怎样对孩子进行心理教育观后感

怎样对孩子进行心理教育观后感
看了关于怎样对孩子进行心理教育的内容后，我那是感触颇多啊，就像打开了一扇新世界的大门。

以前我觉得孩子嘛，吃饱穿暖，学习成绩好就万事大吉了。

可现在才知道，孩子的小脑袋瓜里装着一个大大的宇宙，心理教育那可是重中之重。

首先呢，我发现跟孩子沟通得像朋友一样平等。

不能老是一副“我是大人，你得听我的”那种高高在上的样子。

就像节目里说的，孩子也有自己的想法和感受。

比如说我家那小调皮鬼，每次我给他规定好什么时候写作业，他总是不情不愿的。

以前我就会吼他，“让你写就写，哪来那么多废话”。

看了这个之后，我就试着跟他说，“宝贝呀，咱们商量一下，你看什么时候写作业比较合适呢？你有什么想法都可以跟妈妈/爸爸说哦。

”你还别说，他立马就来了精神，跟我巴拉巴拉说了一堆，什么先玩一会儿再写啦，写一会儿休息一下啦。

虽然最后达成的协议可能跟我原本想的差不多，但他执行起来那可积极多了。

还有啊，得让孩子学会表达自己的情绪。

咱大人有时候还会有小脾气呢，更别说孩子了。

不能孩子一哭就说“不许哭，哭什么哭”。

这就相当于把孩子情绪的出口给堵上了。

我现在就会跟孩子说，“宝贝，你看起来很不开心呢，是不是有什么委屈呀？可以跟爸爸/妈妈说说哦。

”这样他就会把心里的想法倒出来，不管是在学校被同学欺负了，还是因为没得到想要的玩具而难过。

把情绪说出来后，他整个人都轻松多了，就像给气球放了气一样。

另外，对孩子的期望也得合理。

咱不能老想着让孩子成为超级天才，什么都会。

就像我以前看到别的孩子钢琴弹得好，就想让自己孩子也去学，也不管他到底喜不喜欢。

现在明白了，得根据孩子的兴趣和能力来。

如果给他定的目标太高，就像让他去摘天上的星星，他够不着，肯定会很沮丧，觉得自己怎么这么没用。

所以呢，得从孩子的实际情况出发，一点点来，就像搭积木一样，一块一块稳稳地搭上去。

在培养孩子的自信心方面，那也是有讲究的。

要多夸孩子，但不能瞎夸。

不能孩子随便画个歪歪扭扭的线就说“哇，你画得太棒了，简直是小画家”。

这样的夸奖太
敷衍了，孩子也能感觉到。

得具体一点，比如说“宝贝，你这个颜色搭配得真好看，你看这个蓝色和黄色放在一起，就像天空和太阳一样，很有创意呢。

”这样孩子就知道自己哪里做得好，下次就会更努力地去发挥自己的创意。

总之呢，对孩子进行心理教育就像是一场奇妙的旅程。

不能急功近利，得慢慢来，用爱和耐心去浇灌孩子的心灵花园。

我感觉自己现在就像是一个刚入门的学徒，还有好多东西要学呢，但我相信只要我努力，我家的小宝贝一定能健康快乐地成长。