新课标背景下小学美术绘画教学研究

新课标背景下小学美术绘画教学研究
本文以新课标背景下小学美术绘画教学研究为主题，通过分析新课标对小学美术教学的要求和目标，探讨适应新课标要求的小学美术绘画教学方法和策略。

研究表明，在新课标背景下，小学美术绘画教学应注重培养学生的创造力和审美能力，采用多元化的教学手段和资源，实施以学生为中心的教学模式，启发学生的兴趣，并帮助学生提升绘画技能和表现能力，培养他们的综合素质。

1.引言
近年来，我国在教育事业的改革发展中，不断推出新的教育课程标准（以下简称“新课标”），旨在进一步提升学生的学习质量，培养他们的综合素质和创新能力。

作为艺术教育的重要组成部分，小学美术教育在新课标中也面临着新的要求和挑战。

本文将围绕新课标背景下小学美术绘画教学进行研究，探讨适应新课标要求的教学方法和策略。

2.新课标对小学美术教学的要求和目标
新课标提出了小学美术教学的基本要求和教学目标。

根据新课标的要求，小学美术教学应以培养学生的审美情趣和创造能力为核心，注重学生的实际操作和实践体验，培养学生的观察力、表现力和创造力。

同时，还要关注学生的综合素养和人文素养的培养。

3.适应新课标要求的小学美术绘画教学方法和策略
在新课标背景下，小学美术绘画教学需要采用一系列适应性强、具有针对性的教学方法和策略。

首先，要关注学生的兴趣和需
求，通过情境感知、情感共鸣等方式，激发学生的学习热情。

其次，要强化实践操作，注重学生的实际参与和创作体验，让学生从中获取美术知识和技能。

再次，要借助多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容和教学手段，提升教学效果。

此外，还要建立积极的学习评价体系，关注学生的综合素质和创新能力的培养。

4.实施以学生为中心的小学美术绘画教学模式
在新课标背景下，小学美术绘画教学应以学生为中心，激发他们的学习主动性和创造性思维。

这就要求教师要以指导者和引导者的角色，引导学生主动学习和自主创作。

教师应提供良好的学习环境和资源，培养学生的创新意识和创作能力。

此外，还应鼓励学生进行合作学习和团队合作，通过交流和合作，互相学习和鼓励，让每个学生都能发挥自己的潜力。

5.培养学生的绘画技能和表现能力
在新课标视野下，小学美术绘画教学应注重培养学生的绘画技能和表现能力。

首先，要在绘画基本技能的培养上下功夫，教师要运用科学合理的教学方法，指导学生掌握绘画的基本技巧和方法。

其次，要通过示范和实际操作的方式，引导学生学会观察、感知和模仿。

再次，要鼓励学生进行自由绘画和创造性绘画，培养他们的创新能力和创造力。

同时，还要关注学生的绘画表现能力的培养，通过绘画展览、评比等形式，激发学生的自信心和表现欲望。

6.培养学生的综合素质和人文素养
新课标强调小学美术教育要注重培养学生的综合素质和人文素
养，这就要求教师在教学过程中注重学生的人文关怀和思想教育。

教师应引导学生欣赏和理解绘画作品中的人文内涵，培养他们的审美情操和艺术修养。

同时，还要引导学生参观美术馆、艺术展览等活动，开阔学生的眼界，提升他们的艺术鉴赏能力和文化素养。

7.结论
在新课标背景下，小学美术绘画教学需要适应新的要求和目标，通过采用多元化的教学手段和策略，实施以学生为中心的教学模式，培养学生的创造力和审美能力，帮助学生提升绘画技能和表现能力，培养他们的综合素质和人文素养。

这对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义，也有助于促进学生全面发展的目标的实现。

因此，小学美术绘画教育应在新课标的指导下，进一步研究和改进，推动小学美术教育的发展。