传播学理论_07_文本、叙事与再现：媒介内容研究

比较： 比较：内容分析与文本分析
内容分析 传输视角 量化/ 量化/定量 片段 系统性 概括的 明显的意义 客观的 文本分析 仪式视角 质化/ 质化/定性 全景 选择性 特殊的 隐含的意义 与读者相关（关系性） 与读者相关（关系性）
实操： 实操：影像文本分析
镜头及其含义 如何分析影视文本？
叙事结构（发生了什么事情？叙事线索是怎样的？有没 有叙述者？有没有冲突？情节如何？……） 人物角色（有哪些人物角色？看起来怎样？人口学特征？ 关系如何？分别起了什么作用？……） 对白（使用了何种对白？使用了何种修辞手段？……） 环境背景（发生在哪里？背景设置的意义？给你造成的 印象如何？……） 视觉形象与声音 观众的知识储存 产品（对于广告而言）
什么是内容分析？
一种系统、客观、定量的研究分析方 法，目的在于测量传播中某些可测得 的变量。 对文本内容的侧重点在于强调可以进 行量化测量的“信息”。 分析传媒信息内容的系统性程序，在 媒介研究中用来评价社会群体的媒体 再现。
内容分析： 内容分析：方法与方法论
基本假设
假定一个文本的表面意义完全是清晰的，可以被研究者 所察觉并以量化的术语加以描述。 指代符号的外在对象与其在文本内的对应符号之间的关 系，在合理的范围中是相当清楚无疑的。 被选出的指代符号出现次数将会有效的以客观的方式表 现出文本的主导意义。
文本 从生产者或者内在意义的角度来定义 从接收者（受众）的观点来定义 叙事 叙事即故事，讲述的是在一段时间内曾经发生的 或正在发生的事情。 再现 人们使用符号进行交流的手段，旨在使复杂、抽 象的概念变得易懂、有意义。 所有的表意活动都能够进行再现，再现的意义制 造实践是一个基本的认知过程。
内容分析
内容分析文本分析传输视角仪式视角量化定量质化定性片段全景系统性选择性概括的特殊的明显的意义隐含的意义客观的与读者相关关系性镜头及其含义如何分析影视文本
传播学理论
文本、叙事与再现： 文本、叙事与再现：媒介内容研究
主要内容
• 文本、叙事与再现 • 内容分析 • 文本分析 • 操练：影像文本分析
文本、 文本、叙事与再现
方法程序
提出研究问题或假设（研究目标）；确定研究的范围并 选定样本；选择并确定分析单位； 建构分析内容的类目，量化分析系统，制定编码表； 分析资料，得出结论。
内容分析的应用
描述并比较传播内容
传播内容在一个或多个时间点上的特性，描述内容在时 间上的变化趋势。
检验讯息特征的假设
如果讯息来源具有A特性，那么产生的讯息便具有X和Y 特性；如果讯息来源具有B特性，那么它产生的讯息会具 有W和Z特性。
文本分析： 文本分析：方法与方法论
基本预设
隐藏或者潜在的意义才是最重要的。 意义是不可能直接以数据资料解读出 来。 不同的文本类型在论述上有差别。
方法与研究传统
批判理论传统 符号学传统
文本分析： 文本分析：符号学方法
概述 符号学探讨的是：在文本中，意义是如何产生并传递 的。 核心概念是符号；意义源于符号间的关系。 表面意义与引申意义。 符号学为什么能够被运用与文化分析？ 分析步骤与要点 识别相关符号和它们的主导因素。 研究这些符号在聚合与组合构成中的相互关系是什么。 研究特定符号组合产生的第二层表意或引申义。 理解文本的符号系统如何引发情绪、联想、恐惧、希 望、幻想和媒体内容（再现）在多大程度上反映 了社会现实。
评估特殊社会群体/团体的形象 建立媒体效果研究的起点
文本分析
什么是文本分析？
对文本进行批判分析，即通过解读媒 体文本，对媒体内容产生的意义进行 严密的剖析。 层层揭示媒体文本中隐藏的意义，可 以被视为媒介研究的出发点。 对文本的侧重点在于强调“意义”。