与朱元思书课堂教学课件PPT

第三自然段以细腻的笔触，分别从_视___觉和 _听___觉详写了富春江夹岸的_奇__山___，并抒发了人 在此山中的感受。含蓄地流露出对___功__名__利__禄____ 的鄙弃，爱慕___避__世__退__隐____、_美__好__的__自__然__的高 洁志趣。
全文是什么结构关系？
第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。
轩邈：往高处和远处伸展 绝：停止，断
译文：
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，使人 看了生寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上， 仿佛都在争着往高处和远处伸展，（它们）都在争 着爬得更高，笔直地向上，直插云天，形成了无数 的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的 响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐而动 听。蝉不断地叫着，猿不停地啼着。
吴 均
关于作者：
吴均（469-520）南朝梁文学家、史学 家。字叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写山 水景物见长，文体清拔，时人或仿效之，人 称“吴均体”
关于体裁——骈体文：
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声 律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一 种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品 文。
与 朱 元 思 书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许 里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则 百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯 上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
积累词汇：
1、通假字 （1）窥谷忘反：通“返”，返回
（2）蝉则千转不穷：通“啭”，鸟鸣声
2、一词多义
（1）直：争高直指：笔直 直视无碍：一直
（2）绝：天下独绝：绝妙 猿则百叫无绝：停止、断
（3）上：负势竞上：向上 横柯上蔽：在上面
3、古今异义
（1）戾：鸢飞戾天者
古义：至；今义：罪过、乖张
（2）许：一百许里
请用一句话概括本段内容？
总叙了从富阳至桐庐的奇山异水之美。
富阳至桐庐一百来里的风景，作者 是怎样概括的？(用原文回答) 奇山异水，天下独绝。
词语解释：
水皆缥碧，千丈见底； 游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
水清 水急
缥碧:青白色 甚:超过、胜过 奔:飞奔的马
译文：
江水都是青白色，千丈之深的地方也 能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能 看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，那 惊涛骇浪势若飞奔的马。
2. 详写山，略写水，疏密有致，轻重有度； 3. 抓住景物特征，突出奇山异水； 4. 随地点的转移由近及远的顺序，先俯看碧
水，再仰观高山。
思考讨论：
1、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高 直指，千百成峰”写山，写出了山的什 么特点？
以动写静，使静止的景物富有动感，山仿佛有奋发向 上的生命力，“负”“竞”“轩”“邈”“争”“指” 诸词用拟人手法，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡 峭与壮美。
kuī
窥谷
kē
横柯
合作学习，集思广益
1、以小组为单位，翻译全文。 2、分析结构，归纳内容。
与 朱 元 思 书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许 里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则 百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯 上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
骈体文，以偶句为主，讲究对仗和声 律的文章，本文是骈体文。
关于本文：
本文是作者吴均写给友人朱元思信中的 一段话，写的是浙江境内富春江的秋景, 与 南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧，同 为六朝山水小品的名作。
字词检查：
piǎo
缥碧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
líng yīng
泠嘤
yuān lì
鸢飞戾天
xuān miǎo
轩邈
吴 均
朗读
词语解释：
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意 东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 天下独绝。
净:消散 共色:一样的颜色
从:顺、随 东西:往东往西 许:上下、左右
译文：
没有一丝儿风，烟雾也完全消失了，天 空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江 流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐 庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一 无二。
南北朝·吴均
老师：XXX
奇山异水，天下独绝
第2段：描写异水。
水清 、水急
静景、动景
第3段：描写奇山。
山之貌（视觉） 山之响（听觉） 山之思（联想） 山之林（补写）
泉响、鸟鸣 蝉叫、猿啼
鄙弃功名利禄，爱慕美好 自然，避世退隐
总 分
小结：
本文通过描写沿途所见的奇山异水， 既表现富春江山水的魅力，又表现了 作者鄙弃功名利禄，爱慕美好自然， 避世退隐的思想。
2、“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝”，作者这样写的用意是什么？
表面似乎是写猿鸟等 的声音，实质上是以声音 来反衬山林之寂静。
3、 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反”的实际意思是什么？ 它反映了作者怎样的处世思想？
①其宗旨可能是自明本志，也可 能是对朋友婉言相劝，希望他早 日离开官场过隐居生活。 ②反映了作者爱慕美好自然， 避世退隐的处世思想。
古义：左右、上下；今义：允许、许可
（3）经纶：经纶世务者
古义：筹划；今义：比喻规划、管理整 治的才能
4、词类的活用
（1）上：负势竞上 名词用作动词，向上
（2）东西：任意东西 名词用作动词，往东往西
（3）奔：猛浪若奔 动词用作名词，飞奔的马
（4）轩邈：互相轩邈 形容词用作动词，往高处和远处伸展
（5）上：横柯上蔽 名词用作状语，在上面
静 第二自然段以简练传神的笔法从______态和 动 异水 _____态两方面描写富春江的________。
水
水
清
急
词语解释：
夹岸高山，皆生寒树。 负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。
视觉
泉水激石，泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
听觉
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（泉鸟蝉猿）
负：凭借
转：通“啭”，鸟鸣声
（6）净：风烟俱净 形容词用作动词，消散
5、常用虚词
（1）自：自富阳至桐庐从 自非亭午夜分如果
（2）俱：风烟俱净都 （3）皆：水皆缥碧都 （4）甚：急湍甚箭超过、胜过
甚矣，汝之不惠太、非常 （5）则：蝉则千转不穷就 （6）者：鸢飞戾天者……的人
写作特点：
1. 运用了多种修辞手法（对偶，比喻，夸张， 拟人）使得描写生动形象，富有生机；
词语解释：
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见 日。
戾:至
经纶：筹划
柯：树木的枝干
反：“反” 通“返”，返回 犹：好像，如同
译文：
看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就 平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深 的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄 昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能 见到阳光。