经济管理法与财务基础知识分析报告
财务管理课程报告分析(3篇)
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第1篇一、课程背景与目的随着我国经济的快速发展,企业对财务管理人才的需求日益增加。
财务管理课程作为经济管理类专业的核心课程,旨在培养学生的财务管理理论知识和实践能力,使其能够适应现代企业财务管理的需要。
本报告将分析财务管理课程的教学内容、教学方法、实践环节以及学生的反馈,以期为优化课程设置和提升教学质量提供参考。
二、教学内容分析1. 理论教学财务管理课程的理论教学主要包括以下几个方面:(1)财务分析:通过学习财务报表分析、比率分析等方法,使学生掌握对企业财务状况的评估能力。
(2)财务决策:学习资本预算、投资决策、融资决策等,培养学生进行财务决策的能力。
(3)财务管理环境:了解宏观经济、金融市场、政策法规等因素对财务管理的影响。
(4)财务管理实务:学习财务规划、财务控制、成本管理等实务操作。
2. 实践教学(1)案例教学:通过分析实际案例,使学生将理论知识与实际操作相结合。
(2)模拟实验:运用财务软件进行模拟实验,提高学生的实际操作能力。
(3)实地考察:组织学生参观企业,了解企业财务管理的实际运作。
三、教学方法分析1. 讲授法讲授法是财务管理课程中最常用的教学方法。
教师通过系统讲解,使学生掌握财务管理的基本理论和方法。
2. 案例教学法案例教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 讨论法讨论法鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的团队合作精神。
4. 实践操作法通过实践操作,使学生将理论知识与实际操作相结合,提高学生的实际应用能力。
四、实践环节分析1. 课程设计课程设计要求学生运用所学知识,针对某一实际问题进行财务分析和决策,培养学生的创新能力和实践能力。
2. 实习实训组织学生到企业进行实习实训,让学生了解企业财务管理的实际运作,提高学生的职业素养。
3. 竞赛活动举办财务管理竞赛,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。
五、学生反馈分析1. 课程满意度学生对财务管理课程的满意度较高,认为课程内容丰富,教学方法多样,能够提高自己的实际操作能力。
中国古代经济管理与财务知识分析政策
![中国古代经济管理与财务知识分析政策](https://img.taocdn.com/s3/m/85e3df68ae45b307e87101f69e3143323968f584.png)
C 2、明代中后期出现资本主义萌芽的主要标志是
A.手工作坊大量增多
B.手工业技术水平空前提高
C. “机户出资,机工出力”的“机房”产生 D.商品经济的发展,对外贸易的
扩大
D 3、康熙年间,废除了“织机不得逾百张”的限制。这项决定有利于
A.解决政府财政困难
B.实行推广植棉的措施
C.扩大棉纺织品的出口
D.资本主义萌芽的发展
②政治上:有利于安定人心和对农民的控制,进 而保障国家安全,维护封建国家的政治稳定。
▪ 消极影响:封建社会的后期起消极作用为主: 长期的重农抑商政策,使社会经济活力受到压抑, 尤其是到了明清时期,它严重阻碍了商品经济和 资本主义萌芽的发展,从而阻碍了社会的进步。
历史表明,农工商都应为“本”,国家才会富强。
中国资本主义萌芽的特点?
•地区性和不均衡性突出
• 发展缓慢?
发展缓慢
• 主要原因:•明清王朝压抑工商业 •闭关锁国政策
• 根本原因:•腐朽落后的封建制度的严重 阻碍。
趋势 :夭折中断
农民极端贫困,
封建制度如何阻碍发展?无力购买商品, 缺乏国内市场。
地主和商人将赚 来的钱大量买房 置地,严重影响 了手工业的扩大 再生产
一、重农抑商政策
1、含义 2、目的 3、原因 4、表现 5、评价(性质、意义)
学习思考 《汉书》中记载了这样的说法:“今
法律贱商人,商人已富贵矣;尊农夫,农夫 已贫贱矣。”为什么回出现这样的情形呢?
原因:(1)中国古代统治者推行“重农抑商” 的政策,造成商人的社会地位非常底下,但 是,随着商品经济的发展,商人不可避免地 致富了,这是历史的必然;
1、秦统一度量衡和货币 2、历代统治者对外实施开放政策(汉、唐、宋、元) 3、历代统治者重视水陆交通的修建 4、北宋政府对“市”的不限制政策 5、唐宋以后的赋税制度改革
财务知识的基础概念
![财务知识的基础概念](https://img.taocdn.com/s3/m/334caf4cba68a98271fe910ef12d2af90242a8a6.png)
财务知识的基础概念财务知识是指了解和理解财务管理、会计原则以及财务报表等方面的知识。
对于个人和企业而言,掌握财务知识是十分重要的,因为它能够帮助我们做出明智的经济决策,评估投资风险,并提供一种了解财务状况的框架。
本文将介绍一些财务知识的基础概念,帮助读者更好地理解和应用财务知识。
1. 资产与负债资产是指个人或企业拥有且有经济价值的物品或权益,例如现金、股票、不动产等。
负债则是指个人或企业欠他人的债务或义务。
资产与负债之间的关系构成了个人或企业的资产负债表,用于反映财务状况和财务健康程度。
2. 会计方程式会计方程式是会计学中的核心概念,用于描述资产、负债和所有者权益之间的关系。
其表达式为“资产=负债+所有者权益”,它反映了一个简化的会计模型,帮助我们理解企业的财务运作方式。
3. 利润与亏损利润是指个人或企业在经营活动中所获得的盈余,即收入减去成本和费用。
亏损则是指经营活动中支出超过收入的情况。
利润和亏损直接影响个人或企业的经济状况和盈利能力,是财务分析的重要指标之一。
4. 现金流量现金流量是指个人或企业在一段时间内现金的流入和流出情况。
现金流量表用于展示当前和未来期间内现金流动的状况,包括经营活动、投资活动和筹资活动。
掌握现金流量状况有助于预测个人或企业的盈利能力和偿债能力。
5. 资金管理资金管理是指个人或企业有效地管理和利用资金的过程。
它涉及到资金的筹集、投资和运用。
良好的资金管理能够帮助个人或企业实现财务目标,包括资本增值、风险控制和流动性管理。
6. 风险与回报风险与回报是金融领域的重要概念。
投资决策的风险与回报成正比,即高风险往往伴随着高回报,低风险往往伴随着低回报。
了解风险与回报的关系有助于个人或企业在投资决策中做出明智的选择。
7. 税务管理税务管理是指合法遵守税法规定,合理规划和管理税务事务的过程。
个人和企业都需要了解相关的税务政策和规定,以确保在法律范围内有效地减少税务负担。
8. 财务报表分析财务报表分析是通过分析财务报表来评估个人或企业的财务状况和经营绩效。
财务试题分析报告(3篇)
![财务试题分析报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5f69b0158f9951e79b89680203d8ce2f0066652c.png)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展,财务会计在企业管理中的地位日益重要。
为了检验学生对财务会计知识的掌握程度,提高教学质量,本次考试对财务试题进行了详细的分析。
本报告从试题的难度、题型、知识点分布等方面进行了全面分析,旨在为今后的教学提供参考。
二、试题分析1. 难度分析本次考试试题难度适中,旨在考查学生对财务会计基本概念、基本理论和基本方法的掌握程度。
试题难度分布如下:(1)容易题:约占总题量的30%。
这类题目主要考查学生对基本概念和基本知识的记忆,如会计科目、会计分录等。
(2)中等难度题:约占总题量的50%。
这类题目主要考查学生对基本理论和基本方法的运用,如财务报表分析、成本计算等。
(3)较难题:约占总题量的20%。
这类题目主要考查学生对复杂问题的分析和解决能力,如财务决策、企业并购等。
2. 题型分析本次考试题型多样,包括选择题、填空题、判断题、计算题和综合题等。
各类题型的比例分布如下:(1)选择题:约占总题量的20%。
这类题目主要考查学生对基本概念和基本知识的记忆。
(2)填空题:约占总题量的15%。
这类题目主要考查学生对基本理论和基本方法的运用。
(3)判断题:约占总题量的10%。
这类题目主要考查学生对基本概念和基本知识的判断能力。
(4)计算题:约占总题量的30%。
这类题目主要考查学生对财务计算能力的掌握。
(5)综合题:约占总题量的25%。
这类题目主要考查学生对财务问题的分析和解决能力。
3. 知识点分布分析本次考试试题知识点分布如下:(1)会计基础:约占总题量的20%。
包括会计科目、会计分录、借贷记账法等。
(2)财务报表分析:约占总题量的25%。
包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
(3)成本计算:约占总题量的15%。
包括产品成本、期间费用等。
(4)财务管理:约占总题量的10%。
包括财务决策、财务预算等。
(5)其他:约占总题量的20%。
包括企业并购、税收筹划等。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学生基础知识掌握不牢固,对基本概念和基本理论理解不深。
财务报告分析范文(5篇)
![财务报告分析范文(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/6af704e981eb6294dd88d0d233d4b14e84243e4e.png)
财务报告分析范文(5篇)财务报告分析范文(5篇)报告范文的另一个目的是提高写作技巧。
范文可以提供写作技巧和语言技巧,帮助写作者清晰地表达观点、逻辑严密地组织内容以及有效地展示数据。
今天小编在这给大家整理了一些财务报告分析范文,就让我们一起来看看吧!财务报告分析范文(篇1)这学期开展了财务报表分析这门课程,财务报表分析在企业财务管理工作中,具有重要的作用。
通过财务报表分析,可以评价企业在一定时期的财务状况及经营成果,揭示生产经营活动中存在的问题,总结财务管理工作的经验教训,为企业生产经营决策和财务决策提供重要的依据;可以为投资者、债权人和其他有关部门提供系统、完整的财务分析资料,便于他们深入了解企业的财务状况、经营成果和现金流量情况,为他们作出经济决策提供依据;可以检查企业内部各职能部门和单位完成财务计划指标的情况,考核各部门、单位的工作业绩,以便揭示管理中存在的问题,总结经验教训,提高管理水平。
就这门课程而言,我们小组认为学习方法有以下几点:一、明确目的,把握方向。
分析财务报表之前首先要明确分析目的,针对不同的目的,选择不同的衡量标准,从而形成评价结论;二、夯实基础,熟练技巧。
在明确计算方向后,便要挑出合适的计算公式或方法,得出结论,主要方法有比较法,横向比较和纵向比较,比较的内容除了金额数量上的绝对值之外,最常见的是比率分析,这就要求我们具备扎实的基本功;三、丰富知识,开拓思维。
这里所指的丰富知识不仅指财务知识,也包括了审计、金融、法律等其他方面知识。
经济交易的复杂性和多样性对会计从业人员,提出了更高的要求,需要涉猎各方面知识,将微观知识与宏观经济相结合;四、联系实际、关注实事。
证监会要求上市公司每年在4月15日之前披露会计年报,每一张会计年报背后披露的都是一家公司在过去一年或几年间的经营情况,是经济活动和现实财务状况的反映,因此分析财务报表切不能脱离实际;五、培养良好专业素质和商业伦理素养。
经济管理学与财务知识汇集分析
![经济管理学与财务知识汇集分析](https://img.taocdn.com/s3/m/43317fc1b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b91.png)
经济管理学与财务知识汇集分析1. 引言经济管理学是一门研究经济与管理问题的学科,而财务知识则是在经济活动中对资源的配置、运动和分配进行预测和控制的一种手段。
本文将通过对经济管理学和财务知识的汇集和分析,探讨两者之间的关系以及对现代经济社会的重要性。
2. 经济管理学的概述经济管理学主要研究经济资源的获取、配置和分配问题,涉及到市场需求、生产过程、供应链管理、组织结构等方面。
经济管理学不仅关注企业内部的运营管理,还关注企业与外部环境的互动关系。
经济管理学的核心目标是实现资源的最优配置和企业的持续竞争优势。
3. 财务知识的概述财务知识是管理经济资源的关键,它以财务科学和财务管理为基础,主要包括财务会计、财务分析和财务决策等内容。
财务知识帮助企业了解自身的财务状况,评估企业的经营绩效,并根据市场需求做出相应的决策。
财务知识的运用能够提供有关经济实体的财务情况,使管理者能够更加科学地进行决策和规划。
4. 经济管理学与财务知识的关系经济管理学和财务知识密切相关,二者相互促进和影响。
首先,经济管理学提供理论框架和方法,帮助企业进行有效的资源配置和运营管理,而财务知识则提供了评估企业财务状况和决策的工具。
其次,财务知识为经济管理学提供了实证数据和案例,从而验证和完善经济管理学的理论体系。
最后,经济管理学和财务知识的结合可以帮助企业更好地应对市场竞争,实现可持续发展。
5. 经济管理学与财务知识的重要性经济管理学和财务知识在现代经济社会中具有重要的作用和意义。
首先,它们可以帮助企业有效地管理经济资源,提高资源的利用效率和产出效果,从而提升企业竞争力。
其次,经济管理学和财务知识的应用可以帮助企业预测和应对市场风险,减少经营风险,保持企业的长期盈利能力。
此外,它们还可以提供决策支持,帮助企业做出科学、合理的决策,避免盲目决策带来的损失。
6. 结论经济管理学和财务知识是现代经济社会不可或缺的重要组成部分。
二者相互促进和影响,通过有效的资源配置和运营管理,帮助企业提高竞争力,预测和应对风险,实现可持续发展。
财务基础知识
![财务基础知识](https://img.taocdn.com/s3/m/3c8f1d9b51e79b89680226fe.png)
• 流动比率=流动资产/流动负债 • 速动比率=速动资产/流动负债 • 现金比率=(现金+有价证券)/流动负债
2、长期偿债能力分析:
是指企业偿还长期债务的能力。 反映企业长期偿债能力的指标有 五项:
• 资产负债率=负债总额/资产总额 • 有形资产负债率=负债总额/有形资产总 额 • 产权比率=负债总额/所有者权益 • 有形净值负债率=负债总额/有形净值总 额 有形净值=净资产-无形资产 • 利息保障倍数=息税前利润/利息费用
3、利润: 是指企业在一定会计期间的 经营成果,表现为企业净资 产的增加。
(三)会计等式
资产=负债+所有者权益 资金占用=资金来源
第二讲
• • • •
财务报表阅读
财务报表概述 资产负债表阅读 利润表阅读 现金流量表阅读
一、财务报表概述 (一)财务报表概念:财务报表是反映企业 财务状况、经营成果和现金流量的书面文件, 体现了会计工作的最终成果,是企业向利益 相关者提供财务会计信息的主要手段。 (二)会计报表的使用者 通常包括投资者、债权人、政府及相关机 构、企业管理人员、职工和社会公众等, 他们对财务报表所提供信息的要求各有侧 重。
(二) 营运能力分析
• 营运能力通俗地说,就是对企业各 种资源的管理能力和运用能力。 • 分为人力资源营运能力和生产资料 营运能力。 • 营运能力包括劳动效率,流动资产 的管理能力、固定资产的管理能力 等。
财务报表分析目的是了解过去、 评价现在、预测未来,帮助利益 关系集团改善决策。
财务报表分析的结果是对企业的偿 债能力、盈利能力和抵抗风险能力作 出评价,或找出存在的问题。
二、财务报表分析的使用者
投资人、债权人、经理人员、 政府及相关机构、职工和社会 公众、中介机构等。
财务管理基础
![财务管理基础](https://img.taocdn.com/s3/m/a7a6777fef06eff9aef8941ea76e58fafab045f9.png)
财务管理基础财务管理是指企业或个人对资金的筹集、使用和管理进行有效规划和控制的过程。
它涵盖了许多方面,包括财务分析、预算编制、投资决策、成本控制等。
本文将介绍财务管理的基础知识,帮助读者了解并应用于实践中。
一、财务管理的基本概念财务管理的目标是实现财务效益最大化和风险最小化。
它通过合理分配资金、优化资源配置,提高企业的财务状况和竞争力。
财务管理需要了解财务报表、财务指标等概念。
1. 财务报表财务报表是企业财务状况的反映,包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
资产负债表反映企业的资产、负债和所有者权益的情况;利润表反映企业在一定期间内的收入、成本和利润情况;现金流量表反映企业现金流入流出的状况。
2. 财务指标财务指标用于评估企业的财务状况和经营绩效。
常见的财务指标包括资产负债率、流动比率、利润率等。
资产负债率反映企业的负债占总资产的比例;流动比率反映企业流动资产与流动负债之间的关系;利润率反映企业盈利能力的强弱。
二、财务管理的基本原则财务管理需要遵循一些基本原则,以确保决策的准确性和有效性。
1. 时效性原则财务管理需要及时获得和处理财务信息,保证决策的及时性。
及时的信息能够为企业提供准确的决策依据,避免错失商机。
2. 经济性原则财务管理需要在经济效益和风险之间寻求平衡。
决策应考虑成本和效益,选择最经济的方案并控制风险。
3. 效益原则财务管理需要实现最大效益。
决策应基于长期利润最大化的原则,确保企业可持续发展。
4. 存在性原则财务管理需要保证企业的资金安全,确保企业正常运营。
决策时应考虑企业的流动性和偿债能力。
三、财务管理的基本工具财务管理依靠一些基本工具来帮助进行决策和分析。
1. 预算管理预算管理是指根据企业计划和目标,编制预算并进行控制和分析。
预算涉及收入、支出、投资等方面的规划和控制,帮助企业实现财务目标。
2. 财务分析财务分析是对财务信息进行评估和解释,以提供决策依据。
它包括比率分析、趋势分析、垂直分析等方法。
宏观经济管理学及财务知识分析
![宏观经济管理学及财务知识分析](https://img.taocdn.com/s3/m/04721c2ecbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b110.png)
宏观经济管理学及财务知识分析引言宏观经济管理学和财务知识是现代经济社会中不可或缺的两个重要领域。
宏观经济管理学研究整体经济环境和政策的影响,帮助我们理解和预测经济的走势和变化。
而财务知识则涉及企业和个人财务管理的方方面面,包括资金管理、投资决策、风险管理等。
本文将从宏观经济管理学和财务知识两个角度对这两个领域进行深入分析,并探讨它们之间的关联和相互作用。
宏观经济管理学分析宏观经济管理学是研究国民经济总体运行规律和宏观经济调控的学科。
在它的研究范畴中,主要包括国民收入、经济增长、通货膨胀、失业率和货币供应等指标。
通过对这些指标的分析,可以揭示经济的状况和发展趋势,为政府制定宏观经济政策提供参考。
在宏观经济管理学中,有几个重要的理论框架需要特别关注。
首先是凯恩斯经济学,它强调总需求对经济增长的影响,并提出了通过货币政策和财政政策来促进经济增长的措施。
其次是经济周期理论,它指出经济会出现周期性的波动,包括繁荣期、衰退期和复苏期。
最后,金融市场理论也是宏观经济管理学中的重要内容,它研究金融市场的运行机制和影响因素,为金融政策制定提供理论基础。
财务知识分析财务知识是管理个人和企业财务的重要工具。
它包括财务规划、资金管理、投资决策、风险管理等方面的内容。
财务知识的核心在于如何合理利用有限的资源,实现财务目标的最大化。
通过对财务知识的掌握,我们可以有效地管理和利用个人或企业的资金,提高财务状况。
在财务知识中,有几个关键概念需要重点理解。
首先是资金管理,它包括资金的筹集、运用和监控。
合理的资金管理可以提高资金使用效率,降低财务风险。
其次是投资决策,投资是实现财务增长的重要途径,通过对投资项目的分析和评估,可以获取更好的投资回报。
最后是风险管理,财务风险是每个个人和企业都面临的问题,通过建立有效的风险管理体系,可以降低风险对财务状况的影响。
宏观经济管理学与财务知识的关联与相互作用宏观经济管理学和财务知识在实践中存在着密切的关联和相互作用。
财务管理专业的分析报告(3篇)
![财务管理专业的分析报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d3d709505b8102d276a20029bd64783e08127d44.png)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和企业规模的不断扩大,财务管理在企业发展中的重要性日益凸显。
财务管理专业作为培养具备财务管理、财务分析、财务决策等方面能力的高级专门人才的重要学科,在我国高等教育体系中占据着重要地位。
本报告将从财务管理专业的背景、课程设置、就业前景、发展趋势等方面进行分析,以期为我国财务管理专业的发展提供有益参考。
二、财务管理专业背景1. 财务管理专业发展历程财务管理专业起源于20世纪初,随着经济的发展和企业管理水平的提高,财务管理逐渐成为一门独立的学科。
我国财务管理专业的发展始于20世纪80年代,经过30多年的发展,已形成了较为完善的学科体系。
2. 财务管理专业地位财务管理专业在我国高等教育体系中具有举足轻重的地位,不仅为国家培养了大量的财务管理人才,而且对推动我国企业财务管理水平的提高、促进经济发展具有重要意义。
三、财务管理专业课程设置1. 基础课程(1)经济学:包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学等,为财务管理专业学生提供经济学理论基础。
(2)管理学:包括管理学原理、组织行为学、人力资源管理、市场营销等,培养学生具备企业管理能力。
(3)会计学:包括财务会计、管理会计、成本会计等,为学生打下扎实的会计基础。
2. 专业课程(1)财务管理:包括财务分析、财务决策、财务规划、财务控制等,培养学生具备财务管理能力。
(2)投资学:包括证券投资、投资组合、投资评估等,培养学生具备投资决策能力。
(3)公司金融:包括公司治理、公司财务战略、金融衍生品等,培养学生具备公司金融知识。
(4)审计学:包括审计理论、审计实务、审计法规等,培养学生具备审计能力。
3. 实践课程(1)企业实习:组织学生到企业进行实习,了解企业财务管理实际。
(2)财务软件操作:教授学生使用财务软件,提高学生实际操作能力。
四、财务管理专业就业前景1. 政府部门(1)财政部门:从事预算管理、税收征管、财政政策研究等工作。
(2)审计部门:从事审计监督、审计调查、审计理论研究等工作。
经济管理含义与财务知识作用分析
![经济管理含义与财务知识作用分析](https://img.taocdn.com/s3/m/4c66d36680eb6294dc886c2c.png)
第三部分、治理学1、治理的含义与作用治理是指治理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
那个概念包含5层意思:(1)治理是一种有意识、有组织的群体活动,不是盲目无打算的、本能的活动。
(2)治理是一个动态的协调过程,要紧协调人与事、人与物以及人与人之间的活动和利益关系。
(3)治理是围绕着某一共同目标进行的,若目的不明确,治理便无从谈起。
(4)治理的目的在于有效地达到组织目标,提高组织活动的成效。
(5)治理的对象是组织资源和组织活动。
治理活动具体表现在治理的各项职能中,治理通过其职能行为起到它的作用。
治理的作用可归结为两点:1.治理能够维持企业组织的存在由于企业组织是由专门多部门和个人构成的,各部门和个人都有自身专门的利益和目标,且个人的目标和组织整体目标并不自然地一致,有时甚至相反,因而难免发生诸如个人和部门利益之间、个人利益之间、部门利益与组织整体利益之间的冲突。
目标冲突必定导致行为冲突,如不进行有效地化解,冲突的结果将导致组织生存的危机。
治理确实是将个人或部门利益与组织利益有机地结合起来,使个人和部门在实现组织目标的行动中同时实现自身的利益。
2.治理能够提高企业组织的效率所谓组织的效率是指组织活动达到组织目标的有效性。
任何组织都有自己的目标,实现目标是要耗费一定资源的。
治理确实是通过各种手段和途径使组织内部各部门、各人员行为协调起来,以最低的成本、最快的速度实现组织目标。
在当代社会中,以最少的资源投入以获得最大的产出,是每一个组织都必须遵循的原则。
决定一个企业组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是资源的最优配置和最优利用,其手段确实是治理。
2、治理的性质与职能治理的性质:(1)治理的二重性治理具有自然的和社会的二重属性,这是马克思主义的差不多观点.首先,治理是通过组织生产力,协作劳动,使生产过程联系为一个统一整体所必须的活动,是生产过程的自然需要,这确实是治理的自然属性.其次,治理又是与生产关系相联系的一种"监督劳动",是治理执行者维护和巩固生产关系,实现特定生产或业务活动目的的一种职能,这确实是治理的社会属性.(2)治理的科学性.讲治理是一门科学,是指它以反映治理客观规律的治理理论和方法为指导,有一套分析问题,解决问题的科学的方法论.(3)治理的艺术性.强调治理的实践性治理是人们进行的一项实践活动,是人们的一项实际工作,一种行动。
财务管理课程分析报告(3篇)
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第1篇一、引言财务管理作为一门重要的学科,对于企业的发展具有重要意义。
随着我国经济的快速发展,企业对财务管理人才的需求日益增加。
为了满足社会需求,提高学生的财务管理能力,我国各大高校纷纷开设财务管理课程。
本文将从课程设置、教学内容、教学方法、课程评价等方面对财务管理课程进行分析,以期为我国财务管理课程的发展提供参考。
二、课程设置1. 课程目标财务管理课程旨在培养学生具备扎实的财务管理理论基础,掌握财务分析、财务决策、财务预算等实际操作技能,提高学生解决实际财务问题的能力。
2. 课程体系(1)基础课程:会计学原理、财务会计、成本会计等,为学生奠定扎实的财务会计基础。
(2)核心课程:财务管理、财务分析、财务报表分析、投资学、公司财务等,使学生掌握财务管理的基本理论和方法。
(3)选修课程:企业并购与重组、财务风险管理、金融衍生品等,拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质。
三、教学内容1. 财务管理基本理论介绍财务管理的起源、发展历程、基本原理和财务管理的基本职能,为学生树立正确的财务管理观念。
2. 财务分析讲解财务报表分析的基本方法,包括比率分析、趋势分析、现金流量分析等,使学生能够对企业的财务状况进行深入剖析。
3. 财务决策介绍财务决策的基本原则、方法,如资本预算、投资决策、筹资决策等,使学生具备财务决策能力。
4. 财务预算讲解财务预算的编制方法、预算控制、预算执行与考核等,使学生能够为企业制定合理的财务预算。
5. 财务风险管理分析企业面临的主要财务风险,如市场风险、信用风险、操作风险等,介绍财务风险管理的策略与方法。
四、教学方法1. 理论教学通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式,使学生掌握财务管理的基本理论和方法。
2. 实践教学(1)实验课程:通过模拟实验,使学生掌握财务软件的使用,提高学生的实际操作能力。
(2)实习实训:与企业合作,为学生提供实习实训机会,让学生在实际工作中运用所学知识。
(3)项目驱动:以实际项目为载体,让学生在实践中锻炼财务管理能力。
财务基本知识
![财务基本知识](https://img.taocdn.com/s3/m/fef69e33f4335a8102d276a20029bd64793e627f.png)
g\内部报告控制 :建立内部报告制度,保 证管理人员获得责任和权限的相关信息, 畅通相关人员的交流渠道。
h\电子信息技术控制。
二 、 财 务 管 理
(一)、财务与会计的区别和联系
“财务”与“会计”两者的区别主要
体现在以下几方面:
1.概念不同。财务是在一定的整体目标 下,关于资产的购置、投资、融资和管理
交通运输业、建筑业、邮电通信业、文化 体育业:3%
金融保险业、服务业、 转让无形资产、 销 售不动产5%
娱乐业:5%—20%
4、企业所得税:
国家对企业生产、经营和其他所得征收的 一种税。
征税对象:合法所得、纯收益(应纳税所得 额),即扣除费用以后的收益。
注:利润亏损不缴所得税。
实物和货币所得税率:25%
一 、 财 务 的 概 念 和 职 能
1、会计的概念
会计是以货币为主要计量单位,反映和监 督一个单位的经济活动的一种管理性工作。 在企业,会计主要是反映企业的财务状况、 经营成果和现金流量,并且对企业的经营 活动和财务收支进行监督。
是一种管理性的工作
会计管理的对象:一个单位的全部的经济 活动。
3、财务关系
企业和政府的关系
企业和所有者的关系
企业和债权人的关系
企业和受资者的关系
企业和债务人的关系
4、财务管理的环节: 财务预测:是根据财务活动的历史资料,考虑
现实的要求和条件,对企业未来的财务活动和财 务成果作出科学可预计和测算。 财务决策:财务决策是对财务方案、财务政策 进行选择和决定的过程,又称为短期财务决策。 财务预算:是一系列专门反映企业未来一定期 限内预计财务状况和经营成果,以及现金收支等 价值指标的各种预算的总称。 财务控制:是指对企业的资金投入及收益过程 和结果进行衡量与校正。 财务分析:是以会计核算和报表资料及其他相 关资料为依据,采用一系列专门的分析技术和方 法,对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、 投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营 运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与 评价的经济管理活动。
《财务管理基础》课程思政元素
![《财务管理基础》课程思政元素](https://img.taocdn.com/s3/m/1ae9861b76232f60ddccda38376baf1ffc4fe39b.png)
《财务管理基础》课程思政元素一、课程介绍《财务管理基础》是一门重要的经济管理课程,旨在帮助学生掌握财务管理的基本概念、原理和方法,培养学生在经济活动中的财务管理能力。
本课程以实际应用为导向,注重理论与实践相结合,旨在帮助学生更好地适应现代企业财务管理的要求。
二、思政元素1. 诚信为本:财务管理人员应该以诚信为本,遵守职业道德和法律法规,不弄虚作假、不欺诈舞弊,树立良好的职业形象和信誉。
2. 责任担当:财务管理人员是企业的重要决策者和管理者,应该具备高度的责任感和担当精神,为企业的发展和成长贡献力量。
3. 风险意识:财务管理人员应该具备风险意识,关注企业财务状况和经营风险,及时采取措施防范和化解风险,确保企业财务安全和稳健发展。
4. 团队协作:财务管理需要团队协作和沟通,财务管理人员应该具备良好的团队协作精神和沟通能力,与各部门密切合作,共同推动企业财务管理工作。
5. 创新思维:财务管理人员应该具备创新思维和创新能力,不断探索新的财务管理方法和手段,提高企业财务管理的效率和效果。
三、教学内容1. 财务管理基本概念:介绍财务管理的定义、目的、范围和作用等基本概念,帮助学生了解财务管理的本质和意义。
2. 财务报告与分析:介绍财务报表的编制和解读方法,分析企业的财务状况、经营成果和现金流量,帮助学生了解企业的财务状况和经营风险。
3. 投资决策:介绍投资决策的基本原理和方法,包括投资机会选择、投资规模确定、投资回报评估等,帮助学生掌握投资决策的技巧和方法。
4. 融资决策:介绍融资决策的基本原理和方法,包括融资方式选择、融资成本评估、资本结构优化等,帮助学生掌握融资决策的技巧和方法。
5. 财务规划与预算:介绍财务规划与预算的基本原理和方法,包括财务计划、预算编制、预算执行与控制等,帮助学生了解企业财务规划与预算的重要性。
6. 风险管理:介绍风险管理的基本原理和方法,包括风险识别、风险评估、风险应对等,帮助学生了解企业面临的各种财务风险和应对措施。
财务分析课程报告范文(3篇)
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第1篇一、课程背景与目标随着我国经济的快速发展和市场环境的日益复杂,财务分析在企业管理、投资决策和风险管理等方面的重要性日益凸显。
为了提高学生对财务分析的理论知识和实际操作能力,本课程旨在通过系统学习财务报表分析、财务比率分析、现金流量分析等方法,使学生能够独立进行财务状况评估,为企业的经营管理、投资决策提供有力的支持。
二、课程内容与教学安排1. 课程内容(1)财务报表分析:学习资产负债表、利润表和现金流量表的结构、编制方法和分析方法。
(2)财务比率分析:掌握流动比率、速动比率、资产负债率、净利润率等财务比率的计算方法和意义。
(3)现金流量分析:分析现金流量表的结构、现金流量构成以及现金流量对企业经营的影响。
(4)财务综合分析:结合案例,综合运用财务分析方法对企业财务状况进行全面评估。
(5)财务预测与估值:学习财务预测的方法和估值模型,为投资决策提供依据。
2. 教学安排(1)理论教学:采用讲授法,结合案例分析,使学生掌握财务分析的基本理论和方法。
(2)实践操作:通过模拟软件和实际案例,让学生进行财务报表分析、财务比率分析和现金流量分析等实践操作。
(3)讨论与交流:组织课堂讨论,鼓励学生积极参与,提高学生的分析和解决问题的能力。
三、教学过程与实施1. 理论教学(1)系统讲解财务报表分析的基本理论和方法,使学生掌握财务报表的结构和编制方法。
(2)深入剖析财务比率分析的意义和计算方法,使学生能够运用财务比率评估企业的财务状况。
(3)详细讲解现金流量分析的方法和技巧,使学生能够分析企业的现金流量状况。
2. 实践操作(1)利用模拟软件,让学生进行财务报表分析、财务比率分析和现金流量分析等实践操作。
(2)结合实际案例,让学生分析企业的财务状况,提高学生的实际操作能力。
3. 讨论与交流(1)组织课堂讨论,鼓励学生积极参与,分享自己的观点和见解。
(2)邀请企业财务人员或专家进行讲座,为学生提供实际工作经验和案例分析。
财务会计与经济管理知识分析概论
![财务会计与经济管理知识分析概论](https://img.taocdn.com/s3/m/0c9583218f9951e79b89680203d8ce2f0166656c.png)
三、管理会计的形成
该阶段,管理会计以成本控制为基本 特征,以提高企业的生产效率和工作效 率为目的,其主要内容包括以下几个方 面:
1、标准成本 2、预算控制 3、差异分析
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1、标准成本
是指按照科学的方法制定在一定客观 条件下能够实现的人工、材料消耗标准, 并以此为基础,形成产品标准成本中的 标准人工成本、标准材料成本、标准制 造费用等标准。标准成本的制定,使成 本计算由事后的计算和利用转为事前的 计算和利用,是现代会计管理职能的重 大体现。
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新古典组织理论的主要贡献: (1)既强调正式组织的存在,也强 调非正式组织的存在 (2)强调应该综合考虑影响人的行 为的多重因素
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新古典组织理论的不足:
①不能为组织设计提供一个全面的 框架。
②过于强调工人的士气,甚至以牺 牲某些经济的、政治的和其他环境的变 量为代价。
③倡导分散决策和参与管理,而忽 视了环境的和管理上的不同点。
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组织的各个方面均应以组织整体 目标与成员个人目标的协调一致为 出发点,只有这样才能充分发挥各 方面的积极性和创造性,才能不断 增强企业的活力和凝结力,才能为 企业长期健康发展提供有力的组织 保障。
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行为科学以新古典组织理 论为基础,其产生主要是为了 满足管理界日益增长的“应该 注重组织内人的因素”的需要。 其侧重点在于人际关系和人力 资源,其主要贡献在于提出了 群体动态、非正式组织、管理 监督风格、参与管理和自我实 现等几个概念。
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决策
是指按照既定的目标, 通过预测、分析、比较和 判断,从两个或两个以上 的备选方案中选择最优方 案的过程,包括:经营决 策(如产品品种决策、产 品组合决策、生产组织决 策、定价决策)、投资决 策等内容。
CPA财管各章节重难点分析及学习方法
![CPA财管各章节重难点分析及学习方法](https://img.taocdn.com/s3/m/ba6b8f2e4531b90d6c85ec3a87c24028915f85e1.png)
CPA财管各章节重难点分析及学习方法一、CPA财管各章节重难点分析:1.会计基础:重点包括会计的定义、会计核算的基本假设、会计等式和分录的编制等内容。
难点在于理解会计的概念和会计核算的基本原理,以及分录的编制和会计等式的运用。
2.财务报表:重点包括资产负债表、利润表和现金流量表的编制和分析。
难点在于理解财务报表的编制规则、会计准则和核算方法,以及掌握财务报表的分析技巧和财务指标的计算方法。
3.财务管理与成本管理:重点包括资本预算、资本成本和风险管理等内容。
难点在于理解资本预算的方法和技术、资本成本的计算和评估,以及风险管理的各种工具和方法。
4.经济法基础知识:重点包括商法、合同法和公司法等内容。
难点在于理解经济法的法律基本原理和规则,以及掌握经济法的适用范围和操作方法。
5.货币银行与金融机构:重点包括货币的职能和货币市场的组织,以及商业银行的业务和风险管理等内容。
难点在于理解货币银行的职能和货币市场的运作机制,以及掌握商业银行的各种业务和风险管理的方法。
6.投资与融资决策:重点包括投资决策和融资决策的方法和技巧,以及资本市场的组织和运作机制。
难点在于理解投资决策和融资决策的原理和规则,以及掌握资本市场的投资方法和融资工具的操作技巧。
7.公司治理与财务信息披露:重点包括公司治理的机制和原则,以及财务信息披露的规则和要求。
难点在于理解公司治理的理论和实践,以及掌握财务信息披露的方法和技巧。
二、学习方法:1.建立知识框架:对于每个章节的重点内容,要建立一个清晰的知识框架,将各个知识点有机地组织起来,形成一个完整的体系。
可以通过整理笔记、制作思维导图或者总结提纲等方式来帮助建立知识框架。
2.多维度学习:除了阅读教材和课堂讲义外,还可以通过参考相关的案例、研究报告和学术论文等来拓宽学习的视野,并深入理解各个知识点的实际应用和研究进展。
3.刻意练习:针对每个章节的难点,要进行刻意练习,多做相关的习题和案例分析,加深对知识点的理解和掌握程度。
企业财务培训分析报告(3篇)
![企业财务培训分析报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b2c47b610640be1e650e52ea551810a6f424c878.png)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展,企业竞争日益激烈,财务管理工作在企业发展中的重要性日益凸显。
为了提高企业财务人员的专业素养,提升财务管理水平,许多企业纷纷开展了财务培训。
本文通过对某企业财务培训的案例分析,分析财务培训的现状、存在的问题以及改进措施,为企业财务培训提供参考。
二、财务培训现状1. 培训内容某企业财务培训内容主要包括以下几个方面:(1)财务基础知识:如会计准则、会计制度、财务报表分析等。
(2)财务管理:如预算管理、成本控制、资金管理、风险管理等。
(3)税收政策:如增值税、企业所得税、个人所得税等。
(4)财务软件操作:如用友、金蝶等财务软件的使用。
(5)财务职业道德与法规:如会计职业道德规范、法律法规等。
2. 培训方式(1)内部培训:邀请企业内部有经验的财务人员进行授课。
(2)外部培训:与企业合作的培训机构进行培训。
(3)网络培训:利用互联网资源,开展线上培训。
(4)案例教学:通过实际案例进行分析,提高学员的实战能力。
3. 培训对象(1)新入职的财务人员。
(2)在职的财务人员。
(3)部门负责人。
三、财务培训存在的问题1. 培训内容与实际需求脱节部分财务培训内容过于理论化,与实际工作需求存在一定差距,导致学员在实际工作中难以运用所学知识。
2. 培训方式单一目前,大部分企业财务培训仍以讲座、授课为主,缺乏互动性和实践性,学员参与度不高。
3. 培训效果评估体系不完善部分企业缺乏科学的培训效果评估体系,无法准确了解培训效果,导致培训工作流于形式。
4. 培训资源不足部分企业财务培训经费不足,难以聘请优秀讲师,影响培训质量。
四、改进措施1. 优化培训内容(1)根据企业实际需求,调整培训内容,注重理论与实践相结合。
(2)邀请行业专家、资深财务人员进行授课,提高培训质量。
2. 丰富培训方式(1)采用案例教学、角色扮演、小组讨论等多种形式,提高学员的参与度。
(2)充分利用网络资源,开展线上培训,拓宽培训渠道。
国企财务知识点总结
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国企财务知识点总结第一章:财务基础知识1. 财务概念和职能财务是一个重要的管理职能,它涉及到企业资金的筹集、运用和监控。
财务的职能主要包括财务规划、预算编制、资金筹集、资源配置、成本控制、财务分析和决策支持等方面。
国企作为国家重要的经济组织,财务在国企管理中有着特殊的意义和作用。
2. 会计基础知识会计是财务管理的基础,国企的会计核算主要包括资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制和报告。
会计还负责核算国企的经营成本、利润、税金和所得分配等重要财务指标。
国企财务管理人员需要了解会计的基本原理和核算方法,掌握财务报表的编制和分析技能。
3. 财务分析和评估财务管理涉及到对企业的财务状况和经营绩效进行分析和评估。
国企财务管理人员需要掌握财务分析的方法和技巧,如财务比率分析、成本-收益分析、财务杠杆分析等。
同时,需要了解企业价值评估的方法和模型,为国企的战略决策提供财务支持。
第二章:国企财务管理1. 国企财务管理特点与私营企业相比,国企在财务管理方面有其独特的特点,如国有资产的特殊性、国企发展的战略目标、履行社会责任的需求等。
国企财务管理人员要了解并充分利用这些特点,为国企的财务管理提供有针对性的支持。
2. 国企财务政策和制度国有企业财务管理受到国家财政政策和相关法律法规的约束和指导,国企财务管理人员需要了解国有企业财务制度,如国企会计准则、国企财务报告制度、国有资产管理规定等。
同时,还需了解国企的特殊管理制度,如国有资产监督管理委员会的职能和作用等。
3. 国企资本运营管理资本运营是国企财务管理的核心任务之一,包括国企资金的投资和融资管理。
国企财务管理人员需要了解国企的资本运营目标和策略,掌握资本运营的方法和工具,如项目评估、投融资结构优化、股权管理等,为国企资本的安全和增值提供保障。
第三章:国企财务风险管理国企在经营发展过程中面临各种风险,如市场风险、信用风险、流动性风险、汇率风险等。
国企财务管理人员需要了解各种风险的特点和表现形式,合理识别和评估风险,并采取有效的控制措施,降低风险对企业的影响。
经济管理法与财务知识分析规划
![经济管理法与财务知识分析规划](https://img.taocdn.com/s3/m/75c380525f0e7cd18525361d.png)
单选题1.某商场设有自动售报机,顾客只要按要求投入硬币,即可得到当天日报一份,此种成立买卖合同的形式为( )• A 书面形式• B 口头形式• C 推定形式• D 默示形式正确答案:C单选题2.甲出国之前,将自己拥有的一幅名画交给乙保管。
乙将该名画挂在自己的客厅里,人来客往,大家称赞该名画时,乙没有说明是甲叫他保管的,还露出得意之色。
后乙因需用钱,将该名画以3万元的价格卖给了丙,一月后甲回国,甲要求返还,()。
• A 丙必须返还• B 丙可以不返还• C 丙必须返还,但甲应当给丙3万元• D 丙必须返还,乙应当退还丙3万元正确答案:B单选题3.与保险单具有同等法律效力的简化形式是( )• A 保单• B 保险凭证• C 投保单• D 暂保单正确答案:B单选题4.合同虽未成立,但在订立合同过程中故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况,给对方造成损失的,应承担( )。
• A 违约责任• B 侵权责任• C 缔约过失责任• D 违约责任与侵权责任的竞合正确答案:C单选题5.甲公司欠银行贷款100万元,现该公司将其部分资产分离出去,另成立乙公司。
关于此笔债务的清偿,以下说法符合我国法律规定的是()• A 应由甲公司承担清偿责任• B 应由乙公司承担清偿责任• C 应由甲公司和乙公司按照双方约定的比例分别承担清偿责任• D 应由甲公司和乙公司承担连带清偿责任正确答案:D单选题6.债务人放弃其到期债权并对债权人造成损害的,债权人可以行使( )。
• A 代位权• B 撤销权• C 解除权• D 终止权正确答案:A单选题7.依照我国《公司法》成立的股份有限公司,其注册资本总额( )• A 100万• B 300万• C 500万• D 1000万正确答案:C单选题8.对于包修、包换、包退的大件商品,消费者要求包修、包换、包退的,合理的运输费用应当由()承担。
• A 经营者• B 生产者• C 销售者• D 消费者正确答案:A单选题9.酒店规定消费者到酒店就餐不得自带酒水,这实际侵犯了消费者的基本权利,即侵犯了消费者的()• A 知悉真情权• B 自主选择权• C 保障安全权• D 维护尊严权正确答案:B单选题10.合同行为是( )法律行为。
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经济法基础第一章总论第一节法律基础一、法和法律法的本质:法是统治阶级意志的体现。
(整体意志,非个人意志简单相加)法的特征:国家意志性、强制性、利导性(利益导向性)和规性二、法律关系法律关系:被法律规所调整的权利与义务关系法律关系三要素:主体(任何法律关系至少要有两个主体,公民、法人、国家、外国人和组织)、容(权利义务)和客体(物:稀缺性、非物质财富、行为、人身)三、法律事实法律事实:由法律规所确定的,能够产生法律后果,直接引起法律关系发生、变更或消灭的情况。
法律事实两大类:法律事件(自然现象—绝对事件eg.地震、台风、社会现象—相对事件eg.战争爆发、政策变更)和法律行为(合法和行为、积极和消极行为、表示和非表示行为、单方和多方行为、要式和非要式行为、自主和代理行为)四、法的形式和分类我国法的形式:宪法(最高法律效力)> 法律(全国人大及常委)> 行政法规(国务院)> 地方性法规(地方人大和常委会)、自治法规(民族自治人大)、特别行政区法 > 行政规章(部门规章和政府规章,法院审理案件仅有参照作用)、国际条约法的分类:1.按法的创制形式和发布形式:成文法和不成文法2.按法的容、效力和制定程序:根本法(宪法)和普通法3.按法的容:实体法(eg.民法、刑法)和程序法(eg.诉讼法)4.按法的空间、时间或对人的效力:一般法和特别法5.按法的主体、调整对象和渊源:国际法和国法6.公法和私法五、法律部门和法律体系七个主要法律部门:1.宪法和宪法相关法律部门2.民法商法法律部门3.行政法法律部门4.经济法法律部门5.社会法法律部门6.刑法法律部门7.诉讼和非诉讼法律部门六、经济法概述经济法调整对象为社会生产和再生产过程中发生的宏观经济调控关系和市场规则关系。
第二节经济纠纷的解决途径一、经济纠纷的概念和解决途径途径:仲裁、民事诉讼、行政复议和行政诉讼平等主体间:仲裁和民事诉讼(或裁或审)不平等主体:行政复议和行政诉讼(一般可直接诉讼、但对具体行为的争议,先复议后诉讼)二、仲裁仲裁是指经济纠纷的各方当事人共同选定仲裁机构,对纠纷依法定程序作出具有约束力的裁决的活动。
仲裁的特征:1.双方自愿协商2.双方自愿选择仲裁机构3.裁决对双方均具有约束力不能仲裁的纠纷:1.婚姻、收养、监护、抚养、继承的纠纷2.劳动争议和农业承包合同的仲裁仲裁基本原则:自愿原则、公平合理地解决纠纷、独立仲裁、一裁终局仲裁机构:不按行政区划层层设立、独立于行政机关、仲裁委员会之间无隶属关系仲裁委员会:主任1人、副主任2-4人和委员7-11人,其中经济法律贸易专家不得少于2/3仲裁协议:仲裁协议应书面订立,口头达成的无效。
对仲裁事项或仲裁委员会约定不明确的,可补充协议,达不成补充协议的,仲裁协议无效对仲裁协议的效力有异议的(在仲裁庭首次开庭前提出),可请求仲裁委员会作出决定或法院裁定。
一方请求仲裁委员会而一方要求法院的裁定的,由法院裁定达成仲裁协议后,一方向法院起诉未声明有仲裁协议,法院受理后,另一方在开庭前提交仲裁协议的,法院应驳回起诉(仲裁协议无效除外);另一方在首次开庭前未提出异议的,视为放弃仲裁协议,法院继续审理仲裁裁决:3名仲裁员(设首席仲裁员——第3名,前两名由双方各自选定或各自委托仲裁委员主任指定)或1名仲裁员(双方各自选定或各自委托仲裁委员主任指定)当事人申请仲裁后,可自行和解,达成和解协议的,可请求仲裁庭根据和解协议作出裁决书,也可撤回仲裁申请仲裁庭按多数仲裁员意见作出裁决,不能形成多数意见时,由首席仲裁员裁决,裁决书自作出之日起发生法律效力(少数意见记入笔录)仲裁不公开进行(仲裁庭开庭不对社会公开,协议公开的可以公开)三、民事诉讼五类案件适用民事诉讼法:1.平等主体间的财产关系和人身关系发生的民事案件2.因经济法、劳动法调整的社会关系发生的争议3.适用特别程序审理的选民资格案件和宣告公民失踪、死亡等非诉案件4.按照督促程序解决的债务案件5.按照公示催告程序解决的宣告票据和有关事项无效的案件审判制度:1.合议制度(3人以上单数,简易程序审理的由审判员一人审理)2.回避制度3.公开审判制度4.两审终审制度(特别程序、督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序审理的案件一审终审)一经判决即发生效力地域管辖:1.级别管辖(直接中级法院管辖:确认发明专利、海关案件、国务院省级政府具体行政行为诉讼、重大复杂案件)2.地域管辖(原告就被告)、3.特殊地域管辖:合同纠纷:被告住所或合同履行地法院管辖保险合同纠纷:被告住所或保险标的物所在地法院管辖票据纠纷:被告住所或票据支付地法院管辖运输合同纠纷:被告住所或运输始发地、目的地法院管辖侵权行为:被告住所或侵权行为地法院管辖海陆空事故:被告住所或事故发生或车辆、船舶最先到达地、航空器最先降落地4.专属管辖不动产纠纷由不动产所在地法院管辖港口作业纠纷由港口所在法院管辖继承遗产纠纷由被继承人死亡时住所地或遗产所在地法院管辖两个以上法院都有管辖权的,原告可向其中一个起诉,向两个以上起诉的,最先立案的法院管辖诉讼时效:1. 普通诉讼时效为2年2. 特殊诉讼时效为1年身体受到伤害要求赔偿 / 售不合格商品未声明 / 延付拒付租金 / 寄存财物被丢失或损毁3. 最长诉讼时效期间(权利人知道或应当知道权利被侵害起20年)诉讼中止:诉讼时效期间最后6个月因不可杭力或其他障碍致使权利人不能行使请求权的,诉讼时效应停止计算诉讼中断:诉讼时效期间,当事人提起诉讼、一方提出要求或同意履行义务的,而使已过的时效期间归于无效。
从中断起,诉讼时效期间重新计算判决:不服判决的在判决书送达之日起15日向上级法院上诉,对发生法律效力的判决由第一审法院执行,对调解书,仲裁机构的裁决,公证机关的强制执行效力的债权文书由被执行人住所或被执行财产所在地法院执行仲裁与诉讼的对比四、行政复议行政复议的围:对行政机关作出的警告、罚款、没收所得、非法财物,责令停产停业、暂扣吊销许可证、照,行政拘留等处罚;限制人身自由,查、冻、扣财产等行政强制措施;及其他决定不服的(机关人事管理关系—申诉、民事纠纷调解—仲裁或诉讼不适用)行政复议的时效:自知道该具体行政行为60日,可以书面或口头申请。
行政复议期间具体行政行为不停止执行,但被申请人认为需要停止的、行政复议机关认为需要停止的、法律规定停止的除外。
行政复议的举证责任由被申请人承担,自受理之日起60日作出行政复议决定。
行政复议决定书一经送达即发生效力五、行政诉讼行政诉讼是指公民、法人或其他组织认为行政机关或法律、法规授权的组织的行政行为侵犯其合法权益、依法向人民法院请求死法保护,人民法院通过对被诉行政行为的合法性进行调查,在双方当事人和其他诉讼参与人的参与下,对该行政争议进行审理和裁判的死法活动以下不受理:国防、外交等国家行为行政法规、规章或行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令行政机关工作人员的奖惩、任免法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为诉讼管辖:1.级别管辖:基层法院一审,中级法院:发明专利、海关案件、国务院,省直辖市人民政府作出的行政行为、重大复杂案件的一审2.地域管辖:被告所在地管辖原则,不动产在不动产所在地管辖起诉和受理:在收到行政复议书之日起15日或复议期满日15日起诉;直接起诉的在知道具体行政行为的3个月起诉;不可抗力耽误的,自障碍消除后10日可申请延长期限;接到起诉,法院7日决定受理与否。
审理与判决:审判员组成合议庭(3人以上单数);审理行政案件不适用调解,不服判决的,自判决书送达之日起15日向上级人民法院提起上诉,收到上诉后2个月终审判决。
第三节法律责任行为、法律责任、法律制裁三者中,行为是首要因素,它是法律责任和律法制裁的原因和前提。
一、的构成要素主体:实施了行为、侵犯了法律所保护的客体的人。
(主观上必须有过错,无民事行为能力的人不构成主体)客体:法律所保护的而为行为所侵害的社会关系的客观方面:行为具有性、有危害社会的结果、行为和危害之间存在因果关系二、法律责任的种类1.民事责任停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理重作更换、赔偿损失、支付违约金、消除影响、赔礼道歉2.行政责任行政处罚:警告、罚款、没收所得、责令停产停业、暂扣吊销许可证、行政拘留行政处分:警告、记过、记大过、降级、撤职、开除3.刑事责任主刑:管制(3个月以上2年以下,最高3年)、拘役(1-6个月,最高1年)、有期徒刑(6个月-15年,最高20年)、无期徒刑、死刑附加刑:剥夺政治权利、罚金、没收财产、驱除出境第二章劳动合同法律制度第一节劳动合同法律制度概述一、劳动关系和劳动合同劳动合同是劳动者和用人单位之间依法确立劳动关系,明确双方权利义务的书面协议2008年1月1日起施行《中华人民国劳动合同法》二、劳动合同的订立用人单位自“用工之日起”即与劳动者建立劳动关系一、订立的原则:合法原则、公平原则、平等自愿原则、协商一致原则和诚实信用原则二、订立主体:年满16周岁(文艺、体育、特种工艺单位录用人员除外),用人单位有用人权利能力和行为能力。
扣押劳动者证件的对用人单位处以500-2000的罚款用人单位应建立职工名册备查(不建立的2000元-2万元罚款)三、订立的形式:对于已建立劳动关系未同时订立书面劳动合同的,自用工之日起1个月订立书面合同(非全日制用工可口头订立合同,但不得约定试用期,终止用工单位不支付经济补偿,劳动报酬支付周期不得超过15日)1.用工之日起1个月,经单位书面通知,劳动者不订立书面合同的,用人单位书面通知终止劳动关系,无需支付经济补偿,但应支付拉动报酬。
2.用人单位1个月-1年未与劳动者订立书面劳动合同的,应支付劳动者每月2倍工资(满一个月的次日至补订合同前一日),并补订合同,劳动者不订立的,单位书面终止劳动关系,并支付经济补偿。
3.用人单位满一年年未与劳动者订立书面劳动合同的,应支付劳动者每月2倍工资(满一个月的次日至满一年的前一日),并视自用工之日起满一年的当日已与劳动者订立无固定期限合同,应立即补订劳动合同。
(四)劳动合同的效力劳动合同依法订立立即生效。
劳动合同被确认无效,劳动者已付出劳动的,单位应当向劳动者支付劳动报酬。
三、劳动合同主要容(一)必备条款1. 用人单位名称、住所和法定代表人或主要负责人2. 劳动者、住址、居民或其他有效证件3. 劳动合同期限①固定期限合同②无固定期限合同(签订条件)劳动者在该用人单位连续工作满10年的初次实行劳动合同制度或国企改制重新订立合同时,劳动者在该单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年的连续订立2次固定期限合同(劳动法实施后计算)且劳动者无下列情形的:单位规章制度、严重失职、营私舞弊、被依法追究刑事责任的、不能胜任工作等注:劳动者非因本人原因从原单位被安排到新单位工作的,原有工作年限合并计算为新单位工作年限③以完成一定工作任务为期限的劳动合同4.工作容和工作地点5.工作时间和休息休假标准工时制(每天8小时,每周不超过40小时,每周至少休息1天)不定时工作制综合计算工时制6.劳动报酬—工资应当以法定货币支付,不得以实物及有价证券替代货币支付,工资至少每月支付一次标准工作时间以外延长工时的,按不低于劳动合同规定的劳动者本人小时工资标准的150%支付;休息日的200%;法定节假日的300%用人单位安排加班不付加班费,责令单位按应付金额的50%-100%向劳动者加付赔偿金。