小学练习本格式大全
小学英语作业批改要求
小学英语作业形式及批改要求一、英语作业形式二、英语作业书写规范（一）作业本封面书写1.封面左上角写作业本种类（如“Copy Book抄写本”，“Exercise Book 练习本”, “Dictation Book听写本”）2.姓名栏写“中文名”，班级栏写“_0_”。
（二）作业书写规范1.每次作业前在右上角写英语日期，格式为月份缩写加日期（序数词后需有后缀），如Sep.3rd.2.学生在老师批阅作业的日期后空两行，进行下一次作业的书写。
3.作业如有错应及时改正，格式为：在订正符号加冒号以后改错（△：），单词部分无论中文或英文错，均订正三遍英文一遍中文；句子只要有错需要订正一整句。
4.三年级作业一律用铅笔书写；四五六年级作业一律用钢笔或水笔书写，墨水颜色整本作业本要保持一致，建议使用黑色。
5．各项作业书写细则：三、作业批改细则1.作业批改认真无误，不出现常识性或知识性的错误。
2.同一年级任课教师需统一布置各类型作业的次数，每次检查作业时的差距在2次或以内为合理。
3.不画大勾，不打大叉，如有错，圈出错误的单词或句子。
4.除听写本作业和考试试卷打分数外，批阅其他作业时，统一在当日作业右下角打等级（A+, A, B+, B, C），后写英语日期，格式为月份缩写加日期（序数词后需有后缀）；如老师要画笑脸或贴贴花，紧随日期后；如有与学生交流的语言，在第二排书写。
5.能在学生作业本上看到再次批改的痕迹(学生的订正或二次订正必须按统一要求批改)。
6.鼓励教师在作业批改过程中写激励性语言（可用印章），如“书写有进步”，“正确率高了许多哦”，“很喜欢批改你工整的作业”，“不错，记得写日期啦”等类似的激励性语言。
作业设置及要求
老河口市王甫洲小学各科作业布置及批改要求一、主要学科作业设置必须有书面作业的学科是：语文、数学、英语、思品、科学、美术。
作业设置如下：1、语文作业：①写字本（生字、生词、好句）、②听写本（写字本和听写本每课一次）③积累本（每单元批改一次，随时收集）、④作文本及小练笔（每周一次）、⑤课外作业⑥描红写字。
其中③④是三年级以上有的。
2、数学作业：课堂作业本、课外作业本（长江作业）、错题本。
3、英语作业：三~~五年级：⑴练习本⑵练习册⑶听力训练；4、思品、科学、美术：课堂作业本二、作业布置要求1、以上学科设置的作业必须按照要求认真完成，认真批改。
合理安排学生完成作业的时间和数量，对作业形式和书写都要有明确的要求，严禁布置惩罚性作业。
2、家庭作业要求：低年级原则上不留书面作业，其他年级作业总量不超过 1 小时。
3、各备课组、年级组应统一学生作业本。
4、除了以上书面作业，每个年级还应强调口头、手头作业，语文注重每篇课文的预习初读，经典课文的诵读，古诗文的背诵积累等。
英语的口语交际练习，数学的实验操作，解决实际问题的能力培养等。
5、特别提醒：语文老师应尽量减少书面课外语文练习，腾出时间倡导学生加强课外阅读并进行课外阅读指导三、作业批改要求总述：1、一年级第一学期等第为☆、△，其余等第均为优秀、良好、及格、须努力。
教师批改的等第与日期写在学生作业下一行的右下角处。
2、第二次作业与上次学生作业之间空两行（作文本除外）。
3、四年级第一学期期中考查后，作业本用钢笔、水笔或圆珠笔书写。
当写错字时，可用钢笔橡皮擦干净后再写，或用一条斜线划去，不得在原错字上涂改。
4、各类作业本一律不能用修正液或修正带。
5、学生作业本上的订正内容应及时批改。
6、所有作业都要有书写分和正误分两个方面的评价。
语文作业本格式及批改要求：一、生字书写本、词语抄写本、硬笔写字本：1、每次作业的第一行要在最左处写日期（如3/1），居中写课题。
2、教师发现有错字或错的词语应划出或圈出，行批时，还要用“X” 表示，并要求学生在下面订正一行正确的字或词语5 遍以上。
小学 语文作业规范化要求
XXX小学语文作业规范化要求一、作业本类型设置学生作业要针对各年级、各学科教学的实际，科学设置。
基本的课堂作业：一年级：汉语拼音、田三格、田字格三种作业。
二年级：田三格、田字格、小作文三种作业。
三—五年级：语文练习、大作文、记录本三种作业。
二、作业内容及格式要求1.拼音本：书写本课所学拼音，每页第一行居中写课题（写数字即可）。
拼音练习一般是一个拼音字母练习书写一行，字母书写居中，干净规范。
2.田三格：书写一课所学生字，并用生字组词。
为了作业整齐，书写时，每页第一行居中写课题（写数字即可），生字2遍组词一个，拼音一遍。
四个字空一格，上下对整齐。
3.田字格：由于是低年级，学生识记有困难，所以一般不采取一单元听写一次，我们要求2课生词听写一次。
同样每页第一行居中写题目号即可，同样四个字空一格，上下对整齐。
4.作文本：以每单元语文园地的口语交际或回顾拓展里的习作为习作练习。
作文标题一般从第一行空4格写起，标题字少的则写在居中位置。
每自然段开始空两格。
标点符号应占一格，在格子的左下角，句末后面无空格时，标点应点在最后一字的右下角，不要点到下一行的首格处。
标号(引号、书名号、破折号、省略号等)跟所标内容联系紧密，因而引号和书名号的前半部、破折号、省略号可标在一行的开始，不可将标号首尾跨行。
习作每学期8次，结合教材训练要求灵活安排。
5.语文练习：生字词“词语盘点”里“读读写写”的词语，学习园地里的“日积月累”、要背诵的古诗词等。
一般根据作业内容安排课时完成。
格子外不能写字，题号要写清，行款要整齐，格式要规范。
三、作业要求1.作业布置要紧扣教学重点，份量要适量，尽量当堂完成。
但是需要注意的是，在书写到课堂作业本之前，一定要让学生在自己的练习本上进行书写练习，熟悉所写字词，避免在课堂作业书写时出现过多的错误。
同时要针对学生的差异提出不同的要求。
2.一、二年级要求用铅笔书写，最好是HB型号的铅笔。
不鼓励学生使用自动铅笔。
青岛版小学数学二年级下册全册表格式教案含学期计划和单元计划
后朱家小学春学段教学计划第一单元教学计划总第1课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 1 节总第2 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 2 节总第3 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 2 节总第4 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 3 节总第5 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 1 节总第6 课时第二单元教学计划总第7课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 1 节总第8 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 1 节总第9 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月28 日第 2 节总第 10 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月 29 日第 2 节总第 11 课时后朱家小学活页教案2012年 3 月 1 日第 3 节总第 12 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 1 节总第13 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 4 节总第14 课时后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 4 节总第15 课时生活估一估。
三、总结。
四、作业。
教师引导：学校运动场有这样的四个看台，请你估计一下学校运动场看台大约能坐多少人？先估计一个看台有大约有多少人，再推断四个看台大约有大约有多少人。
重点引导学生交流一个看台大约有多少人。
这节课你学会了什么？自主练习第5题。
学生独立寻找估计策略。
小组交流。
全班交流估计策略。
学生总结本节课的知识。
板书设计信息窗4—练习课看台有大约有多少人课后反思后朱家小学活页教案2012年 2 月27 日第 5 节总第16 课时第三单元教学计划总第17课时后朱家小学活页教案2012年 3 月9 日第 1 节总第18 课时后朱家小学活页教案2012年 3月9 日第 1 节总第 19 课时后朱家小学活页教案2012年 3 月12 日第 3 节总第20 课时后朱家小学活页教案2012年 3 月13 日第 4 节总第21 课时。
小学应用文写作练习整理版
小学生应用文写作方法小学生要求掌握的应用文有：书信、通知、留言条、请假条、表扬搞等等。
一，书信的格式1，标题：给xx的一封信（写在第一排的中间）2，称呼：敬爱的xx；尊敬的xx：亲爱的xx；心爱的xx（写在第二排顶格写） 3，问候语：您好！你好（第三排空两格）4，正文：是书信的内容（第四排空两格）5，祝福语：祝你/您身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）6，署名：写信人：xxx（另取一行靠右下格写）7，日期：x年x月x日（在落款下靠右下格写）二，留言条留言条是指找人没有找到，又没有时间等候只能给对方一个简短而又明了的条据。
总共分四个部分：1，留言条：第一行中间2，称呼：xxx给谁留言就写谁（第二行顶格）3，正文：简单明了的把你要给对方说的事情写清楚（第三行空两格）。
4，署名：xxx写清楚谁留的言（另取一行靠右下格写）5，日期：x年x月x日（署名下靠右下格）留言条刘磊：原定星期天的春游改在星期六了。
原因是气象台预报星期天有中雨。
上午八点在校门口集合，请你准时参加。
同学：王明2012年5月23日三，通知1，第一行正中写“通知”二字。
2，第二行空两格写通知内容（时间、地点、人物、事件）后写上发通知者的名称的发通知的日期。
例文：通知星期二下午三点，请三、四年级的全体少先队员带好椅子，到操场上听“关爱生命，关注健康”的讲座。
请准时参加。
少先大队部6月8日四，表扬稿表扬稿由表扬对象、表扬内容、署名和日期四个部分组成。
表扬我校四年级李丽同学助人为乐，值得表扬。
四年级的姚爱同学一个前患急性盲肠炎住进医院。
她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都如此。
高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间不定期帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。
少先队大队部x年x月x日五，请假条1，标题：第一行中间写“请假条”三个字。
2，称呼：第二行写要向谁请假，如xxx（王老师）3，正文：第三行空两格写正文（要求请清楚请假的原因及请假的天数）。
小学数学应用题大全 格式完美直接打印版
小学数学经典应用题大全一、方程的应用1.学校建校舍计划投资45万元，实际投资40万元。
实际投资节约了百分之几？2.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。
实际用电节省百分之几？(福建云宵小学)3.某厂计划三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了250台，下半个月生产了230台，实际超额完成计划的百分之几？(南昌市青云谱区)4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20％的盐水，乙水管以每秒6克的流量流出含盐15％的盐水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打开后开始2秒不流，接着流5秒，然后又停2秒，再流5秒……三管同时打开，1分钟后都关上，这时流出的混合液含盐百分之几？(武汉大学附属外国语学校)5.新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人，书画班人数比舞蹈班多百分之几？(南宁市)6.小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒，没有发芽的种子有25粒，求这包绿豆的发芽率。
(浙江温岭市)8.为灾区捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐了0.4元，小华比小丽多捐几分之几？(河南安阳市)9.一件衣服打八折出售卖100元，实际90元卖出。
实际几折卖出？(浙江仙居县)10.食堂运来600千克大米，已经吃了4天，每天吃50千克。
剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克？(南京市建邺区)11.3箱橘子比3筐苹果少24千克。
平均每箱橘子重20千克，每筐苹果重多少千克？(浙江台州市市区)12.在绿化祖国采集树种的活动中，某校四年级5个班级，每班采集树种20千克，五年级3个班共采集60千克，平均每班采集树种多少千克？(上海市)13.大桥乡修一条长2100米的水渠，已修了5天，平均每天修240米。
余下的任务要在3天内完成，平均每天应修多少米？(南京市秦淮区)14.小明到商店买了3个小型足球付出20元，找回1.85元，每个足球多少元？(银川市实验小学)15.某班有4个小队，每个小队有12名少先队员，在“希望工程”捐款活动中，共捐款240元。
小学二年级数学练习题大全可打印(精选10篇)
小学二年级数学练习题大全可打印（精选10篇）小学二年级数学练习题大全可打印【篇1】1、18÷6＝（）被除数是（），除数是（），商是（），乘法口诀是（）。
2、时针运动是（）现象，拉抽屉是（）现象。
3、比直角小的角是（）角，（）角比直角大。
4、根据“七八五十六”写出两道除法算式：、。
5、2070读作：（）。
6、2805中，“2”在（）位上，表示2个（），“8”在（）位上，表示“8”个（），（）在个位上，表示（）个一。
7、表示物品有多重，可以用（）和（）作单位。
8、２千克＝（）克4000克＝（）千克9、5个同学共做了30个风车，平均每人做（）个。
10、由4个千和5个一组成的数是（）。
11、八千零九十写作（），它是一个（）位数，它的位是（）位。
12、的三位数是（），最小的三位数是（）。
小学二年级数学练习题大全可打印【篇2】一、填一填。
1、用5、7、9三张数字卡片，能摆成（）个不同的。
两位数，它们分别是（）。
如果用0代替9，能摆成（）个不同的两位数。
2、用3、4、5、6这四个数字，能组成（）个不同的两位数，分别是（）。
3、3个小朋友互通一次电话，一共要通（）次电话；4个小朋友，每两人互通一次电话，一共要通（）次电话。
二、算一算。
8×9= 6×7= 5×4= 9×7= 5×7+20=5×6= 4×9= 7×8= 6×9= 7×9-9=三、在（）里填上“”“”或“=”。
4×6（）24 25+8（）35 2×6（）1219+8（）3×8 30+6（）24 34-20（）155×7（）32 42+10（）6×9小学二年级数学练习题大全可打印【篇3】一、口算24÷7= 36÷5= 8×6= 29÷4=11÷3= 46÷5= 72÷8= 7×5=9÷9= 23÷4= 37-8= 40+37=24+60= 67-9= 64-9= 46+40=24÷8= 25+50= 58-50= 37+4=二、填空题1、19根小棒可以摆（）个小正方形，还剩（）根。
小学作业格式及要求
语文作业本地设置、一二年级：课堂作业本习字本写话练习本练习册、三至六年级：课堂作业本小作文本大作文本练习册二、抄写与练习作业规格、每一课作业开始，在第一行地而中间写明课次、课题；（一年级上学期可不写课题，一篇课文作业分别在几课时内完成，第二次作业起可不再写课题，与第一次教师评语格空一行，换课题时，与上课评语行空两行）；每次作业要写明题目要求.（二年级开始）文档来自于网络搜索、作业要求字迹端庄，卷面整洁，不得任意涂改作业，一、二年级用铅笔书写；三至六年级用钢笔书写.禁止使用修改液，修正纸.作业本地页眉与页脚上不能书写习题.文档来自于网络搜索、学生作业凡属字词练习（一、二年级横排抄写；二字词地抄写和组词练习中间空一格），凡属句章练习，按全行书写，作业第一行字前空两格，一行写不完第二行书写时，第一个字前不空格.文档来自于网络搜索、每次练习中每道题目求要单独成一行.、改正错题时，要写“改错”俩字并在下面另起一行重新做，不要把原题擦去或在原题上改正，字词抄写地改正横排抄写一行.文档来自于网络搜索三、习作规格、习作书写要端正，规范，页面要整洁，一二年级用铅笔，三年级以上用钢笔.、学生在每篇习作誊写开始前，要在内页正中写上题目.、每段开头要空两格，两次作文之间要换行誊写.、一般一个标点符号占一个，破折号、省略号、书名号占两个.标点符号不写在一行地首格.、教师批改作业等级写在每次作业地右下角并写上批改日期；作文等级写在题目地右边，教师评语写作文结尾处.文档来自于网络搜索、大作文一学期八次，小作文不少于八次.四、作业批改要求、语文作业，必须及时批改.、批改时，要求教师字迹端正、规范，不写错别字，不写病句，一律用红笔书写.、作业批改等级，作业评分等级为优、良、及格、不及格.、习作批改等级写在习作题目地右边，要求写上批改时间.作文批改中应多采用眉批和尾批，评语应给学生文章一个概括性地评价，并多提指导性地意见，写在文章末尾地下行格子内，书写格式与学生抄写格式相同.文档来自于网络搜索、批改作业要求一词一钩，一题一钩.练习册批改等级写在每课结尾，并写上批改日期.小学数学作业格式及要求、数学科作业，从一年级至六年级均要求书写端正，不得潦草，学生做作业地态度要求严肃认真，切忌马虎草率，信手胡涂.文档来自于网络搜索、数学作业中地汉字书写以楷书为规范，做到笔划、笔顺、结构正确无误，字距合理，行距以作业本横线中地距离，在整齐划一地基础上逐步达到美观完好.文档来自于网络搜索、数学竖式分行写，位数对齐，加减乘式下地横线要画直，与横行平行，低年级要求用直尺助画，不是一次算完地，第二道横线与第一道横线等长；除号横线也在与横行线平行，左斜线角度适中，各题要大体一致.文档来自于网络搜索、横式竖式演算，如果算式较短，、可在纸页中央先画一竖线隔开，分两边书写.每题所占行数(包括空白)要相同，不得参差不齐，题与题之间空一行.文档来自于网络搜索、数学作业，一律要求学生抄写题目，抄明题号及要求，特别是应用题题目要求抄写端正工整，不漏标点，做到专心抄写，这样有利于学生边抄题边思考，提高解题水平.其演算式地书写要略低于题目，并且一行行对整齐，答案应独立一行对齐书写. 文档来自于网络搜索、脱式计算地题目，按题目运算顺序逐步运算，等号右端与原题目左端对齐，每步等号长短大小一样并对齐.、数学作业每做完一小题都要换行，接着做第二小题，每次作业地错题订正要写在老师批改处隔开一行，并注明“改错"两字.若做下一次作业应再隔开一行再写.文档来自于网络搜索、—年级作业要求用铅笔书写，—年级作业要求用钢笔书写，当天作业当天完成，作业本封面要求写清科目、班级、姓名外，不得乱涂乱写.文档来自于网络搜索、数学科作业可分成三类，第一类是课堂作业，第二类是练习册，第三类是课外作业.课堂作业和练习作业要求学生及时完成，教师全收全改.课外作业可以由教师抽查批改，亦可集体订正，学生自己批改.文档来自于网络搜索、数学科任老师作业批改要求认真、负责，对书写潦草，错题较严重地学生一律要求重做，没按要求地格式书写地要重做.学生订正地题目老师应及时批改.文档来自于网络搜索。
小学生写字规范
小学生写字规范篇一：小学生写字的有关指标与要求小学生写字的有关指标与要求一、写字姿势1．“三个一”，即：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸。
2．“八个字”，即：头正、身直、臂开、足平。
二、写字技术1．走好三步路：写好基本笔画、写好独体字、写好合体字。
2．念好四字诀：看、记、写、比。
3．闯过三道关：笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁漂亮。
三、书写速度一年级学生每分钟写3～5字；二年级学生每分钟写5～7字；三年级学生每分钟写8字左右；四年级学生每分钟写10字左右；五年级学生每分钟写15字左右；六年级学生每分钟写20字左右（可以指导学生写行楷）。
四、学段要求1．第一学段（1～2年级）要求：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构；初步感受汉字的形体美(来自: 小龙文档网:小学生写字规范)；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
具体分解：一年级：练习用铅笔写字，写得正确、端正、整洁，执笔方法和写字姿势正确；会按照田字格里范字写字，学习使用和保管写字用具，培养写字兴趣和良好的写字习惯。
二年级：继续培养写字兴趣，继续练习用铅笔写字，写得正确、端正、整洁；初步掌握正确的写字姿势和铅笔执笔要领；在认识常用汉字的偏旁部首的基础上，逐步掌握其写法，初步了解汉字结构；学会使用和保管写字用具，初步养成良好的写字习惯。
2．第二学段（3-4年级）要求：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
用毛笔临摹正楷字帖。
具体分解：三年级：能比较熟练地用铅笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度；学习用毛笔书写各种笔画及常用偏旁的方法，了解各种笔画和常用偏旁在字中的搭配关系；继续培养写字兴趣和良好写字习惯。
四年级：继续培养写字兴趣和学习用钢笔写字，要求写字正确、端正、整洁，行款符合要求；继续学习用毛笔仿影，学会毛笔书写中常用偏旁的写法，以及在字中的搭配；初步养成写毛笔字的习惯，培养审美能力。
湖南美术出版社小学四年级下册书法练习指导全册教案(表格式)
湖南美术出版社小学四年级下册书法练习指导全册教案课堂生成设计课堂生成设计、板书课题，说明本课学习内容与学习目标体程偏斜，重心须正、指导学生体验：2 、预习一下下节课的内容体程偏斜，重心须正①方——体程偏斜②多——重心须正③式——重心须正课堂生成设计课堂生成设计课堂生成设计课堂生成设计一、板书课题，说明本课学习内容与学习目标。
边学边用二、指导学生体验：毛笔字笔画虽然连接在一个单体，但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳的道理。
2、教师用小黑板出示同一汉字不同字形的字（每字三种形态，分别是符合美学规范1种字形，不符合美学规范2种字形）。
2、指导学生逐个评议分析：① 你认为在一行字中，哪一个字最美？为什么这样说？② 你认为在一行字中，哪一个字最不美？为什么这样说？怎样修改才能让他美起来？③ 教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。
3、教师总结：对称均衡、重心平稳的规律。
①学一一重心平稳② 殆一一对称均衡③ 则一一对称均衡。
④思一一重心平稳。
三、指导学生。
1、教师巡视并提醒学生书写姿势正确。
2、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评议。
3、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉字。
4、师生根据对称均衡、重心平稳的要求评议。
5、指导学生临摹。
6、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品。
四、总结。
同学们，今天的学习很有意思吧！希望大家以后在写字上注意“对称均衡、重心平稳”的道理，在写字上有更大的的进步！五、布置作业。
1、回家以后练习书写“学、殆、贝叽思”四个字2 、预习一下下节课的内容边学边用①学一重心平稳②殆对称均衡③则一对称均衡④思一重心平稳。
小学生练习书法专用纸标准田字格模板-word打印版
小学生练习书法专用纸标准田字格模板-
word打印版
本文档提供了小学生练书法专用的纸张模板，以田字格形式呈现。
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模板说明
文件格式
本模板为Microsoft Word文档格式（.doc或.docx），适用于常见的文字处理软件。
页面设置
请在打印之前，按照以下页面设置对文档进行调整：
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- 页边距：上下左右各2.54厘米
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字体设置
建议使用以下字体设置进行练：
- 字体：宋体
- 字号：小四（12号）
格式说明
本模板提供了标准的田字格模式，用于练书写汉字。
每个格子的大小为标准字号的两倍。
请按照格子进行书写练。
使用方法
2. 打开Microsoft Word软件。
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4. 根据需要进行前述的页面设置和字体设置。
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小学一年级标点符号的正确书写格式+用法详解+练习题-含答案
小学一年级标点符号的正确书写格式+用法详解+练习题（有答案）正确书写格式一、在方格稿纸上的书写格式1．在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。
这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。
如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。
2．引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。
3．破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
这四种符号的位置都写在行次中间。
4．着重号和专名号标在字的下边。
二、在长格稿纸上的书写格式1．直行书写时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。
2．破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
3．引号改用『』和「」。
括号的两部分分别放在被标明词语的上下。
4．着重号标在字的右侧。
专名号标在字的左侧。
哪些符号不该放在一行的开头和末了，直行书写和横行书写的规则是一样的三、标点符号的书写格式2标点符号歌句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。
读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。
问号歌有疑有问用问号，设问、反问也需要。
遇它读出语调来，看书见它要思考。
叹号歌感情强烈句和段，其中叹号常出现。
请求、反问都该用，有它文章起波澜。
顿号歌并列词语或短语，地位一样并肩站。
顿号用来做分界，读到它时停顿短。
逗号歌标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿，往往由它来值班。
分号歌并列句子肩并肩，不分主次紧相连。
如用逗号隔不开，可用分号站中间。
冒号歌小小冒号两个点，提示下文常出现。
它和引号是朋友，文章之中常相伴。
引号歌四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。
小学生作业要求【最新】
小学生作业要求一、作业认真学生要养成先复习后作业的习惯。
作业时要独立思考，不抄袭，不拖拉、认真对待，发现错误及时订正。
对教师规定的口头、书面、操作实习等课内外作业都应重视，并按时完成。
二、书写工整1、执笔姿势要正确，字要写得端正、清楚，注意笔顺、笔划、间架结构。
2、书写汉字一律用楷书、低、中年级作业用铅笔书写，高年级用钢笔书写，保持簿本整洁。
3、三年级下开始学写毛笔字，四年级参加写字登记考试。
三、簿本规范1、簿本封面规范，组号，座号、校名、班级、姓名等填写完整。
2、各科书面作业格式要规范。
语文作业格式及批改要求一、作业格式1、词语本、默写本本子一折四，生字写4个，一隔一写拼音（4个），词儿写4个，不写拼音。
2、练习本（1）每一大题完后空一行。
（2）老师批改在右下方。
（两行）（3）错题订正在批改的下面。
（4）空两行开始做新作业。
（5）作业本上不超顶线，下不超低线。
3、作文本作业批改规范（1）错别字明确圈出，让学生订正在□内，老师批后封口。
（2）标点符号点在格子里，（左下方）第一格不点。
（3）作文成绩打等第，批改日期写在文章结束右下方。
（4）作文批改中，老师对1/3学生给与评语，要求书写认真，评语字数在2行以上。
二、语文作业批改符号规定白沙小学学生作业要求细则为规范学生作业行为，规范教师作业布置与批改，切实提高学生作业的质量，特制定白沙小学学生作业要求细则。
一、作业书写及格式要求1、格式规范：A、作业本或练习册按要求填写封面内容，封面整洁完好。
B、每次作业在第一行写上时间和课题。
C、每次作业之间空3-5行，用于教师写评语，评等级，写批改日期等。
D、如作业有错，应在该次作业之后写上“改错”后再进行改正（部分可在原题上更改），改正后的作业仍要有批改符号。
2、书写整洁：A、按规定使用铅笔或钢笔书写，一本作业要统一墨色。
B、书写工整，字迹美观。
C、钢笔书写出错时，不得使用改正纸或改正液，应在原错处轻轻划一条线或使用其它规范的修改符号。
新版小晨同学数学速算技巧一本通大全超能练习小学一二三四五
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
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02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
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《新版小晨同学数学速算技巧一本通大全超能练习小学一二三四五》是一本专为小学生编写的数 学速算技巧全书。本书涵盖了小学阶段的所有数学速算技巧，包括整数、小数、分数和比例等基 本数学概念的速算技巧，以及解决各种实际问题的速算技巧。 本书的特点在于其系统性和实用性。全书按照循序渐进的方式，从基本的数学概念解释和速算方 法入手，逐步引入更复杂的计算和问题解决技巧。通过大量的例题和练习，帮助读者巩固和加深 对速算技巧的理解和应用。 本书还注重与实际生活的，通过各种实际案例的解析，让读者更好地理解数学在生活中的实际应 用。这些案例涵盖了购物、时间计算、距离计算等多个方面，使得读者在学习数学知识的也能提 高解决实际问题的能力。
速算不仅是一种技能，也是一种思维方式。在解决日常生活中的问题时，我们 常常需要快速而准确地计算。例如，购物时计算价格、安排时间时计算时间等。 掌握速算技巧，可以使我们在处理这些问题时更加高效、准确。
简化计算是速算的核心。通过将复杂的数字转化为简单的形式，我们可以更容 易地解决问题。例如，将1000除以25转化为100乘以5，这样不仅简化了计算， 还提高了速度。
我特别喜欢书中的实例部分。每个实例都以实际生活场景为背景，使得数学速 算变得更具实际意义。这不仅增加了学习的趣味性，也使我能够更好地理解速 算在日常生活中的应用。
小学生必备数学同步练习归纳
小学生必备数学同步练习归纳数学与自然的特殊关系使得数学成为人的发展中不可或缺的主要内容。
下面是小编为大家整理的关于小学生必备数学同步练习，希望对您有所帮助!小学数学练习题整理一、计算题如 9-9 0×9 9÷9 0+9 63-56÷8用递等式计算格式易错的： 57-(25+18) 23+4×9二、基础知识1、将两个算式合并成一个算式如(1)18÷9=2 30-2=28 (2)5×9=45 45+17=622、求一倍数、几倍数的方法混淆如：鸭有9只，鸡的只数是鸭的3倍，鸡有几只?鸭有9只，是鸡的3倍，鸡有几只?3、数数，数的组成如：与600相邻的两个数是( )、( );与398相邻的两个数是( )、( )。
3299后面的两个数是( )、( );2300前面的两个数是( )、( )。
五千零八写作( );3700里面有( )个百;4000里面有( )个十。
4、找规律中的倍数关系学生往往想不到如：2、4、8、----; 2、6、9、-----5、除法的`意义易出错如：35里面有( )个7，所以( )是( )的( )倍。
三、操作题1、画角忘画角的符号2、数角漏数3、画出平移后的图形，数错格4、平移、旋转混淆平移的特点是方向不变，旋转的特点是方向改变。
四、解决问题1、买同样的钢笔，小红买5支，小明买8支，小红比小明少花了24元，每支钢笔多少元?2、花坛里红花有9朵，黄花的朵数是红花的3倍，两种花一共多少朵?黄花比红花多几朵?3、科幻书每本4元，故事书比科幻书3倍少1元，故事书每本几元?4、小明看一本150页的书，第一天看了40页，第二天与第一天看的同样多，还剩多少页没看?小学数学练习题大全一、填空。
1、三角形的周长指的是()条边长的()，平行四边形的周长指的是()条边长的()。
2、一个三角形的周长是30米，其中一条边是10米，另一条边是15米，再另一条边是()米。