名班主任高级研修班培训工作总结

名班主任高级研修班培训工作总结
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!
名班主任高级研修班培训工作总结
名班主任高级研修班培训工作总结（精选3篇）
名班主任高级研修班培训工作总结篇1
20XX.11.10—11.14五天时间在进行了名班主任高级研修班培训活动！
五天的学习，我们听专家教授讲座，提升理论素养；我们实地参观，感受校园文化；我们培训答辩，学习本土智慧；我们讨论交流，碰撞思维火化！华师学习，我们收获满满！
经历这次学习，自己充分的认识到了做一名有心的班主任，我还要做很多！从现在开始，我想我要努力的去做以下的几件事情：
一、养成随时积累的习惯。

每天坚持写点，拍点，记录个人生活、学习的点滴，记录学生的校园生活，为自己，也为孩子们留下青春美好的记忆。

二、养成总结反思的习惯。

生活中总会发生一些事情，事后，记得记下自己的感悟，虽然不会写，但多少记下点，反思点，相信会收获点点。

感谢这次培训之行，让我开始尝试改变！
名班主任高级研修班培训工作总结篇2
广播播音部于10月12日晚开展了中文播音和英文播音的培训会，中文播音邀请了曲阜师范大学20XX级毕业生，曾担任广播台播音部部长的徐照京作为中文播音培训会的主讲人。

徐照京拥有丰富的播音主持经验，且现工作于播音主持专业培训机构，专业基础过硬。

培训
期间，徐老师主要从仪态、发音、气息等角度来进行，培训气氛活跃，到场同学均积极响应参与到培训课堂来。

英文播音同样请到了往届的师哥师姐，从发音、速度、节奏等角度为新生进行培训。

同时，师哥师姐们还以自身经历为例，给培训的同学们以借鉴。

随着培训工作的顺利进行，周六周日两天进行了紧张的面试工作。

报名同学分批次进行有序的面试，部长与副部长进行了统筹协调管理工作，其他同学配合管理，分小组进行面试的流程。

面试严格按流程进行，每半天的面试工作结束后，面试小组进行以半天为单位的工作，核实确认面试情况，交流讨论面试人员的表现，并最终确定结果。

播音部10月12日至10月14日的培训面试工作顺利进行，筛选结果也将通过短信的方式传达至每位报名同学。

播音部也将于10月17日组织一部分因各种原因未能在周末面试的同学进行补试，标准统一、规定严格。

播音部全体成员也将继续以严谨的态度准备下一轮的面试工作。

编辑部
20XX年10月XX日下午3：30，编辑部在A楼104教室举行了面向XX级新生的培训。

编辑部的讲解员们就中文编辑和英文编辑的栏目介绍、栏目要求和写作思路培训，还有笔试要求和注意事项等方面进行了详细的讲解。

在简单的开场白结束后，广播台台长史晓洁师姐与新生们分享了自己的看法与经历。

随后，以《杂说天下》作者贾文悦对节目的认识为开场，编辑部成员分别为XX级的新生们详细系统地介绍了编辑部
的原创栏目，并分享了写作思路。

以古风文字诉说传承，继往言今，弘扬传统文化。

《传统奇葩》作者许红佳以细腻的文字带新生了解传统，解析奇葩。

纵然相隔一个曲阜到日照的距离，但想见你们的心意却促使我来到这里，与你们相见——《人物剪影》兼《背包攻略》作者尹晓蕾与《阳光下午茶》作者李颖慧利用周末假期特地从曲阜校区回到日照校区，用自己的经历为XX级新生介绍节目的同时，带他们初识大学生活。

抖得了机灵，装得了文青，《萌之痴痴》和《洞箫牧歌》作者翁晓潇向我们分享在两种不同风格之间切换自如的技巧。

此次广播台编辑部培训会于10月XX日下午有序进行，预计在下周，中英编笔试将全面展开。

希望新生们能全力以赴、如愿以偿，成为广播台的强大的有生力量。

记者部
记者部于10月XX日晚六点半和10月14日上午九点半在E101教室进行了新生培训。

指导老师白老师、台长史晓洁以及记者部部分成员参与了此次培训。

培训会按照新闻、摄影、视频采访的顺序依次展开。

首先由记者部部长张晓林和董莉简单介绍了记者部的基本工作，随后记者部副部刘灵琳对新闻方面进行培训，主要针对日常新闻规范，新闻基本知识以及活动新闻写作进行了讲解。

接着，记者部特邀传媒学院大四的学生孔琛讲解了摄影方面的知识，孔琛经验丰富，通过专业的技巧讲解，为新生带来一场摄影的视觉盛宴，此外，他还拿出了他的优秀作品供
同学们欣赏。

最后，由记者部副部郭星辰和记者部成员王阳讲解了视频采访知识，为方便同学们理解，在讲解过程中还列举了很多例子。

同学们都认真听讲，受益匪浅。

培训结束后，广播台台长史晓洁上台进行了总结，并与同学们进行交流。

随后，副台长兼第XX届记者部部长王道圣和第XX届记者部部长邹锐以及部分其他成员都上台给予同学们鼓励，让同学们更有信心，充满斗志。

接下来的笔试以及面试工作，记者部会拿出更高的热情，更认真的态度来对待。

也希望同学们能在培训、笔试、面试中有所收获，为记者部增加新的力量，注入新的活力！
名班主任高级研修班培训工作总结篇3
基础教育新课程改革是素质教育的重要组成部分。

几年来，我校按照党和国家教育方针的要求，在上级教育行政部门的具体布署下，贯彻实施了我校的《基础教育新课程师资培训工作实施方案》，扎实地做好我校的教师培训工作，现总结如下:
一、培训收益
[一]、新一轮基础教育课程改革的背景
伴随新世纪的到来，人类正在迈向一个崭新的知识经济时代。

可以预言，人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用，知识将成为我们经济社会发展的驱动力。

科学技术尤其是高新技术将成为社会生活的重要内容，成为推动社会进步的重要力量。

这一深刻的社会变革对当今基础教育的课程发展提出了强有力的挑战，要求教育尤其是课程及时做出敏锐的反应。

为了培养适应新世
纪社会政治、经济发展需要的创新人才，保证新世纪教育质量的提高，就必须根据新世纪社会的变革来探索研究基础教育课程改革。

基础教育要全面推进素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地主动地发展。

要深化教育改革、全面推进素质教育，就必须对课程进行根本性的改革，进一步改革并完善课程体系和教学内容体系。

培训老师认为：受片面追求升学率的制约，过分偏重学科类课程，忽视活动类课程，偏重语文、数学课程，其它课程，从而导致教学内过分关注学科体系的完整，忽视创新精神和实践能力的培养；受“标准化”“规范化”的制约，过分要求所有学生达到同等标准，从而导致过高的统一要求，忽视学生的个性差异等等。

[二]、新课改的趋势
培训老师总结出，新课改要向以下几方面发展：
1.转向以学生·发展为本的方向，注重学生潜能的开发、能力的培养和智力的发展。

2.在注重基础知识和基本技能的同时，还要注重基本能力和基本态度的培养。

3.加强道德教育和人文教育、环保教育，加大人文学科课程的比例。

4.加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。

5.重视课程体系三级管理，试行国家课程、地方课程和学校课程
6.强调课程个性化和多样化，满足不同区域和不同学生的不同发展需要，课程个性化问题实际上也是因材施教的问题，课程多样化尤其是课程内容的载体即教材的多样化，是我国各地教育发展不平衡的客观需要。

7.加强信息技术教育，实现新课程与现代信息技术的整合。

8、课程设计要以课程目标为依据，体现国家新一轮课程改革目标的精神：改革过分注重课程的知识传承价值，强调课程对于学生身心发展和适应终身学习的价值；改革课程结构门类过多、整齐划一、缺乏统整的偏向，加强课程结构的综合性与多样性；改革过分注重经典内容、学科体系的严密性和系统性的偏向，加强课程内容与社会发展和学生生活的联系；改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的偏向，倡导学生主动参与、交流、合作与探究等多种学习活动；改革考试过分注重学生的知识记忆，并以考试分数作为衡量教育成果的惟一评价标准的偏向，建立评价主体多元，标准多样的评价体系。

这些目、课程评价如何进行，必须明确的是，课程评价总是具体的，过程评价与结果评价并重。

改变以往考试结果定终身的弊端。

二、具体做法：
(一)教学是学校工作中的重中之重，教学质量又是教育的生命线。

新课程改革的实施与教学质量提高的关键是教师。

适应新课程改革，迅速提高教学质量，需要教师的创新精神和创新能力的不断提高。

面对我校教学质量提高缓慢的教育现状，我们做了全面的分析。

其主要原因有以下几个方面：
1、教师缺乏对新课程理念的理解，缺乏积极向上的精神。

2、缺乏提高教学质量的学习资源与教学设备。

尤为重要，为此，学校组织教师学习上级有关文件和有关课程改革的理论，同时通过学习、讨论，在教师中普遍树立了全新的教育理念。

3、充分发挥教研组的作用，做到研中有训。

抓常规促质量，靠教研上水平，教研工作是提高教育水平的基本途径，也是促进新课程实施的有效方式，我校充分发挥教研组作用，开展教研活动，以点带面，把课程改革中要探索的教材、教法、学法、评价机制、教学模式等与学科紧密结合，使课程改革理念由通识转入学科这个更深入的层面，使广大教师能将新的教育理念落实到教学过程中，体现出培训的针对性、实效性。

4、我校为了能了解每位教师在新课程培训中的成长情况，为每位教师建立了个人学习档案，认真记录教师学习、工作、成长情况，不断充实“个人成长记录袋”中的内容，进一步完善相应的管理制度，让教师在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合作中发展。

新课程改革的实施，新教材的面世，给广大教师带来了诸多困惑。

解决这一问题的根本途径是尽快转变教师陈旧的思想观念，使教师树立新的教学思想。

(二)教学研究活动管理方面：以严格的管理，大幅度提高教研活动的质量。

新课程实施以来，学校以“新课程实施中学生学习方式变革的研究”为龙头课题，扎扎实实地进行了教学改革，严格管理学校各项教
学研究活动。

做到目标明确，实施步骤体系化。

三、存在的问题
[一]、社会对新教材没有全新的认识，家长不理解新课改，对学校的教育持怀疑态度；家长素质低，没法开展适应新课改的家庭教育，致使学校教育的效果不明显，有时还不得不用陈旧的教学方法。

[二]、信息化程度低，教育资源缺乏，难以适应新课改的全面推开。

[三]、新教材反映农村生活情景的内容并不是太多，教材中的有些内容虽然来源于生活实际，但对农村孩子来说仍然很抽象，学生一时没法接受。