人教新课标四年级下册《第22课_牧场之国》小学语文-有答案同步练习卷

人教新课标四年级下册《第22课牧场之国》2018年同步练习
卷
一、帮音节找家，千万别找错哟！
1. 帮音节找家。

2. 在括号里填上适当的量词。

3. 修改错别字。

4. 根据意思写词语。

5. 照样子变换句子。

例：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。

________
在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群不停地呼噜着。

________
6. 照样子，写句子。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

是……也是……
________
二、快乐读短文，轻松做练习．
读短文，做练习
罗马速写
罗马这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。

罗马分新城和古城。

古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。

古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是，使人一
不小心就踩在历史上。

古罗马的斗兽场，是遗址中的老祖宗。

凡到罗马游览过的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游长城，到了西安没看兵马俑一样。

这座宏伟的圆形建筑，已有两
三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。

罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。

无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕
塑才是不正常的。

罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。

喷泉是罗马城的点缀。

世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。

3000多处大大小小
的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。

它们千姿百态，极具观赏性，使罗马
城别具一格。

遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。

（1）联系上下文理解下列词语的意思。

（2）在括号里填上适当的词语。

（3）短文写了罗马的哪些景象？是按什么顺序写的？
________
（4）把你喜欢的句子多读读，再抄写下来。

________
参考答案与试题解析
人教新课标四年级下册《第22课牧场之国》2018年同步练习
卷
一、帮音节找家，千万别找错哟！
1.
【答案】
juàn,quān,zài,zǎi
【考点】
易读错的汉字
牧场之国
【解析】
本题考查了汉字的正确读音，先理解汉字的意思，在根据具体的词义来选择汉字的读音。

【解答】
圈：[quān]环形，环形的东西。

[juàn]养家畜的棚栏。

[juān]关闭。

故“牛圈”的“圈”读音
为juàn，“圆圈”的“圈”读音为quān。

载：[zǎi]年。

[zài]装载。

故“满载”的“载”读音为zài，“记载”的“载”读音为zǎi。

2.
【答案】
盒,阵,列,匹,头,片
【考点】
量词
牧场之国
【解析】
本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活
中对量词的使用填空。

【解答】
答案为：
盒阵列匹头片
3.
【答案】
驰,壮,垠,绵
【考点】
改正错别字
牧场之国
【解析】
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】
骏马飞驰：跑得快的好马，疾驰的马。

故“弛”改成“驰”。

膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。

故“状”改成“壮”。

辽阔无垠：非常广阔，看不到边界。

故“银”改成“垠”。

绵羊成群：绵羊：羊的一种，公羊多有螺旋状大角，母羊角细小或无角，口吻长，四肢短，趾有蹄，尾肥大，毛白色，长而卷曲。

故“棉”改成“绵”。

4.
【答案】
仪态端庄,悠然自得,极目远眺,无边无际
【考点】
词语的分类
牧场之国
【解析】
考查了学生对词语的理解与辨析，根据意思写出相关的词语，读意思然后根据自己平时的积累写出正确词语即可。

【解答】
（1）仪态端庄；
（2）悠然自得；
（3）极目远眺；
（4）无边无际。

5.
【答案】
白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。

,黑色的猪群在天堂般的绿色草原上不停地呼噜着。

【考点】
句式
牧场之国
【解析】
本题考查句子转换，先观察例句的特点，然后按照例句的语序特点变换句子即可。

【解答】
按照例句的语序，先说“谁”（主语）“在哪里”（状语）“干什么”。

6.
【答案】
李阳是中队长，也是体育班长。

【考点】
造句
牧场之国
【解析】
本题考查了关联词语造句的能力，造句子是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号，问号或者感叹号等符号。

【解答】
是……也是……：并列关系的关联词语。

二、快乐读短文，轻松做练习．
【答案】
到处都是，形容极其常见。

,另有一种独特的风格。

古老,坍塌,残毁,完整无缺
遗址多、雕塑多、喷泉多；总分总。

3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。

它们千姿百态，极
具观赏性，使罗马城别具一格。

【考点】
现代文阅读
牧场之国
【解析】
文章开头写罗马的三个特别之处是“遗址多、雕塑多、喷泉多”，结尾总结，首尾呼应，中间的部分进行分述，表现了罗马城丰富的文化内涵。

【解答】
考查了词语意思的理解。

比比皆是：到处都是，形容极其常见。

别具一格：另有一种独特的风格。

考查了词语的正确搭配。

熟读文章内容，答案在文章中可以找到。

即：古老的建筑；
坍塌的废墟；残毁的廊柱；完整无缺的外壳。

考查了文段内容的理解与写作顺序。

课文开头写罗马的三个特别之处是“遗址多、雕塑多、喷泉多”，结尾总结，首尾呼应，中间的部分进行分述，可以看出，这是我们比较
熟悉的“总﹣分﹣总”式的写法。

考查了对句子意思的理解。

读读文段后，我喜欢“3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。

它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格”，此句
写出了罗马喷泉的数量多、形态多。