部编版语文八年级下册课外古诗词诵读(二)同步练习(含解析)

课外古诗词诵读(二)
1.默写。

(1)山光悦鸟性,。

(常建《题破山寺后禅院》)
(2),落日故人情。

(李白《送友人》)
(3)惊起却回头,有恨无人省。

,寂寞沙洲冷。

(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)驿外断桥边,。

,更着风和雨。

(陆游《卜算子·咏梅》) (5)中华文化常常讲究曲折美、层次美,常建的《题破山寺后禅院》一诗中,能表现这种美学思想的两句诗是:,。

(6)常建在《题破山寺后禅院》中,用句子“,
”以有声衬无声,烘托了山寺的宁静气氛。

(7)李白在《送友人》中借离群的马的嘶鸣,衬托离情别绪的诗句是:,。

(8)苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的句子“
,”既是实写,又通过人、鸟形象的对应、嫁接,极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。

(9)苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达“此生宁愿孤独,也决不屈就”的句子是:,。

(10)陆游的《卜算子·咏梅》通过句子“,
”表现出词人孤高傲世,决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格。

2.下列加点字的注音有误的一项是()
A.万籁．此都寂(lài)
B.孤蓬．万里征(péng)
C.有恨无人省．(xǐng)
D.更着．风和雨(zhe)
3.下列加点词的解释有误的一项是()
A.潭影空．人心(空洞)
B.挥手自兹．去(此)
C.有恨无人省．(知晓)
D.更着．风和雨(遭受)
4.下列对诗歌的内容理解有误的一项是()
A.《题破山寺后禅院》通过描写清幽明丽的寺庙风景,抒发了诗人内心寄情于山水的隐逸情怀。

B.《送友人》通过对送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出依依惜别之意。

C.《卜算子·黄州定慧院寓居作》借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。

D.《卜算子·咏梅》巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花,抒发自己怀才不遇的愤懑之情。

5.下列对诗歌的写法分析有误的一项是()
A.《题破山寺后禅院》的尾联以动衬静,以“钟磬音”反衬山间的幽静。

B.《送友人》中以“孤蓬”比喻即将孤身远行的友人,以“浮云”比喻游子行踪不定。

C.《卜算子·黄州定慧院寓居作》下阕以象征手法,通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了词人贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

D.《卜算子·咏梅》中,“已是黄昏独自愁”以比喻手法写出了梅花的精神状态。

答案全解全析
1.答案(1)潭影空人心(2)浮云游子意(3)拣尽寒枝不肯栖(4)寂寞开无主已是黄昏独自愁(5)曲径通幽处禅房花木深(6)万籁此都寂但余钟磬音(7)挥手自兹去萧萧班马鸣(8)谁见幽人独往来缥缈孤鸿影(9)拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷(10)无意苦争春一任群芳妒
2.D着zhuó。

3.A空:使……消失。

4.D巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花,表明自己虽一生坎坷,却坚持正义的品格。

5.D“比喻”应为“拟人”。