春节中班说课稿

春节中班说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天我说课的内容是中班关于春节的主题活动。

下面我将从说教材、说学情、说活动目标、说活动准备、说活动过程以及说活动延伸这几个方面来展开我的说课。

一、说教材
春节是我们中华民族最隆重、最热闹的传统节日，蕴含着丰富的文化内涵。

对于中班的幼儿来说，他们已经对春节有了一定的认知和体验，但对于春节的由来、习俗以及其背后所蕴含的意义还缺乏深入的了解。

因此，通过开展本次活动，可以让幼儿更全面地认识春节，感受传统文化的魅力，激发他们对民族文化的认同感和自豪感。

本次活动将以春节的各种习俗为线索，通过图片、故事、手工制作等多种形式，引导幼儿积极参与，在活动中获得知识和体验。

二、说学情
中班幼儿正处于具体形象思维阶段，他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢观察和模仿。

在日常生活中，幼儿已经对春节有了一些直观的感受，如放鞭炮、穿新衣、收红包等。

但他们对于春节的文化内涵和传统习俗的了解还比较有限。

同时，中班幼儿已经具备了一定的语言表
达能力和动手操作能力，能够在教师的引导下积极参与活动，并表达自己的想法和感受。

三、说活动目标
基于对教材和学情的分析，我制定了以下活动目标：
1、认知目标：让幼儿了解春节的由来、习俗以及相关的传统文化知识。

2、技能目标：通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3、情感目标：激发幼儿对民族文化的热爱之情，感受春节欢乐、祥和的氛围。

四、说活动准备
为了保证活动的顺利进行，我做了以下准备：
1、经验准备：幼儿已经对春节有了一定的了解和体验。

2、物质准备：春节相关的图片、视频、故事书、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水、颜料等）。

五、说活动过程
（一）导入部分
通过播放一段春节的视频，如热闹的庙会、绚丽的烟花等，引起幼
儿的兴趣，然后提问幼儿：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”
从而引出活动主题——春节。

（二）展开部分
1、讲述春节的由来
用生动有趣的语言为幼儿讲述“年”的故事，让幼儿了解春节的由来。

2、介绍春节的习俗
（1）展示春节习俗的图片，如贴春联、挂灯笼、包饺子、拜年等，向幼儿介绍这些习俗的含义和做法。

（2）让幼儿分享自己在春节期间的经历和感受，鼓励他们说一说
自己家是如何过春节的。

3、手工制作
（1）组织幼儿一起制作春节的手工，如制作灯笼、剪窗花等。

（2）在制作过程中，引导幼儿发挥想象力和创造力，鼓励他们互
相帮助，共同完成作品。

4、绘画活动
让幼儿画一幅自己心中的春节，鼓励他们用色彩和线条表达出春节
的欢乐氛围。

（三）结束部分
1、展示幼儿的作品，让他们互相欣赏和交流。

2、总结本次活动的内容，再次强调春节的重要性和意义，鼓励幼儿在日常生活中传承和弘扬传统文化。

六、说活动延伸
1、将幼儿的作品布置在教室的主题墙上，让他们在日常活动中能够欣赏和回顾。

2、鼓励幼儿回家后和家人一起准备春节，如帮忙打扫卫生、贴春联等。