高中研究性学习报告范文1

高中研究性学习报告范文1
在过去的两年里，我们开展了研究性研究，共研究了两个课题：《中学生的饮食与健康》和《为什么金华青少年越来越不了解金华?》。

这个过程中，我学到了很多东西，这些知识将是我一生的精神食粮，鼓励我不断向前。

我们的研究性研究非常丰富多彩，不仅培养了我们动手动脑的能力，还加强了组员之间的团结合作精神。

这次活动让我学会了将学到的知识应用到实践中，学会了面对困难自己想办法解决，初步了解了人与人之间的各种复杂关系，为我以后更好的适应社会打下了基础。

首先，这个过程让我明白了研究需要团队意识。

团队必须有团队合作的精神才能胜利并且成功。

在小组中，我负责查找和整理资料，其他人负责采访老师和设计调查试卷，大家的分工明确。

这样做起来方便快捷，也提高了工作效率。

我们需要齐心协力地完成任务，每个组员都付出了莫大的努力，研究成果是我们劳动的结晶，也是我们为之骄傲的成果。

其次，通过这次活动，我认识到将课堂上所学到的理论知识与实际联系起来的重要性。

运用课堂上所学到的知识来思考、分析和解决实际问题，加深了对课本知识的理解和社会经验的积累。

例如，在对调查问卷进行统计时，我们将不同的时间段打上分数，最后将分数累积起来以寻求一个平衡点。

这将课本上的统计知识运用到实际中，为我们以后的研究提供了很大的帮助。

最后，这次活动让我们认识到只有一个综合能力强的人，才能更好地在今后的社会上站稳脚跟，适应社会的发展，创造更美好的未来。

研究性研究的目的就是提前让我们接触社会，锻炼自身的活动能力和实践能力，为我们以后走向社会积累经验和丰富阅历。

让我们在学校里学会如何组织工作、实践工作和总结工作。

这次研究性研究活动让我们受益匪浅，激发了我们对研究的热情，也让我们更全面地看待问题。

现在，我们在面对问题时会从多个角度思考，力求找到最完美的解决方法。

这种思维方式对我们的研究性研究非常有帮助，让我们更有信心在众多研究成果中脱颖而出。

虽然在研究过程中我们遇到了挫折，也花费了不少时间和精力，但最终我们还是坚持了下来。

当我们看到自己研究出的规律时，心里充满了成就感，就像品尝到一枚青橄榄的甘甜，让我们感到非常满足。

在两次的研究性研究中，我们都使用了调查问卷的形式来获取第一手资料，这对我们的研究非常有帮助，让我们更快地找到规律。

因此，我认为制定调查问卷表是整个研究过程中最重要的环节之一，需要我们认真对待。

在制作调查问卷表时，我们都非常认真和投入，希望能把它做到最好。

当问卷制作完成后，我们都松了一口气，然后由老师打印并分发到各个班级。

最终，我们一起研究并得出规律，这个过程让我们感到非常满足。

在研究过程中，我们遇到了挫折，有几次大家都想放弃。

但看到指导老师的尽心尽力，再加上我们内心的不甘心，我们最终达成了共识：要么不做，要做就要做到最好。

我们咬紧牙关坚持下来，现在回想起来，我们当时做出了正确的选择，也
非常感谢我的组员们，是你们让我学会了团结就是力量，坚持到底就是胜利的道理！
通过研究性研究，我们得出了结论，这些结论不仅对其他人有益，对我们自己也很有益处。

我们研究的第一个课题是《中学生的饮食与健康》，这个课题关乎我们中学生的健康。

在研究之前，我并没有注意自己的饮食，完全由心情决定。

但现在，我已经改掉了这个坏惯，会多留心饮食，吃有益的食物。

在生长时期，饮食对我们来说非常重要，因此大家都应该注意饮食。

研究性研究已经陪伴我两年了，这段时间的研究受益匪浅。

这次活动提高了我们的社会实践能力，让我们懂得了很多道理，为我们今后进入社会打下了坚实的基础。

因此，我要感谢学校提供给我们的这次机会，感谢小组其他成员的辛勤劳动。

校园足球节活动最早在上世纪80年代在法国开展，因为
是一种很好的创意，其影响和规模不断扩大，___也意识到其
在全世界范围内推广的重要意义。

校园足球节是一种定期举办的带有传统性的以足球为主题的娱乐活动，需要一定的宣传和准备过程，包括启动仪式、日程和活动内容安排要有学校自己
的特色，要营造浓郁的节日气氛，让每个孩子充满期待和快乐。

其中最重要的是要让学生全员参与，校园足球节也是一种校园文化，对教育孩子、促进孩子身心健康及促进学校发展都具有重要的意义。

组织校园足球节活动需要考虑很多问题，包括全过程的总时间长度、比赛和练的分组、可利用的资源（包括场地大小、器材数量及参与组织的教师人数等）、活动内容和形式（比赛赛制和技术练的内容）以及活动程序。

总指挥及指挥人员要熟知活动程序和实践过程指挥与讲解的要点。

在___的实地调查中，我们发现了一些问题。

消防栓和安
全门的使用存在一些隐患，例如消防栓在内部火灾时几乎无法发挥作用，安全门也被锁住。

虽然这是为了防止顾客随意打开门，但超市应该考虑更合理的解决方案。

此外，一些商家还在灭火器箱旁放置商品，或用货架挡住灭火器箱，这无疑是消防安全的一大隐患。

通过这次实地活动，我们认识到公共场所的消防安全措施存在漏洞，因此我们的活动具有一定的意义。

消防安全是一个
不可忽视的问题，只有做好消防措施，才能在火灾发生时有序撤离人员，避免人身和财产损失。

在下一次的活动中，我们计划到南大街等大型商场进行调查。

这些商场的消防安全存在更大的隐患，因为不同商家对消防的重视程度不同。

同时，我们还将向行人发放调查问卷，了解他们对公共场所消防的认识和重视程度，向他们普及一些消防知识，提高他们的消防安全意识，督促公共场所的消防安全建设。

我们的研究目标是解决颜料使用中的问题。

例如，使用不同颜料对应不同材料会产生不同的效果，我们需要了解这些效果，以便根据需求选择合适的材料。

此外，我们还将了解不同颜料的制法，并试制部分颜料，以增强我们的动手能力。

我们的研究计划分为三个阶段：前期准备阶段、性质研究阶段和试制阶段。

在前期准备阶段，我们分工合作，收集资料和材料，并筹集经费。

经费来源于组内集资，材料一部分来自于组员日常生活中收集，一部分来自于学校美术组和化学实验室。

在性质研究阶段，我们将颜料和物料进行组合实验，并记
录其表现特点，最后由实验记录员汇总。

在试制阶段，我们将试制部分颜料，了解其制作原理。

研究过程：试制阶段
在第三阶段的试制阶段中，我们进行了多次集中实验，涉及到炭笔、蜡笔、粉笔、黑墨水、蓝墨水、水粉颜料、油画颜料等颜料。

我们首先收集了工业制法和配方，对其进行了处理、简化和改良，并在实验中不断改进。

研究成果：性质研究
我们制作了一张针对不同颜料对应不同材料所产生效果的表格。

通过这张表格，我们可以在资源不足或不知道如何选择合适材料的情况下，根据需求和资源来选择适当的搭配，以获得较为理想的效果。

当然，这张表格还不够完整，但已经包括了身边常见的颜料。

研究成果：试制
通过查阅资料和观察配料表，我们得出以下结论：一般颜料的主要成分包括着色剂、稳定剂、防腐剂和分散剂。

因此，在使用不同的着色剂和预期性质时，需要选择合适的分散剂。

在获得成品后，及时加入防腐剂并适当保存。

反思
我们的小组人员较多，在组织协调上存在一些不足之处。

第二阶段的性质研究阶段相对比较枯燥，我们应该思考如何调动人员的积极性和兴趣。

选题背景：水中的生物圈
常州市近年来发展较快，但政府并未将环境保护与发展相统一。

我们看到的是摩天大楼拔地而起，而城市的环境却一天比一天恶劣。

就像我们学校旁的红梅公园里的那条河流，已经在绿藻的摧残下成为死水，生命之源正悄然断绝。

作为___的一员，我们看在眼里、痛在心里。

我们决心为此做些力所能及的事情。

但我们能做的很少。

最有价值的事情，便是动员每一个成员，将环境保护的意识宣传开来，并使之深入人心，从而使微薄的一份份力量焕发出无限的威力！
常州市水文自然地理
常州市位于江苏南部，长江三角洲南缘，地理坐标北纬31°09′至32°04′，东径119°08′至120°12′，总面积4375平方公里，其中陆地面积3520平方公里，河湖库塘水域面积855平方公里，占总面积的19.5%。

全市属长江流域的太湖湖区、南溪两大水系，京杭大运河自西北向东南经市区穿越过境，由诸多北支和南支沟通长江以及洮湖、滆湖、太湖等主要湖泊，构成纵横交错的水网地区。

经过初步探索，我们发现河道污染的主要原因是生活污水中含有大量的P、N等元素，导致水富营养化，水藻大量繁殖，死亡后腐烂，河流散发恶臭。

针对这一问题，我们应该从身边的小事做起，保护水资源和生物圈。

太湖蓝藻事件让我们意识到水资源的重要性，但我们尚未付诸实际行动。

只有真正付出行动，才能保护水资源和我们的未来。

研究结果表明，河流污染较为严重，人为原因是生活污水的排放。

虽然化学手段能有效治理河流，但最重要的还是自己的环保意识。

研究结果分析显示，虽然部分河流水质有所改善，但仍未从根本上解决问题。

我们应该从身边的点滴做起，采取实际行动。

因此，我们建议大家珍惜每一滴水，保护每一份水资源，从身边的小事做起，为保护环境和未来付出实际行动。