×80=960（千 1 2 克）
× 80 960
答：一共能收960千克梨。
87
× 87 × 46
322
522
368 348
验算：
15
41
×41
×15
15
205
60
41
验算：
36
29
× 29
× 36
324 72
174 87
4002 4002 615
615 1044 1044
小结强调：
在计算两位数乘两位数（进位）时，要注意哪一位满几十，就向
前一位进几，加上进位数；计算完了，还要进一步进行验算。
（2）要准备多少个纸箱？
960÷5=192（个）
192 5 960
5
46 45
10 10
0 答：一共要准备192个纸箱。
二、分层练习，巩固提高
7.学校组织同学们外出参观学习。1200人租30辆 车够吗？
（1）估算
（2）计算
38≈40
38×30=1140（人）
40×30 ≈1200（人） 因为1200人=1200（人）
用竖式计算时应注意的问题：
（1）哪一位满几十就要向前一位进几，加上进位数。 （2）第二个因数的十位和第一个因数个位相乘的积，要和第一个积 的十位对齐。
二、分层练习，巩固提高
1.计算并验算。 46×87= 15×41= 36×29=
46×87=4002 15×41=615
36×29=1044
验算：
46
×18 192 24 432
答：这个写字楼一共有432个房间。
二、分层练习，巩固提高
5.
（1）买儿童票共需要多少钱？ （2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。
（1）买儿童票共需要多少钱？ （2）买成人票共需要多少钱？
18×43=774（元） 35×16=560（元）
38 × 30 1140
所以1200人租30辆不够。 因为1200人>1140人，所以
1200人租30辆不够。
小结：生活中，像这样的“乘车”问题还有很多，如载重车辆“过桥”
问题、容器“装东西”问题等，可以笔算，也可以估算。估算可以
使复杂的问题解决起来变得更加简单。
三、梳理总结，提升认知
通过这节课的学习，大家一定有不少的收 获吧！谈谈你的收获，与大家一起分享？
二、分层练习，巩固提高
2.火眼金睛辨对错。
（×）
（×）
（×）
（×）
二、分层练习，巩固提高
3.一只梅花鹿重28千克，一头狮子的体重 是梅花鹿的13倍。这头狮子重多少千克？
28×13=364（千克） 28
×13 84
28 364 答：这头狮子重364千克。
二、分层练习，巩固提高
4.一个写字楼共18层，每层有 24个房间。这个写字楼一共有 多少个房间？
青岛版小学数学三年级下册
两位数乘两位数笔算乘法（进位）练习
● 问题回顾，再现新知
● 分层练习，巩固提高
● 梳理总结，提升认知
一、问题回顾，再现新知
想一想：
●怎样计算两位数乘两位数的进位乘法？ ●在用竖式计算时，哪些地方应引起大家的注意？
两位数乘两位数的进位乘法计算方法：
两位数乘两位数（进位），数位对齐，先用第二个因数的个位 乘第一个因数，得数末位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因 数的十位乘第一个因数，得数末位与十位对齐；然后把两次乘得的 积加起来。
18
35
×4
×1
35 4 72
2 16 0 3
774
560
答：买儿童票共需要774元。 答：买成人票共需要560元。
二、分层练习，巩固提高
6.
（1）一共能收多少千克梨？
（2）如果每5千克装一箱，要准备多少个纸箱？
（1）一共能收多少千克梨？
12×80=960（千 1 2 克）
× 80 960
答：一共能收960千克梨。
87
× 87 × 46
322
522
368 348
验算：
15
41
×41
×15
15
205
60
41
验算：
36
29
× 29
× 36
324 72
174 87
4002 4002 615
615 1044 1044
小结强调：
在计算两位数乘两位数（进位）时，要注意哪一位满几十，就向
前一位进几，加上进位数；计算完了，还要进一步进行验算。
（2）要准备多少个纸箱？
960÷5=192（个）
192 5 960
5
46 45
10 10
0 答：一共要准备192个纸箱。
二、分层练习，巩固提高
7.学校组织同学们外出参观学习。1200人租30辆 车够吗？
（1）估算
（2）计算
38≈40
38×30=1140（人）
40×30 ≈1200（人） 因为1200人=1200（人）
用竖式计算时应注意的问题：
（1）哪一位满几十就要向前一位进几，加上进位数。 （2）第二个因数的十位和第一个因数个位相乘的积，要和第一个积 的十位对齐。
二、分层练习，巩固提高
1.计算并验算。 46×87= 15×41= 36×29=
46×87=4002 15×41=615
36×29=1044
验算：
46