《静止和运动》优质课教案

《静止和运动》优质课教案
18、静止与运动
一、教学目标
1.能用简单器材作模拟实验。

2.想知道，爱提问，喜欢大胆想象。

愿意合作与交流。

3.学会描述物体的运动和静止，知道运动和静止的相对性。

二、教学重点难点：
选择合适的参照物描述静止和运动。

三、活动准备：
课件、火车、轨道、乘客、小树等。

提前讲刻舟求剑的故事。

四、教学过程：
（一）课前谈话：
师：大家喜欢听歌吗？喜欢听什么样的歌曲？
师：今天老师为大家带来了一首歌，是一首老歌，想不想听，那好，让我们一起来欣赏。

播放《红星照我去战斗》
（二）导课：
师：先请同学们来看一段视频：手抓子弹视频
师：是呀！子弹又不是静止的，速度这么快，飞行员为什么能抓住呢，相信通过这节课的学习，大家一定能揭开这其中的奥秘。

（三）认识静止和运动
（1）师：在生活中大家肯定见到过许多静止的和运动的物体，你能举例说一说哪些物体是静止的？哪些物体是运动的吗？先说静止的学生汇报，教师引导。

出示课件：运动的定义：其实我们所说的物体的运动，就是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。

一起来看大屏幕：生默读一遍
小结：就像汽车或飞机等相对于地面或地面上树木来说，它的位
置发生了变化，我们就说它们是运动的。

而像树木.大楼..桌椅等对于地面来说，它们的位置没有变化，这就叫静止。

板书：静止和运动今天我们就来学习静止和运动
（2）师：大家来看，我这儿有两幅图，出示课件：请你通过对比仔细观察，看看哪些物。