钢琴老师让学生找错误作文

钢琴老师让学生找错误作文
《钢琴老师的“找茬”游戏》
嘿！你知道吗？我的钢琴老师最近可给我们出了个大难题，居然让我们自己找错误！这可真是让我又爱又恨呐！
每次上钢琴课，教室里总是弥漫着一种紧张又兴奋的气氛。

就像一场激烈的比赛即将开始，而我们这些小选手都在摩拳擦掌。

那天，我坐在钢琴前，手指轻轻放在琴键上，心里像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。

我开始弹奏那首已经练习了无数遍的曲子，音符从我的指尖流淌出来，就像一条欢快的小溪。

可当我弹完，老师却没有像往常一样表扬我，而是神秘地笑了笑说：“小朋友们，从今天开始，我们要自己找出弹奏中的错误，谁找得多，谁就进步得快哟！”
我一听，心里直犯嘀咕：“这可怎么找啊？我自己弹的时候感觉挺好的呀！” 旁边的小明也皱起了眉头，小声嘟囔着：“这也太难了吧！”
老师似乎看出了我们的心思，鼓励道：“孩子们，就像警察抓小偷一样，只要你们仔细听，认真对比，一定能找到那些藏起来的错误！” 我心里想：“警察抓小偷？那我可得好好当一回厉害的警察！”
于是，我又重新弹了一遍。

这一次，我竖起耳朵，努力分辨着每一个音符。

哎呀！我突然发现，有一个音符弹得太短了，就像一只小兔子跑着跑着突然崴了脚。

还有一处，节奏好像快了一拍，就像跑步的时候不小心摔了一跤，整个步伐都乱了。

我兴奋地喊起来：“老师，我找到啦！” 老师微笑着点点头：“真棒！继续找！”
小红也不甘示弱，她眼睛紧紧盯着乐谱，嘴里还念念有词：“这个地方应该是强音，我怎么弹弱了？” 小刚则一边弹一边自言自语：“这里的和弦好像不太和谐，难道是我按错键了？”
教室里充满了大家寻找错误的声音，就像一群小侦探在努力破案。

经过一番努力，我们每个人都找到了不少错误。

老师满意地说：“孩子们，你们做得太好了！只有自己找到错误，才能真正记住，下次不再犯。

”
我觉得呀，钢琴老师的这个方法虽然有点难，但真的能让我们进步得更快。

就像爬山一样，虽然过程很辛苦，但当我们爬到山顶，看到美丽的风景时，就会觉得一切都值
得。

我相信，只要我们坚持这样找错误，总有一天，我们都能弹出最动听的曲子！
你说，是不是这个理儿？。